В этом разделе объясняется, почему тема курения, мыслительных способностей и воздействия табачного дыма важна для школьников. Формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются объект и предмет изучения, а также описываются методы: анализ проверенных источников и безопасный анонимный опрос об осведомлённости.

Раздел знакомит с основными компонентами табачного дыма, среди которых никотин и угарный газ, и объясняет, как вещества попадают в дыхательные пути и кровоток. Здесь важно различать дым от горящего табака и аэрозоль электронных устройств, не называя их одинаковыми по составу или безвредными.

В этом пункте описывается, как никотин взаимодействует с рецепторами нервных клеток и влияет на процессы передачи сигналов и систему вознаграждения. Также рассматриваются формирование зависимости и возможные последствия для мозговой деятельности, при этом кратковременные субъективные ощущения не выдаются за доказанное улучшение функций.

Раздел посвящён данным о связи курения с когнитивными функциями: вниманием, памятью и обучением. В нём нужно отделить результаты научных исследований от распространённых утверждений, пояснить роль возраста, стажа и сопутствующих факторов и избегать категоричных выводов о неизбежном одинаковом эффекте для каждого человека.

В пункте рассматривается воздействие дыма на дыхательную и сердечно-сосудистую системы, а также роль угарного газа в переносе кислорода кровью. Приводятся конкретные примеры последствий длительного воздействия и объясняется, почему оценивать риск следует по данным медицинских и научных источников.

Раздел объясняет, что пассивное курение связано с вдыханием дыма окружающими людьми, и почему некурящие также могут подвергаться воздействию вредных веществ. Здесь описываются практические способы избегать дыма: не курить в помещениях и рядом с другими людьми, а также соблюдать действующие правила защиты здоровья.

В этой части описывается порядок поиска и проверки публикаций, а также проведение добровольного анонимного опроса о знаниях школьников. Вопросы должны быть нейтральными, не собирать личные медицинские сведения и не побуждать к употреблению табака; результаты представляются в обобщённом виде.

Пункт показывает, как результаты изучения источников и опроса превращаются в памятку или презентацию. Материал должен содержать ясные объяснения механизмов воздействия дыма, проверяемые факты и корректные рекомендации, а все использованные сведения сопровождаются ссылками, чтобы аудитория могла проверить их.

В заключении кратко соотносятся полученные сведения с поставленной целью и перечисляются основные результаты изучения воздействия курения и табачного дыма. Отдельно отмечаются ограничения опроса и невозможность по нему устанавливать медицинские причинно-следственные связи, а также практическая польза подготовленного информационного продукта.

В список включаются использованные научные обзоры, материалы Всемирной организации здравоохранения и других надёжных медицинских организаций, а также учебные источники. Для каждой публикации указываются автор или организация, название, год и доступные библиографические данные; интернет-источники сопровождаются ссылкой и датой обращения.