Во введении обосновывается выбор темы и объясняется, почему образ Ивана Грозного следует изучать одновременно по историческим трудам и художественному фильму. Формулируются проблема, цель, задачи и методы исследования, обозначаются хронологические рамки и источники. Также уточняется, что фильм Эйзенштейна рассматривается как авторская интерпретация истории, а не как документальное свидетельство.

В главе рассматриваются изменения в оценках правления Ивана IV в советской историографии. Кратко характеризуются направления исследований и внимание историков к централизации государства, реформам, внешней политике и опричнине. Отдельно отмечается, что научные трактовки формировались в конкретной политической и культурной обстановке, поэтому их необходимо соотносить с временем публикации.

В этом пункте систематизируются взгляды советских историков на личность царя и ключевые события его правления. Сопоставляются оценки реформ середины XVI века, укрепления самодержавной власти, Ливонской войны и опричнины. Такое рассмотрение позволяет выделить темы, которые были важны для советской науки и позднее повлияли на создание экранного образа Ивана Грозного.

Глава посвящена обстоятельствам создания фильма в 1940-е годы, замыслу Сергея Эйзенштейна и работе над двумя сериями. Рассматриваются исторический фон, участие композитора Сергея Прокофьева и значение государственной культурной политики. Отдельно описывается судьба второй серии и её критика, поскольку реакция властей помогает понять границы допустимой интерпретации истории в советском кинематографе.

В главе анализируются способы, которыми фильм раскрывает характер Ивана Грозного и показывает его окружение. В центре внимания — актёрская игра, композиция кадра, костюмы, музыка, монтаж и символические детали. Анализ конкретных сцен позволяет установить, какие черты героя подчёркнуты режиссёром и как кинематографические приёмы формируют отношение зрителя к царской власти и опричнине.

На практическом этапе отбираются несколько сцен фильма и соответствующие им исторические темы: реформы, борьба за власть, опричнина и отношения царя с боярством. Для каждой сцены фиксируются персонажи, события и художественные средства, а для сравнения подбираются сведения из исторических публикаций. Такой порядок помогает проверять конкретные утверждения и не смешивать факты с авторским вымыслом.

В этом пункте создаётся таблица, где рядом представлены оценка историков, содержание выбранной сцены и особенности её экранного воплощения. После заполнения таблицы отмечаются совпадения, расхождения и случаи художественного обобщения. Результаты интерпретируются с учётом времени создания фильма и его последующей критики, чтобы объяснить, почему кинообраз не всегда совпадает с научной трактовкой.

Завершающий практический пункт предназначен для подготовки наглядного представления результатов: краткого доклада, слайдов и сравнительной таблицы. В материалах приводятся проверенные исторические сведения, названия анализируемых эпизодов и пояснения к художественным приёмам. Такая форма помогает аудитории увидеть различие между историческим фактом, научной оценкой и режиссёрской интерпретацией, а также обсудить границы достоверности исторического кино.

В заключении обобщаются результаты сопоставления советской историографии и фильма Эйзенштейна. Отмечается, какие представления о правлении Ивана IV получили отражение на экране и какие особенности связаны с авторским замыслом или идеологическим контекстом. Здесь же соотносятся выводы с поставленными задачами и формулируется значение критического подхода к художественным версиям исторического прошлого.

В список включаются использованные исторические исследования об Иване IV, публикации по советской историографии, работы о Сергее Эйзенштейне и советском кино, а также сам фильм как анализируемый материал. Для каждого источника приводятся необходимые библиографические сведения и, если использовался электронный ресурс, адрес и дата обращения. Список позволяет проверить фактическую основу проекта и проследить происхождение цитат и оценок.