Во введении объясняется, почему умение пользоваться формулами речевого этикета необходимо школьнику в повседневной жизни. Здесь обозначаются тема, проблема, цель и задачи проекта, а также уточняется, какие ситуации общения будут рассмотрены: разговор со сверстниками, взрослыми, учителями и незнакомыми людьми.

В этом разделе раскрывается значение понятия «речевой этикет» и показывается его связь с культурой речи. Рассматривается, как устойчивые языковые формулы помогают установить контакт, выразить уважение, поддержать доброжелательную атмосферу и завершить разговор без нарушения норм общения.

Раздел знакомит с основными группами этикетных выражений: приветствиями, обращениями, просьбами, благодарностью, извинениями, приглашениями, согласиями, отказами и прощаниями. Для каждой группы приводятся примеры слов и сочетаний, которые используются в устной и письменной речи.

Здесь объясняется, почему речевая формула зависит от места, времени, цели разговора и отношений между собеседниками. Сравниваются домашнее, школьное, общественное и официальное общение, а также показывается различие между обращением к другу, учителю и незнакомому человеку.

В разделе рассматриваются особенности выбора местоимений «ты» и «вы» в русском речевом этикете. Объясняется, как форма обращения передаёт близость или официальную дистанцию, почему нельзя без разрешения переходить на «ты» и как корректно предложить более неформальное общение.

Этот пункт показывает, что вежливость определяется не только словами. Анализируется значение спокойной интонации, пауз, громкости голоса, взгляда, выражения лица и позы. Отдельно отмечается, как одинаковая фраза может восприниматься по-разному при доброжелательном или раздражённом произнесении.

В разделе разбираются распространённые ошибки: отсутствие приветствия, резкий приказ вместо просьбы, неправильный выбор обращения, чрезмерная фамильярность и неуместное употребление официальных выражений. Для каждого примера предлагается исправленный вариант и объясняется, какое правило речевого этикета нарушалось.

Практическая часть содержит компактную памятку, распределяющую формулы по основным ситуациям общения. В ней приводятся короткие диалоги с приветствием, просьбой, благодарностью, извинением и прощанием, чтобы показать последовательность реплик и правильный выбор слов в реальной коммуникации.

В заключении обобщаются результаты изучения основных формул речевого этикета и их практического анализа. Формулируется вывод о том, что грамотный выбор слов, формы обращения и интонации помогает сделать общение понятным, уважительным и соответствующим конкретной ситуации.

В списке литературы будут указаны учебники русского языка, словари, справочные издания и надёжные электронные источники, использованные при подготовке проекта. Оформление источников позволит проверить значения речевых формул, подтвердить приведённые сведения и показать академическую основу выполненной работы.