В разделе объясняется, почему православные праздники являются частью религиозной и культурной истории России. Формулируются проблема, цель, задачи и методы изучения темы, обозначаются основные источники информации. Также уточняется, что проект рассматривает церковное содержание праздников отдельно от бытовых и народных представлений, чтобы избежать смешения понятий.

Пункт знакомит с устройством православного календаря и основными категориями праздничных дат. Здесь раскрываются понятия неподвижных и переходящих праздников, двунадесятых и великих праздников, постов, предпразднств и попразднств. Материал помогает понять, почему даты одних событий ежегодно меняются, а других сохраняются в календаре.

В разделе последовательно рассматриваются Рождество Христово, Крещение Господне, Сретение, Благовещение, Преображение, Успение Богородицы и другие двунадесятые праздники. Для каждого события указываются содержание, дата или принцип её определения, богослужебные особенности и наиболее распространённые символы. Особое внимание уделяется точности исторических сведений.

Пункт посвящён Пасхе как центральному празднику православного года и связанным с ней периодам Великого поста, Страстной недели, Светлой седмицы и праздника Вознесения. Объясняется принцип вычисления даты Пасхи, значение богослужений и символика пасхальных традиций. Отдельно рассматриваются различия между религиозным смыслом и бытовыми обычаями.

В разделе сопоставляются основные формы празднования: участие в богослужении, молитва, крестные ходы, украшение храмов, семейная трапеза и приготовление традиционных блюд. Показывается, какие обычаи имеют церковное происхождение, а какие сложились в народной культуре. Такой анализ помогает уважительно и без стереотипов описывать религиозные практики.

Пункт раскрывает влияние православных праздников на развитие русской архитектуры, иконописи, живописи, литературы, музыки и семейной культуры. Приводятся примеры храмов, художественных сюжетов и литературных образов, связанных с Рождеством, Пасхой, Троицей и Покровом. Также рассматривается роль праздничной традиции в сохранении исторической памяти.

В практической части предлагается составить таблицу православных праздников с указанием дат, событий, символов и традиций. Участники сравнивают неподвижные и переходящие даты, проверяют сведения по нескольким источникам и анализируют результаты небольшого опроса одноклассников. Итогом становится систематизированный материал, удобный для учебного использования.

Раздел описывает создание итогового продукта: календаря, буклета или презентации о православных праздниках. Определяются требования к структуре, объёму текста, иллюстрациям, ссылкам и понятности формулировок для школьной аудитории. Также объясняется, как использовать продукт на уроке, классном часе или тематической выставке, соблюдая уважительное отношение к религиозной теме.

В заключении обобщаются сведения о строении православного календаря, главных праздниках и их значении для религиозной и культурной жизни России. Формулируются результаты исследования, отмечается различие между церковными обрядами и народными обычаями. Кроме того, оценивается практическая полезность созданного календаря или презентации для школьного образования и дальнейшего изучения темы.

В список включаются учебники по истории и обществознанию, православный календарь, энциклопедические издания, публикации музеев и библиотек, а также официальные материалы Русской православной церкви. Для каждого источника указываются автор, название, место и год издания либо точная интернет-ссылка. Подбор литературы должен обеспечивать проверяемость фактов и академическую добросовестность проекта.