В пункте объясняется, почему физика непосредственно связана с тренировками и соревнованиями. Будут обозначены тема, проблема, цель и основные задачи проекта, а также приведены примеры спортивных движений, которые можно описать с помощью скорости, силы, энергии и равновесия. Иллюстрации помогут сделать переход от знакомых упражнений к научным понятиям.

Раздел знакомит с механическим движением, системой отсчёта, траекторией, пройденным путём, скоростью и ускорением. На примере старта бегуна и движения мяча показывается, как изменяются физические величины во времени. Отдельно объясняется разница между средней и мгновенной скоростью и необходимость единиц измерения в расчётах.

В разделе рассматриваются сила тяжести, сила реакции опоры, трение, сопротивление воздуха и мышечная сила. Законы Ньютона связываются с разгоном, торможением, отталкиванием и изменением направления движения. Схемы векторов помогут показать, почему спортсмен взаимодействует не только со снарядом, но и с поверхностью.

Пункт посвящён устойчивости тела и роли центра масс в гимнастике, фигурном катании, борьбе и спортивной ходьбе. Объясняется, почему широкая площадь опоры повышает устойчивость, а изменение положения тела помогает сохранять или нарушать равновесие. Фотографии и простые схемы покажут положение проекции центра масс.

Здесь раскрываются понятия механической работы, потенциальной и кинетической энергии, а также мощности. На примерах прыжка, подъёма по лестнице и удара по мячу объясняется превращение энергии и влияние скорости на результат. Формулы будут сопровождаться краткими пояснениями обозначений и единиц измерения.

В теоретически-практическом разделе описывается способ наблюдения за бегом, прыжком или броском. Определяются необходимые параметры: время, расстояние, масса снаряда, высота и скорость. Также указывается, как сравнивать технику нескольких попыток и почему результаты простого школьного измерения могут содержать погрешность.

Раздел содержит последовательность проведения доступного эксперимента с соблюдением безопасности. Участник выполняет несколько попыток, фиксирует расстояние или время, заносит данные в таблицу и рассчитывает выбранную физическую величину. Полученные значения сравниваются, после чего формулируется объяснение различий между попытками.

В пункте показывается, как представить материал на слайдах с помощью фотографий, схем сил, таблиц и диаграмм. Каждое изображение должно иметь понятную подпись и помогать объяснять физический механизм, а не просто украшать презентацию. Графики позволят наглядно сравнить скорость, дальность, время или результаты разных попыток.

В заключении обобщаются результаты изучения связи физики и спорта. Формулируется, какие законы лучше всего объясняют разгон, прыжок, бросок, торможение и сохранение равновесия. Отдельно отмечается практическое значение правильной техники: она помогает эффективнее использовать силу, управлять энергией и снижать риск травм.

В разделе приводятся учебник физики, справочные материалы и надёжные электронные источники, использованные при подготовке содержания. Для каждого ресурса указываются автор или организация, название, год публикации либо дата обращения. Список позволяет проверить формулы, определения, факты и происхождение иллюстративных материалов.