Во введении объясняется, почему волейбол выбран темой проекта и чем он может заинтересовать школьников. Здесь формулируются проблема, цель и задачи, обозначаются аудитория и предполагаемый продукт. Также кратко указывается, какие способы сбора сведений будут использованы: изучение источников, опрос учащихся и подготовка практического мероприятия.

В этом пункте кратко описывается возникновение игры и её дальнейшее распространение. Рассматриваются роль Уильяма Моргана, первоначальное название минтонет и появление международных соревнований. Исторические сведения нужны, чтобы показать, как менялись правила и почему волейбол стал известен в разных странах.

Раздел знакомит читателя с устройством площадки, составом команды, порядком розыгрыша мяча и системой начисления очков. Отдельно объясняется правило трёх касаний, ротация игроков, подача и условия победы в партии. Это поможет участникам понять игру и использовать точные сведения в памятке или презентации.

В пункте рассматриваются игровые действия, необходимые для участия в волейболе: подача, приём, передача, атака и блокирование. Объясняется, что игрокам нужны координация, быстрота перемещения, точность и умение взаимодействовать. Информация подаётся без медицинских обещаний и подчёркивает важность разминки и соблюдения рекомендаций учителя.

В этом разделе рассматриваются возможные причины, по которым школьники выбирают командные игры, и трудности, мешающие им попробовать волейбол. Среди вопросов для изучения — доступность площадки, знание правил, наличие компании и возможность заниматься на подходящем уровне. Эти предположения проверяются опросом, а не выдаются за заранее известные результаты.

Практический пункт описывает подготовку короткого опроса об отношении учащихся к волейболу. В нём указываются аудитория опроса, формулировки вопросов и способ подсчёта ответов; участие предлагается сделать добровольным и не собирать лишние личные данные. Результаты можно представить в таблице или диаграмме и использовать при планировании мероприятия.

Здесь описывается создание продукта проекта: памятки, плаката или презентации о волейболе. Материалы должны содержать проверенные правила, краткие сведения об игре и понятные рекомендации для начинающих. В разделе также объясняется, как авторы проверяют точность фактов и адаптируют оформление для школьной аудитории.

Практическая часть посвящена мероприятию, где школьники смогут познакомиться с волейболом в доступном формате. Описываются возможные этапы: короткое объяснение правил, разминка, упражнения с мячом и товарищеская игра. При подготовке учитываются наличие площадки и инвентаря, помощь учителя, безопасность участников и возможность включиться новичкам.

В заключении кратко сопоставляются поставленные задачи и выполненные действия: изучение правил, сбор мнений школьников и подготовка материалов или мероприятия. Указываются полученные результаты без неподтверждённых обобщений, а также ограничения проекта, например небольшой охват опроса. В конце можно обозначить, как продукт будет использован в школьной среде.

В списке приводятся использованные источники, по которым проверялись история, правила и фактические сведения о волейболе. Следует указать официальные материалы международной федерации, учебные пособия и другие надёжные публикации с названием и доступными выходными данными. Для интернет-источников указываются название страницы, организация и дата обращения.