В этом пункте объясняется, что понимают под глобальными проблемами современного общества и почему они требуют внимания. Здесь обозначаются объект и предмет проекта, формулируются исследовательский вопрос, цель и задачи, а также кратко описываются методы работы с источниками и порядок представления результатов.

Раздел раскрывает понятие глобальной проблемы и помогает отличить её от вопроса, ограниченного одной местностью или группой людей. Рассматриваются основные признаки: широкий масштаб последствий, взаимосвязанность с другими процессами, угроза благополучию людей и необходимость координации усилий разных стран.

В пункте систематизируются экологические, социально-экономические, медицинские и военно-политические проблемы. Для каждого направления приводятся краткие примеры и поясняется, какие сферы жизни оно затрагивает. Такая классификация помогает не смешивать разные угрозы и сравнивать их по общим критериям.

Раздел посвящён факторам, которые способствуют возникновению и развитию выбранных проблем: особенностям производства и потребления, неравномерному распределению ресурсов, конфликтам и природным процессам. Отдельно показываются причинно-следственные связи, чтобы объяснить, почему решение одной проблемы может зависеть от изменений в другой сфере.

Здесь описывается, как глобальные проблемы отражаются на здоровье, безопасности, занятости, доступе к воде и продовольствию, состоянии экосистем и международных отношениях. Примеры соотносятся с конкретными группами населения и регионами, а утверждения подтверждаются источниками, чтобы избежать необоснованных обобщений.

Пункт рассматривает, какие меры применяют страны и международные организации: соглашения, совместные программы, обмен данными и финансирование. Участники проекта приводят конкретные примеры, объясняют назначение этих механизмов и отмечают, почему эффективность решений зависит от выполнения обязательств и сотрудничества разных сторон.

В разделе описывается практический подход к работе с материалами: отбор официальных и учебных источников, проверка даты и авторства, сравнение статистики и выделение подтверждённых фактов. Также поясняется, как различать данные, оценочные суждения и прогнозы, корректно указывать источники и избегать выводов, которых данные не подтверждают.

Практическая часть объединяет результаты исследования в таблицу или схему причин, последствий и взаимосвязей выбранных проблем. На основе сопоставленных данных создаётся презентация либо буклет с примерами возможных решений. Материал проверяется на понятность, достоверность, точность формулировок и наличие ссылок на использованные источники.

В заключении кратко соотносятся полученные результаты с целью и задачами проекта. Указываются выявленные взаимосвязи и наиболее важные способы совместных действий, а также отмечаются ограничения использованных данных. Здесь формулируются обоснованные рекомендации для школьной аудитории без обещаний, что отдельные меры могут решить проблему полностью.

В этом разделе приводятся все использованные учебные, научные и официальные источники: книги, доклады, документы международных организаций и электронные публикации. Для каждого материала указываются доступные библиографические сведения и адрес ресурса, а для интернет-источников — дата обращения, чтобы читатель мог проверить данные и самостоятельно ознакомиться с контекстом.