Во введении обозначаются тема, границы исследования и его основные понятия: полис, гражданская общность и патриотизм. Здесь формулируются проблема и цель, объясняется, почему современное слово «патриотизм» нельзя автоматически переносить на античность, и указываются способы работы с картой, учебной литературой и историческими свидетельствами.

Раздел знакомит с устройством греческих полисов и особенностями Персидской державы накануне войны. В нём рассматриваются самостоятельность городов, различия между Афинами и Спартой, ионийские греческие общины под властью персов и причины, по которым отдельные конфликты переросли в масштабное противостояние.

В этом пункте объясняется роль Ионийского восстания и участия Афин и Эретрии в поддержке восставших городов. Краткая хронология позволяет проследить, почему персидские правители предприняли походы против греков и как региональный конфликт стал угрозой независимости ряда полисов.

Раздел посвящён походу персов 490 года до н. э. и сражению у Марафона. Рассматриваются участие афинян и платейцев, роль военного командования и значение победы для граждан города; отдельно отмечается, как исторические сведения о битве отличаются от позднейших преданий.

В пункте последовательно описываются события похода Ксеркса: оборона прохода у Фермопил, эвакуация Афин и морское сражение при Саламине, а затем битва при Платеях. Сопоставление сухопутных и морских действий помогает показать вклад разных полисов и значение согласованных решений.

Теоретическая часть рассматривает, что могло объединять греков, несмотря на соперничество между городами. На конкретных примерах обсуждаются защита родного полиса, участие граждан в войне, эвакуация жителей и сотрудничество союзников; понятие патриотизма используется как осторожная современная интерпретация.

Здесь изучаются фрагменты античных рассказов, прежде всего труда Геродота, и сопоставляются с данными учебных и справочных изданий. Учащиеся выясняют, кто создал источник и когда, какие сведения в нём подтверждаются, а какие детали могут зависеть от предания, авторской позиции или ограниченности данных.

Практическая часть предполагает нанесение на карту Марафона, Фермопил, Саламина и Платей, а также обозначение направления персидских походов. Хронологическая лента связывает основные события с датами и помогает увидеть последовательность кампаний, роль географии и различия между сухопутными и морскими сражениями.

На этом этапе материалы исследования объединяются в учебный продукт: презентацию или стенд с картой, датами, иллюстрациями и краткими пояснениями. Каждый пример сопровождается указанием источника, а итоговая формулировка объясняет, как защита полиса сочеталась с временным единством греков и почему такое единство не означало создания общего государства.

В заключении обобщаются результаты изучения причин войны, основных сражений и форм сотрудничества греческих полисов. Формулируется ответ на вопрос о проявлениях гражданской преданности и границах античного единства, отмечаются ограничения источников и то, какие выводы можно подтвердить конкретными историческими свидетельствами.

В список включаются использованные учебники, энциклопедические издания, научно-популярные материалы и переводы античных источников. Для каждого источника указываются автор или название и доступные выходные данные; интернет-страницы сопровождаются названием ресурса и датой обращения, чтобы читатель мог проверить происхождение сведений.