В этом пункте объясняется, почему проблемы современной философии связаны с повседневной жизнью, развитием науки и изменением общественных отношений. Определяются объект и границы рассмотрения темы, формулируются цель, задачи и основные вопросы проекта, а также обозначается связь философского анализа с обществознанием и личным мировоззрением учащегося.

Раздел раскрывает значение понятия «современная философия» и показывает, чем её проблематика отличается от античной, средневековой и классической философии Нового времени. Рассматриваются роль критического мышления, анализ понятий, аргументация и связь философии с естественными, социальными и гуманитарными науками в XX–XXI веках.

Здесь рассматриваются вопросы о границах человеческого знания, критериях истины, соотношении объективных фактов и интерпретаций. Отдельное внимание уделяется проблеме сознания, искусственного интеллекта и цифровой информации: можно ли считать машинную обработку данных мышлением и как отличать достоверное знание от заблуждения или манипуляции.

Пункт посвящён моральному выбору человека и условиям, при которых поступок можно считать свободным и ответственным. Анализируются понятия добра, долга, достоинства, справедливости и ответственности, а также современные примеры: использование персональных данных, решения алгоритмов, медицинское вмешательство и влияние социальных сетей на поведение.

В разделе исследуется, как философия объясняет неравенство, конфликт интересов, власть, права человека и кризис доверия в обществе. Отдельно рассматривается экологическая проблематика: отношение человека к природе, ответственность перед будущими поколениями, справедливое распределение ресурсов и моральные последствия экономического развития.

Пункт знакомит с экзистенциализмом, феноменологией, аналитической философией, герменевтикой, критической теорией и философией науки. Для каждого направления выделяются основные темы, представители и способы постановки вопросов, чтобы учащийся мог сравнить подходы и понять, почему одна и та же проблема получает разные интерпретации.

Практическая часть предлагает разобрать несколько ситуаций: применение искусственного интеллекта в образовании, сбор персональных данных, генетическое редактирование и ответственность за экологический ущерб. Для каждого случая определяются участники, конфликтующие ценности, возможные решения и аргументы, после чего сравниваются последствия разных позиций.

В этом пункте описывается небольшое исследование, основанное на опросе, анализе публикаций или сравнении мнений по одному актуальному вопросу. Участник формулирует гипотезу, выбирает источники, группирует аргументы, оценивает их обоснованность и представляет собственную позицию, отделяя проверяемые факты от ценностных суждений.

В заключении обобщаются результаты рассмотрения основных проблем и задач современной философии. Показывается, какие вопросы сохраняют универсальное значение, а какие возникли под влиянием цифровизации, биомедицины и глобальных изменений. Формулируется итоговая позиция о роли аргументированного мышления, ответственности и диалога при решении сложных общественных проблем.

В список включаются учебники, первоисточники философов, научно-популярные публикации и материалы авторитетных организаций по вопросам этики, технологий, прав человека и экологии. Для каждого источника указываются автор, название, год издания или дата публикации, а для интернет-ресурсов — название сайта и дата обращения.