Во введении обозначается тема романтического героя в повести Гофмана и объясняется, почему для её раскрытия выбран образ студента Ансельма. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, указываются используемые методы: чтение эпизодов, подбор цитат и сопоставление персонажей. Вводная часть также задаёт границы анализа: внимание сосредоточено на конфликте обыденного и фантастического миров.

В этом теоретическом пункте кратко характеризуется романтизм как направление, для которого важны внутренний мир личности, стремление к свободе и идеалу, а также конфликт мечты с действительностью. Поясняется, что романтический герой часто не совпадает с окружающей средой и воспринимает мир особым образом. Эти признаки станут основой для анализа Ансельма, а не готовой схемой, которую механически применяют к тексту.

Раздел знакомит с автором повести и её местом в творчестве Гофмана, а также с особенностями жанра сказки из новых времён. Рассматривается соединение бытовых сцен, фантастики, сатиры и романтических мотивов. Отдельно объясняется композиционное деление на двенадцать вигилий и то, как смена планов помогает читателю увидеть столкновение повседневного и чудесного.

В этом пункте рассматриваются положение Ансельма как студента, его впечатлительность, сомнения и способность откликаться на фантастическое. Анализируются конкретные поступки и эпизоды, показывающие, что герой не просто пассивно наблюдает чудеса, но и должен сделать выбор. На основе цитат раскрывается его внутренний конфликт между понятным устройством обыденной жизни и притягательным миром поэтического идеала.

Раздел сопоставляет двух героинь и связанные с ними жизненные перспективы Ансельма. Вероника стремится к земному благополучию и общественному положению, тогда как Серпентина связана с фантастическим миром и поэтическим идеалом. Сравнение строится на их поступках, речи и роли в сюжете; оно помогает объяснить, почему отношения с каждой героиней означают для Ансельма разные способы жить и воспринимать действительность.

Здесь анализируется, как мир Атлантиды и чудесные персонажи взаимодействуют с реальным Дрезденом. Рассматривается роль Линдгорста, Серпентины и образа золотых змей, а также значение фантастики для раскрытия внутреннего опыта героя. Символы трактуются с опорой на текст и сюжет, чтобы показать, как сказочные мотивы превращают личный выбор Ансельма в конфликт между разными представлениями о счастье.

Практическая часть начинается с отбора эпизодов, в которых наиболее ясно проявляются качества Ансельма и его отношение к двум мирам. Для каждого примера подбирается точная цитата, указывается ситуация и объясняется, какую черту героя она подтверждает. Результаты оформляются в таблицу «эпизод — цитата — проявление романтического характера», что позволяет проверить выводы непосредственно по тексту повести.

В этом пункте описывается создание итогового продукта на основе проведённого анализа. Материал распределяется по логичным разделам, цитаты сопровождаются краткими пояснениями, а сравнительная таблица помогает наглядно представить различия между Вероникой и Серпентиной. Иллюстрации используются для поддержки содержания, а не вместо анализа; завершающая проверка направлена на точность цитирования и понятность устного выступления.

В заключении обобщаются результаты анализа образа Ансельма и перечисляются подтверждённые текстом черты романтического героя. Формулируется, как противопоставление Вероники и Серпентины помогает раскрыть выбор героя и зачем автор соединяет бытовую реальность с Атлантидой. Здесь также отмечается, какие задачи проекта выполнены, и кратко оценивается, насколько выбранные эпизоды и цитаты обосновывают полученную интерпретацию.

В списке приводятся использованные издания повести Э. Т. А. Гофмана, учебные материалы по истории литературы и проверенные справочные источники о романтизме. Библиографические сведения оформляются единообразно: указываются автор, название, издательство и год публикации, если эти данные доступны. Для электронных материалов фиксируются название ресурса и дата обращения, чтобы читатель мог проверить фактические сведения и цитаты.