Во введении обозначается тема курения и его вреда, объясняется, почему подросткам важно знать о действии табака на организм. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, указываются предполагаемые аудитория и продукт. Также кратко поясняется, какие источники будут использованы и зачем практическая часть дополнена анонимным опросом.

В пункте объясняется, что происходит при горении табака и почему дым представляет собой смесь многих веществ. Отдельно рассматриваются никотин и угарный газ, а также различие между содержащимся в дыме веществом и его воздействием на организм. Это позволит читателю понимать, какие компоненты связаны с зависимостью и нарушением доставки кислорода.

Раздел описывает воздействие никотина на нервную систему и формирование привычки к его употреблению. Рассматриваются тяга к никотину и возможные симптомы отмены, а также причины, по которым человеку бывает сложно отказаться от курения. Изложение опирается на медицинские источники и не подменяет индивидуальную консультацию врача.

В теоретической части рассматривается, как курение связано с нарушениями работы дыхательной и сердечно-сосудистой систем, а также с риском других заболеваний. Для каждой системы приводится понятное объяснение возможного механизма воздействия, без утверждения, что болезнь обязательно возникнет у каждого курильщика. Сведения сопровождаются ссылками на надёжные источники.

Пункт раскрывает понятие пассивного курения и объясняет, каким образом некурящие могут вдыхать дым рядом с курильщиком. В нём приводятся сведения о рисках такого воздействия и о том, почему важно не курить в помещениях и рядом с другими людьми. Материал помогает рассматривать курение не только как личный выбор, но и как вопрос безопасности окружающих.

В разделе описываются способы снизить риск начала курения: проверять информацию, понимать влияние никотина, заранее продумывать ответ на давление сверстников и обращаться за поддержкой к взрослым. Рекомендации формулируются без обвинения людей с зависимостью и с учётом того, что отказ от никотина может требовать профессиональной помощи.

Практическая часть описывает подготовку анонимной анкеты о знаниях и отношении школьников к курению. Указываются порядок добровольного участия, правила сохранения конфиденциальности и нейтральный характер вопросов. Опрос не должен выявлять личность или побуждать участников сообщать чувствительные сведения; при необходимости его проведение согласуется с педагогом.

В пункте объясняется, как ответы опроса сгруппировать и представить в виде таблицы или диаграммы, не раскрывая личные данные и не делая выводов шире полученных результатов. На основе проверенных медицинских источников и анализа ответов разрабатывается памятка. В ней должны быть краткие факты, понятные рекомендации и перечень источников.

В заключении кратко соотносятся выполненные задачи и поставленная цель, обобщаются сведения о влиянии курения, никотиновой зависимости и пассивного дыма. Отдельно отмечается, что показал опрос, если он был проведён, и какие ограничения есть у его результатов. Завершающая часть представляет продукт проекта и объясняет, как памятку можно использовать для информирования школьников.

В списке приводятся все использованные при подготовке проекта источники: материалы Всемирной организации здравоохранения, официальные публикации органов здравоохранения, учебники и научно-популярные издания. Для интернет-ресурсов указываются организация или автор, название материала и дата обращения. Список позволяет проверить факты и отличить подтверждённые сведения от неподтверждённых утверждений.