В этом пункте объясняется, почему участие Узбекистана во Второй мировой войне следует изучать не только через события на фронте, но и через жизнь тыла. Здесь обозначаются тема и границы рассмотрения, формулируются проблема, цель и задачи, а также кратко описываются выбранные исторические источники и способы проверки фактов.

Раздел знакомит с положением Узбекской ССР в составе Советского Союза к началу войны и с событиями 1941 года, которые изменили жизнь республики. Здесь рассматриваются объявление мобилизации, перестройка управления и первые меры по подготовке тыла, чтобы показать исторический контекст дальнейших событий.

В разделе рассматриваются участие жителей республики в Красной армии, военные специальности и судьбы фронтовиков. Для раскрытия темы используются биографические и документальные примеры; численные сведения приводятся только с указанием источника и периода, поскольку в разных публикациях методики подсчёта могут различаться.

Пункт посвящён работе предприятий и сельского хозяйства в условиях войны. В нём объясняется, как эвакуация заводов и потребность фронта меняли производство, какие трудности испытывали рабочие и колхозники и каким образом местные ресурсы направлялись на обеспечение армии и населения.

Здесь описывается приём эвакуированных людей, учреждений и детей, а также повседневная помощь, которую оказывали жители Узбекистана. Отдельно отмечается, что эвакуация и принудительное переселение были разными историческими явлениями: их причины, порядок проведения и последствия необходимо описывать раздельно.

Раздел показывает, как военные условия повлияли на культурную и научную жизнь республики и как формировалась память о войне. В качестве примеров рассматриваются деятельность учреждений, работа деятелей культуры и современные способы сохранения свидетельств — музеи, памятники, архивы и семейные истории.

В практической части составляется хронологическая таблица ключевых событий и карта, показывающая перемещение предприятий, учреждений или эвакуированных. Каждую отметку сопровождают датой и ссылкой на источник; карта помогает увидеть географию событий, но не подменяет анализ причин и условий эвакуации.

На этом этапе подбираются документальные свидетельства, фотографии и краткие биографические примеры, после чего из них создаётся презентация или стенд. Подписи должны пояснять, кто или что изображено, когда создан источник и где он опубликован; спорные сведения следует обозначать, а не выдавать за установленный факт.

В заключении обобщаются сведения о фронтовом участии, труде в тылу, эвакуации и помощи людям. Здесь оценивается, насколько удалось выполнить поставленные задачи, уточняется значение разных видов источников и отмечается, какие вопросы требуют дальнейшего изучения без повторения всего содержания разделов.

В список включаются использованные учебники, научные и справочные издания, музейные и архивные материалы, а также надёжные электронные ресурсы. Для каждой позиции указываются автор или организация, название и выходные данные; для интернет-источника приводятся адрес страницы и дата обращения, чтобы читатель мог проверить сведения.