В этом разделе объясняется, почему обращение Д. Самойлова к Пушкину представляет интерес для изучения русской литературы. Формулируются проблема, цель, задачи и методы проекта, обозначается корпус текстов, а также уточняется значение терминов «пушкиниана», «литературная традиция» и «интертекстуальная связь».

Раздел знакомит с основными этапами жизни и творчества Давида Самойлова, его военным опытом, литературным поколением и кругом художественных интересов. Эти сведения необходимы для понимания того, почему поэт обращался к историческим сюжетам, классическому наследию и образу Пушкина.

Здесь рассматривается место Пушкина в русской культуре и в представлениях поэтов XX века. Раздел показывает, как образ классика связан с понятиями свободы, поэтического призвания, исторической памяти и национальной литературы, а также создаёт основу для анализа самойловских текстов.

В разделе выделяются основные формы присутствия Пушкина у Самойлова: прямое упоминание имени, обращение к пушкинской эпохе, использование исторических персонажей и переосмысление знакомых литературных мотивов. Каждый мотив рассматривается на материале конкретных стихотворений и подтверждается текстовыми примерами.

Раздел посвящён художественным средствам, с помощью которых Самойлов вступает в диалог с Пушкиным. Анализируются интонация, композиция, лексика, стилистические переклички, цитатные намёки и сочетание исторической конкретики с личным авторским размышлением о судьбе поэта.

В этом пункте описываются принципы отбора произведений и способы их анализа. Используются биографический, историко-литературный, сравнительный и текстуальный методы, которые помогают отделить прямые пушкинские отсылки от общих признаков литературной традиции и подтвердить выводы цитатами.

Практическая часть содержит подробное чтение нескольких произведений Д. Самойлова, связанных с Пушкиным и его эпохой. Для каждого текста определяются тема, исторический фон, система образов, особенности композиции и авторская оценка прошлого, после чего наблюдения сопоставляются с произведениями Пушкина.

Раздел систематизирует результаты анализа в удобной сравнительной форме. В таблице соотносятся темы, мотивы, образы и выразительные средства Пушкина и Самойлова, а последующая интерпретация объясняет, какие элементы классической традиции сохраняются, изменяются или получают новый исторический смысл.

В заключении обобщаются результаты исследования и формулируется ответ на поставленную проблему. Показывается, что пушкиниана Самойлова строится как творческий диалог с классиком, в котором пушкинские темы соединяются с опытом XX века, исторической памятью и личной ответственностью поэта.

В разделе приводятся использованные издания произведений А. С. Пушкина и Д. Самойлова, литературоведческие исследования, биографические справочники и электронные библиотечные ресурсы. Источники оформляются единообразно, чтобы читатель мог проверить приведённые факты, цитаты и интерпретации.