Во введении объясняется, почему комикс вызывает вопрос о принадлежности к литературе или изобразительному искусству. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются объект и предмет исследования, а также описываются методы: работа с источниками, анализ примеров и создание собственного произведения. Этот пункт задаёт логику дальнейшего рассмотрения темы.

В этом разделе даётся определение комикса и рассматриваются признаки, по которым его можно отличить от иллюстрированной книги, карикатуры и последовательности отдельных рисунков. Объясняется роль кадров, их порядка, рамок, реплик и подписей. Раздел нужен, чтобы перед обсуждением жанровой принадлежности договориться о значении основных понятий и критериях анализа.

Раздел знакомит с историей комикса на конкретных примерах и показывает, как менялись способы публикации и повествования. Рассматриваются ранние графические истории, газетные комиксы и последующее развитие книжных форм. Исторический обзор помогает понять, что современный комикс сложился под влиянием разных культур и не сводится к одному национальному или художественному направлению.

Здесь анализируются средства, родственные литературе: сюжет, конфликт, композиция, образ героя, диалог и авторская позиция. На примерах объясняется, как текст может раскрывать характер персонажа, передавать информацию или вступать в противоречие с изображением. Раздел позволяет определить, в какой мере комикс использует литературные способы построения повествования.

В этом пункте рассматриваются композиция страницы, ракурс, план, линия, цвет, мимика и расположение объектов. Объясняется, как выбор размера и последовательности кадров управляет вниманием читателя, показывает движение и задаёт темп чтения. Анализ визуальных средств нужен, чтобы увидеть: рисунок в комиксе не просто украшает текст, а самостоятельно участвует в создании смысла.

Раздел сопоставляет литературные и художественные признаки комикса и рассматривает аргументы в пользу разных классификаций. Уточняется, почему термины «жанр», «вид искусства» и «форма повествования» не всегда взаимозаменяемы. Итогом теоретической части становится обоснованная позиция: комикс использует средства обоих направлений, а его точное определение зависит от выбранного критерия.

В практической части участники выбирают доступный комикс и последовательно разбирают его сюжет, героев, кадры, реплики и визуальные решения. Наблюдения фиксируются в таблице или кратком комментарии, чтобы показать, какие элементы передают информацию словами, а какие — рисунком и композицией. Анализ связывает понятия теоретической части с конкретным произведением.

В этом разделе описывается создание короткого комикса: выбор темы, разработка сюжета, раскадровка, распределение реплик и оформление кадров. Участники объясняют, почему выбрали определённую композицию и каким образом изображение дополняет текст. Практический продукт позволяет проверить понимание языка комикса и продемонстрировать сочетание литературных и изобразительных приёмов.

В заключении кратко соотносятся полученные результаты с целью и задачами проекта. Формулируется ответ на вопрос о принадлежности комикса к литературе и изобразительному искусству с учётом анализа истории, словесных и визуальных средств. Также отмечается, какие приёмы удалось применить при создании собственного произведения и какие вопросы могут стать предметом дальнейшего изучения.

В список включаются книги, статьи, энциклопедические материалы и проверенные электронные ресурсы, использованные при подготовке проекта. Для каждой позиции приводятся необходимые библиографические сведения, а для интернет-источников — название страницы, адрес и дата обращения. Аккуратно оформленный список позволяет проверить факты, проследить происхождение сведений и отличить исследовательские данные от личных оценок.