В разделе объясняется, почему история села Гавань заслуживает отдельного изучения и какие сведения необходимо сохранить. Формулируются проблема, цель, задачи, объект и предмет исследования, обозначаются предполагаемые источники и методы работы. Также определяется практическая ценность будущего краеведческого материала для школы, жителей и местного сообщества.

Пункт посвящён характеристике документов и материалов, которые могут использоваться при исследовании села Гавань: архивных записей, карт, фотографий, газет, школьных музейных предметов и семейных свидетельств. Здесь описываются правила поиска, проверки, сравнения и цитирования источников, а также ограничения устной истории и личной памяти.

В разделе рассматриваются версии происхождения названия Гавань и определяется, какие из них подтверждаются документами, картами или местными преданиями. Будут собраны самые ранние упоминания населённого пункта, указаны даты и названия источников, а также отмечены случаи, когда точная дата основания пока не установлена.

Пункт показывает, как менялись численность и состав населения села, чем занимались его жители и какие формы хозяйства существовали в разные периоды. Планируется сопоставить данные переписей и местных документов, проследить развитие земледелия, промыслов, предприятий или других занятий, характерных для территории.

Здесь описываются школа, библиотека, клуб, памятники, праздники и другие учреждения или события, формировавшие общественную жизнь села. Особое внимание уделяется семейным фотографиям и воспоминаниям жителей, которые помогают восстановить детали быта, обучения, труда, общения и участия односельчан в значимых событиях.

Раздел связывает местную историю с крупными событиями страны и региона: революционными преобразованиями, коллективизацией, Великой Отечественной войной, послевоенным восстановлением, реформами и изменениями административного устройства. Для каждого периода будут выделены только те последствия, которые подтверждаются источниками о жителях и жизни села.

В пункте описывается проведённая практическая работа: поиск документов, отбор фотографий, составление вопросов, запись и расшифровка интервью, оформление подписей и проверка сведений. Материалы группируются по датам и темам, а спорные факты обозначаются отдельно, чтобы не выдавать предположение за установленное историческое событие.

Раздел посвящён разработке итогового продукта: электронной хронологии, карты, подборки фотографий, рассказов жителей и кратких биографических справок. Объясняется принцип отбора материалов, структура страниц и правила указания авторов, дат и мест хранения документов. Готовый материал должен быть понятным школьникам и пригодным для дальнейшего дополнения.

В заключении подводятся итоги изучения истории села Гавань и оценивается, насколько удалось выполнить поставленные задачи. Обобщаются подтверждённые сведения о происхождении, населении, хозяйстве и общественной жизни села, отмечаются пробелы и спорные вопросы. Также предлагаются направления дальнейшего поиска и способы сохранения собранных материалов.

В разделе приводятся все использованные источники: архивные документы, книги и статьи по краеведению, материалы переписей, газетные публикации, картографические сведения, сайты учреждений и интервью с жителями. Записи оформляются единообразно, с указанием автора, названия, года издания или даты обращения, чтобы любой читатель мог проверить происхождение информации.