Во введении обозначаются тема и временные рамки исследования, объясняется, почему сталинский период требует внимательного и критического изучения. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, указываются методы работы с историческими источниками и описывается ожидаемый продукт — презентация с хронологией и анализом документов.

В пункте рассматриваются последствия революции и Гражданской войны, устройство советской партийной системы и борьба за власть после смерти Ленина. Особое внимание уделяется должности генерального секретаря, кадровой политике и постепенному ослаблению политических соперников, что позволяет объяснить условия формирования личной власти Сталина.

Раздел описывает однопартийную систему, централизацию управления, культ личности, цензуру и контроль над общественной жизнью. Поясняется, как партийные и государственные органы обеспечивали выполнение решений руководства и ограничивали политическое многообразие. Понятия раскрываются через конкретные примеры и сопоставление официальных норм с практикой.

Здесь раскрываются цели и способы преобразования промышленности и сельского хозяйства в конце 1920-х — 1930-е годы. Рассматриваются пятилетние планы, строительство крупных предприятий, создание колхозов, раскулачивание и принудительные меры. Раздел помогает сопоставить экономические результаты политики с её социальными издержками и человеческими последствиями.

В этом пункте объясняются формы политического преследования: аресты, внесудебные решения, расстрелы, ссылки и заключение в лагерях. На примерах документов и свидетельств рассматривается воздействие репрессий на семьи, общественные институты и повседневную жизнь. При изложении приводятся только проверяемые данные, а оценки отделяются от установленных фактов.

Практическая часть начинается с составления хронологии политических и экономических событий, связанных с формированием и развитием режима. Для каждой даты указываются событие, участники и источник сведений. Такая последовательность помогает увидеть, как изменения в управлении, экономике и репрессивной политике происходили во времени и соотносились друг с другом.

В разделе анализируются выбранные документы, например нормативные акты, материалы партийных съездов, статистические данные или свидетельства современников. Для каждого источника определяются автор, время создания, цель и возможные ограничения. Сведения сопоставляются с другими материалами, чтобы избежать некритичного принятия официальной версии событий.

На основе собранных фактов и анализа документов разрабатывается презентация с краткими пояснениями, хронологией и иллюстрациями. Визуальные материалы сопровождаются подписями и указанием источников; утверждения формулируются точно и без подмены фактов оценками. Готовый продукт предназначен для представления темы одноклассникам и последующего обсуждения.

В заключении обобщаются установленные предпосылки возникновения режима, его основные механизмы и последствия для страны и населения. Результаты соотносятся с целью и задачами проекта, а также с данными изученных источников. Отдельно подчёркивается необходимость различать экономические изменения, политические методы и человеческую цену решений государства.

В списке приводятся использованные учебники, научные исследования, сборники документов и надёжные электронные ресурсы. Для книг указываются автор, название и выходные данные, для интернет-материалов — организация или автор, название страницы и дата обращения. Перечень позволяет проверить фактические сведения и проследить происхождение документов и иллюстраций.