Во введении раскрывается, почему некоммерческой организации может понадобиться сайт и какие трудности возникают при его создании и обновлении. Здесь формулируются проблема, цель, задачи, объект и предмет проекта, а также описываются методы работы: изучение примеров, анализ потребностей пользователей и подготовка прототипа. Этот раздел задаёт границы проекта и объясняет, по каким признакам будет оцениваться результат.

В пункте рассматриваются задачи сайта НКО: представление организации, публикация сведений о проектах и мероприятиях, информирование благополучателей и связь с добровольцами. Объясняется, какие разделы чаще всего нужны посетителям и почему содержание сайта должно быть точным и актуальным. Материал помогает определить, какие типы страниц следует предусмотреть в проектируемом конструкторе.

Раздел описывает, как пользователь выбирает шаблон, добавляет и редактирует блоки, просматривает результат и подготавливает страницы к публикации. Рассматриваются роли готовых компонентов, визуального редактора и системы управления содержимым. Это необходимо, чтобы отделить функции, которые должны быть доступны пользователю без программирования, от технических процессов, выполняемых сервисом.

Здесь определяются предполагаемые пользователи конструктора и условия их работы: ограниченное время, разный уровень цифровых навыков и необходимость регулярно менять информацию. На основе этих особенностей формируются требования к понятной навигации, редактированию содержимого, мобильному отображению и доступности. Сформулированные требования станут критериями для проектирования и последующей проверки прототипа.

Пункт посвящён принципам, которые важно учитывать при создании сайтов для широкой аудитории: читаемости, контрастности, понятной структуре и возможности пользоваться страницами с клавиатуры. Также рассматриваются базовые меры защиты соединения и внимательное обращение с контактными и иными персональными данными. Раздел помогает включить в концепцию конструктора не только удобство, но и ответственное отношение к посетителям.

В практической части изучаются выбранные примеры сайтов и инструментов, предназначенных для создания страниц. Для сравнения используются понятные критерии: наличие шаблонов, простота редактирования, отображение на мобильных устройствах и ясность навигации. По результатам анализа формируется концепция конструктора для НКО и обосновывается выбор функций, которые будут показаны в прототипе.

В этом пункте создаётся карта будущего сайта и перечисляются элементы, необходимые для типовой страницы НКО: заголовок, описание проекта, изображения, новости и контакты. Определяется, какие блоки пользователь сможет добавлять, удалять или перемещать, а какие настройки будут общими для всех страниц. Такая спецификация связывает результаты исследования с конкретными решениями интерфейса.

Раздел описывает создание макета экранов конструктора и последовательность действий пользователя от выбора шаблона до просмотра собранного сайта. В прототипе показываются основные сценарии, а проверка проводится с помощью заданий, которые выполняют потенциальные пользователи. Зафиксированные затруднения используются для оценки понятности интерфейса и подготовки предложений по его улучшению.

В заключении кратко сопоставляются полученные результаты с задачами проекта и описывается, какие элементы конструктора удалось представить в прототипе. Отмечаются ограничения выполненной работы, например отсутствие полноценной публикации сайта или проверки на большой группе пользователей. Также указываются возможные направления развития: расширение набора шаблонов, тестирование с представителями НКО и уточнение требований к безопасности.

В список включаются использованные источники, которые подтверждают сведения о веб-технологиях, доступности цифрового контента и проектировании интерфейсов. Для каждого источника указываются автор или организация, название материала, дата публикации при наличии и адрес страницы для электронных ресурсов. Список помогает читателю проверить факты и отличить сведения из источников от решений, предложенных в рамках проекта.