В пункте объясняется, почему христианство важно изучать в рамках истории и обществознания. Формулируются тема, проблема, цель и задачи проекта, обозначаются временные и территориальные границы исследования, а также уточняется различие между историческим описанием христианства и изложением его религиозных убеждений.

Раздел посвящён Иудее I века н. э., её положению в составе Римской империи, социальным противоречиям и религиозным ожиданиям населения. Рассматривается влияние иудейского монотеизма, пророческих традиций и ожидания Мессии на формирование среды, в которой появилась новая религиозная община.

В разделе характеризуется Иисус Христос как центральная фигура христианской традиции и исторический проповедник I века. Описываются его ученики, роль двенадцати апостолов, значение проповеди, распятия и воскресения в христианском вероучении, а также формирование первых общин последователей.

Пункт раскрывает представления о едином Боге, Святой Троице, грехе, спасении, любви к ближнему, покаянии и нравственной ответственности. Отдельно объясняется состав Библии, значение Ветхого и Нового Заветов, а также роль четырёх канонических Евангелий в передаче сведений о жизни и проповеди Иисуса.

Раздел описывает христианские взгляды на смерть, воскресение мёртвых, бессмертие души, рай, ад и Страшный суд. Поясняется, что представления о посмертной судьбе человека связаны с верой, нравственным выбором и Божьим судом, а конкретные толкования могут различаться в православии, католицизме и протестантизме.

В пункте рассматриваются миссионерская деятельность апостолов, рост общин в Римской империи, Миланский эдикт 313 года, утверждение христианства в качестве государственной религии и дальнейшее разделение конфессий. Также анализируется влияние христианства на письменность, образование, архитектуру, искусство, право и общественную мораль.

Практическая часть содержит хронологию ключевых событий: проповедь Иисуса, деятельность апостолов, легализацию христианства, разделение церквей и Крещение Руси. Сравнительная таблица помогает сопоставить основные понятия христианства, исторические даты, направления религии и территории её распространения.

В практическом пункте предлагается сопоставить фрагменты Евангелий, учебника и исторической справочной литературы, обращая внимание на их жанр и содержание. Дополнительно можно провести небольшой анонимный опрос одноклассников о знании основных христианских понятий и представить результаты в диаграмме с кратким комментарием.

В заключении обобщаются сведения об основателе христианства, причинах его возникновения, ключевых идеях и представлениях о загробной жизни. Формулируется общий результат изучения темы: христианство стало не только религиозным движением I века, но и важным фактором исторического, культурного и общественного развития многих народов.

В разделе приводятся использованные учебники, энциклопедии, исторические исследования, переводы библейских текстов и электронные ресурсы. Источники следует оформить единообразно: указать автора, название, место и год издания либо название сайта, ссылку и дату обращения, чтобы обеспечить проверяемость приведённых сведений.