Во введении будет обозначена тема проекта и объяснено, почему сведения о Курбан-байраме полезны для знакомства с исламской культурой. Здесь будут сформулированы проблема, цель и задачи, определены источники информации и кратко описан будущий продукт. Этот раздел задаст направление исследования и поможет читателю понять, какие вопросы будут рассмотрены.

В разделе будет рассмотрено происхождение Курбан-байрама и предание об испытании пророка Ибрахима, с которым связан праздник. Будут уточнены особенности исламского лунного календаря и связь даты празднования с месяцем Зуль-хиджа. Исторические и религиозные сведения будут изложены с опорой на проверенные справочные источники, без смешения предания и датируемых исторических событий.

В этом пункте будут раскрыты основные понятия, связанные с праздником: Ид аль-Адха, курбан и хадж. Будет объяснено, какие идеи выражает предание об Ибрахиме и почему праздник связывают с преданностью Богу, благодарностью и готовностью делиться. Раздел поможет отличать религиозный смысл от бытовых обычаев и покажет, почему отдельные практики могут различаться.

Раздел описывает распространённые элементы праздника: праздничную молитву, поздравления, встречи с близкими и, при соблюдении религиозных правил, жертвоприношение. Будет объяснено, как принято делиться мясом и почему помощь нуждающимся упоминается среди важных обычаев. Отдельно отмечается, что конкретные блюда, формы поздравлений и семейные ритуалы зависят от региона.

В пункте будут сопоставлены примеры того, как праздник отмечают мусульманские сообщества в разных странах. Сравнение будет сосредоточено на названиях, праздничных блюдах, семейных обычаях и формах поздравлений, а не на создании единого шаблона. Раздел нужен, чтобы показать культурное разнообразие и не приписывать отдельную местную традицию всем мусульманам.

Практическая часть начнётся с отбора материалов из учебных изданий, справочников и публикаций авторитетных образовательных или культурных организаций. Для каждого источника будут записаны название, автор или организация и дата публикации, если она указана. Факты будут сравниваться между источниками, а спорные или слишком общие утверждения — исключаться либо уточняться.

На этом этапе собранные сведения будут распределены по тематическим блокам и превращены в буклет или электронную презентацию. В материал войдут краткое объяснение истории и смысла праздника, описание распространённых традиций и список источников. Текст и оформление будут адаптированы для школьной аудитории; иллюстрации будут подбираться с учётом темы и сопровождаться указанием происхождения.

В разделе будет описано, как готовый материал представят классу или другой аудитории: кратко расскажут о ключевых понятиях, ответят на вопросы и покажут продукт. Перед выступлением участники проверят факты, ссылки и понятность формулировок. Обсуждение поможет выяснить, какие сведения требуют дополнительного пояснения, и при необходимости внести уточнения в буклет или презентацию.

В заключении будет кратко подведён итог изучения истории, религиозного смысла и традиций Курбан-байрама. Будет отмечено, удалось ли выполнить поставленные задачи и подготовить информационный продукт на основе проверенных материалов. Также можно указать, какие сведения оказались наиболее полезными для понимания темы и какие вопросы требуют дальнейшего изучения.

В этом разделе приводятся все использованные книги, учебные пособия, справочные издания и интернет-публикации. Для печатных материалов указываются автор, название, место и год издания, если эти сведения доступны; для электронных источников — название организации или страницы и дата обращения. Полный список позволит читателям проверить факты и самостоятельно продолжить знакомство с темой.