Во введении будет обозначена тема проекта, объяснено, почему образ наркотиков нельзя изучать только с позиции криминальной хроники или медицинской статистики. Здесь формулируются проблема, цель, задачи, объект и методы анализа, а также уточняется, что исследование направлено на понимание культурных и медиарепрезентаций, а не на описание способов употребления.

Пункт даст базовое научное объяснение понятиям «психоактивное вещество», «зависимость», «толерантность» и «абстинентный синдром». Будет показано, как вещества воздействуют на центральную нервную систему и систему вознаграждения, почему риск зависит от дозы и обстоятельств, а также чем медицинское описание отличается от бытовых стереотипов.

Раздел проследит, как отношение к наркотикам менялось от использования отдельных веществ в медицине и религиозных практиках до международного контроля и современной профилактики. Будут рассмотрены влияние социальных норм, политики и экономики, а также причины, по которым одни и те же вещества в разные эпохи получали противоположные культурные значения.

Здесь будут сопоставлены литературные, кинематографические и музыкальные образы, связанные с наркотиками и зависимостью. Анализ покажет, какие художественные приёмы создают романтический, трагический, протестный или морализаторский образ, какие последствия употребления остаются за кадром и почему художественный сюжет нельзя воспринимать как медицинское руководство.

Пункт посвящён лексике и композиции российских новостных материалов: заголовкам, эмоциональным словам, метафорам, источникам информации и способам обозначения участников событий. Будет рассмотрено, как криминальная, медицинская, социальная и профилактическая рамки меняют смысл сообщения и влияют на отношение аудитории к людям с зависимостью.

В разделе будут рассмотрены основные правовые ограничения, связанные с незаконным оборотом и пропагандой наркотиков в России, без пересказа опасных способов их приобретения или употребления. Отдельно объясняются журналистская этика, защита частной жизни, презумпция невиновности, корректное обозначение диагнозов и недопустимость стигматизирующих формулировок.

Практическая часть опишет выборку публикаций российских СМИ и единые критерии их сравнения: дата, тип издания, тема, источники, тональность, наличие медицинских сведений, правовой контекст и визуальные решения. Результаты будут представлены в таблице, чтобы выявить повторяющиеся модели подачи и отличия между информированием, сенсационностью и профилактикой.

На основе теоретических положений и анализа материалов будут сформулированы рекомендации для журналистов и читателей. Они включат проверку источников, отказ от романтизации и шокирующих деталей, использование нейтрального языка, добавление медицинской и правовой информации, а также указание возможностей помощи вместо обвинения и публичного осуждения.

В заключении будут обобщены результаты сопоставления культурных образов и публикаций российских СМИ. Будет показано, какие рамки чаще упрощают проблему, почему медиатексты нуждаются в точной терминологии и как критическое чтение помогает распознавать романтизацию, стигматизацию и манипулятивную сенсационность. Также обозначаются ограничения проведённого анализа.

В список войдут использованные учебные и научные источники, документы Всемирной организации здравоохранения и ООН, российские нормативные акты, официальные материалы государственных учреждений и публикации СМИ. Для каждого источника будут указаны автор или организация, название, дата, ссылка при наличии и дата обращения, чтобы обеспечить проверяемость приведённых сведений.