В этом пункте объясняется, почему макияж можно изучать не только как способ изменения внешности, но и как часть истории повседневной жизни. Обозначаются тема, проблема и актуальность проекта, формулируются цель и задачи, указываются предполагаемая аудитория и способы поиска информации. Введение задаёт направление дальнейшего исследования и помогает понять, какие вопросы будут рассмотрены.

Раздел посвящён ранним свидетельствам использования косметики в Египте, Месопотамии, Греции и Риме. Здесь рассматриваются назначение красок и мазей, доступные природные материалы, различия обычаев и связь внешнего облика с религиозными представлениями и положением человека. Сопоставление примеров позволит показать, что макияж возник задолго до современной косметической промышленности.

В этом пункте прослеживаются изменения косметических привычек от древности и Средневековья до Нового и Новейшего времени. Описывается, как на внешний облик влияли общественные нормы, мода, доступность материалов, торговля и технические новшества. Особое внимание уделяется переходу от домашних рецептов и ограниченного набора красок к массовому производству косметики и разнообразию современных средств.

Раздел содержит классификацию макияжа по назначению и условиям применения: дневной, вечерний, свадебный, сценический, праздничный и другие варианты. Для каждого вида указываются характерные особенности, например степень выразительности, стойкость и соответствие освещению или событию. Классификация помогает сравнить техники и понять, почему один и тот же образ не всегда подходит для разных ситуаций.

В пункте рассматриваются группы косметических продуктов: тональные средства, консилеры, пудра, румяна, тени, средства для ресниц и губ. Объясняется, для каких участков лица и задач предназначена каждая группа, чем могут различаться текстуры и формы выпуска. Также подчёркивается необходимость читать маркировку и учитывать срок годности, условия хранения и индивидуальную реакцию кожи.

Здесь описываются кисти, спонжи, аппликаторы, щипцы для ресниц и другие распространённые инструменты. Указывается, какие средства ими наносят, как форма и материал влияют на точность и равномерность нанесения. Отдельно объясняется, почему инструменты следует регулярно очищать, полностью высушивать и не передавать другим людям, особенно если они используются для области глаз.

Практический раздел посвящён правилам, которые помогают снизить риск загрязнения косметики и раздражения кожи. Рассматриваются личное использование туши и аппликаторов, очистка кистей и спонжей, хранение средств согласно маркировке и прекращение использования продукта при нежелательной реакции. Материал не заменяет консультацию специалиста, но формирует ответственное отношение к косметике и личной гигиене.

В этом пункте знания применяются для создания таблицы или наглядной схемы, где виды макияжа сопоставляются с подходящими материалами и инструментами. Участники могут распределить примеры по назначению, описать функции каждого предмета и проверить, достаточно ли понятно составлена классификация. Практический результат должен быть информативным и не требовать нанесения косметики на участников проекта.

В заключении кратко обобщаются сведения о происхождении макияжа, его исторических изменениях и современном разнообразии. Отмечается, как связаны назначение косметики, выбор средств и применяемые инструменты, а также какие правила гигиены особенно важны. Здесь проверяется, выполнены ли поставленные задачи и достигнута ли цель, без добавления новых фактов, не рассмотренных в основной части проекта.

В этом разделе приводятся использованные источники: учебные издания, музейные материалы, научно-популярные публикации и справочные ресурсы о косметике и истории быта. Для интернет-источников указываются название страницы, организация или автор, адрес и дата обращения; для книг — автор, название, издательство и год. Перечень позволяет проверить сведения проекта и отличить надёжные материалы от неподтверждённых утверждений.