В этом пункте обозначаются тема проекта, причины интереса к опыту Резерфорда и вопрос о том, как учёные выяснили строение атома. Здесь формулируются проблема, цель и задачи, указывается предполагаемый результат и кратко объясняется, как будут сочетаться изучение источников и создание наглядной модели.

Раздел знакомит с тем, почему в начале XX века учёным требовались модели внутреннего устройства атома, и объясняет основные положения модели Томсона. Особое внимание уделяется распределению положительного заряда и электронов, чтобы читатель мог понять, какие наблюдения будущего опыта должны были подтвердить или поставить под сомнение прежние представления.

В теоретической части описываются источник альфа-частиц, тонкая металлическая фольга и экран, на котором регистрировали попадания частиц. Раздел поясняет, как меняли положение детектора и почему такая конструкция позволяла исследовать углы рассеяния. Схема установки помогает проследить путь частицы от источника до экрана.

Здесь разбираются основные результаты опыта: большинство альфа-частиц проходило почти прямо, тогда как некоторые отклонялись на значительные углы. Раздел объясняет, почему эти данные плохо согласовывались с моделью Томсона и как Резерфорд связал редкие сильные отклонения с компактным положительно заряженным ядром.

Практическая часть начинается с выбора формата наглядного представления: рисунка, слайда или простого макета. В пункте определяются элементы, которые необходимо показать, — источник частиц, фольга и экран, — а также продумываются подписи и условные обозначения. Схема должна точно отражать последовательность опыта и не создавать ложного представления о размерах атома.

В этом пункте создаётся иллюстрация или макет, показывающий прямой проход частиц, небольшие отклонения и редкое рассеяние на большой угол. Отдельно обозначаются ядро и направление электрического отталкивания. Модель служит учебной визуализацией механизма, а не точным изображением масштаба или движения всех частиц в реальном атоме.

Раздел посвящён сверке дат, имён участников, названий элементов установки и объяснений физических явлений с надёжными источниками. Проверяется, что проект различает наблюдаемые результаты и их интерпретацию, не называет модель Томсона экспериментом Резерфорда и не приписывает ядерной модели объяснение устойчивости атома.

Здесь собранный материал превращается в последовательное выступление: от прежних представлений об атоме к устройству опыта, наблюдениям и выводам. Подбираются краткие подписи к схемам, понятные обозначения и порядок показа слайдов. Докладчик готовит объяснения терминов и ответы на возможные вопросы о причинах рассеяния частиц.

В заключении кратко соотносятся результаты проекта с поставленными задачами: описанием опыта, разбором наблюдений и объяснением ядерной модели. Здесь формулируется, какие именно данные привели к выводу о компактном ядре, и оценивается, насколько схема или макет помогли передать устройство эксперимента и его научный смысл.

В этом разделе перечисляются учебники, справочные материалы и проверенные научно-популярные источники, использованные при подготовке проекта. Для каждого источника указываются необходимые библиографические сведения, а для электронных материалов — название страницы и дата обращения. Список позволяет проверить факты и отделить надёжные сведения от неподтверждённых пересказов.