В пункте объясняется, почему запасы невозобновляемого сырья ограничены и почему его добыча влияет на природу и повседневную жизнь людей. Здесь формулируются проблема, актуальность, цель и задачи проекта, а также уточняется, какие ресурсы и способы их охраны будут рассмотрены. Это задаёт направление дальнейшему исследованию.

В этом разделе раскрывается значение понятия «невозобновляемые ресурсы» и объясняется отличие таких ресурсов от возобновляемых. Будут приведены примеры минерального сырья и ископаемого топлива, а также показано, почему скорость их естественного образования не сопоставима со скоростью использования человеком. Раздел создаёт основу для последующего сравнения способов добычи и потребления.

Раздел посвящён геологическим процессам, благодаря которым формируются уголь, нефть, газ и рудные месторождения. Рассматриваются длительность образования топлива из древнего органического вещества и причины неравномерного размещения полезных ископаемых в земной коре. Эти сведения помогают понять, почему ресурсы нельзя быстро восполнить и почему их добыча зависит от геологических условий.

В пункте описывается, где применяются основные виды невозобновляемого сырья: топливо используется для получения энергии и работы транспорта, а руды служат источником металлов для строительства и промышленности. Будет показана связь между бытовым потреблением, производством товаров и расходом природных ресурсов. Такое рассмотрение позволяет проследить, почему спрос на сырьё сохраняется.

Здесь рассматриваются изменения, которые могут сопровождать разработку месторождений, транспортировку, переработку и сжигание сырья. Среди примеров — нарушение почв и ландшафтов при добыче, образование отходов, загрязнение воды и воздуха, а также выбросы углекислого газа при использовании ископаемого топлива. Последствия оцениваются с учётом конкретных процессов, а не как одинаковые для всех месторождений.

Раздел объясняет, что рациональное использование ресурсов предполагает снижение потерь сырья и энергии, применение эффективных технологий и учёт экологических последствий. Будут рассмотрены экономия материалов, более полное извлечение полезных компонентов и ответственное обращение с отходами. Эти принципы служат основой для практических рекомендаций и помогают оценивать, насколько разумно используется природное сырьё.

В практической части предлагается проследить, где в повседневной жизни расходуются энергия и материалы, связанные с использованием невозобновляемого сырья. Можно составить перечень бытовых приборов, способов освещения и часто выбрасываемых материалов, а затем определить, какие привычки можно изменить. Наблюдения не заменяют лабораторные измерения, но помогают связать теоретические сведения с реальными действиями.

Пункт объединяет меры, доступные на разных уровнях: энергосбережение дома и в школе, ремонт и повторное использование вещей, раздельный сбор пригодных для переработки отходов и применение вторичного сырья. Также рассматривается роль эффективного оборудования и альтернативных источников энергии в снижении расхода топлива. Для каждой меры важно указать, какой ресурс она помогает экономить и при каких условиях действует.

В заключении кратко обобщаются сведения о видах невозобновляемых ресурсов, их ограниченности и последствиях добычи и использования. Здесь сопоставляются рассмотренные способы рационального природопользования и приводятся практические рекомендации, которые можно применять в быту или школе. Заключительный пункт показывает, удалось ли решить поставленные задачи и как теоретическая информация связана с повседневными решениями.

В этом пункте приводятся использованные учебники, энциклопедии, научно-популярные издания и надёжные электронные источники. Для каждого материала указываются автор или организация, название, год публикации и, если это интернет-страница, адрес и дата обращения. Список позволяет проверить факты, найти первоисточники и отличить подтверждённые сведения от неподтверждённых утверждений.