Во введении объясняется, почему тема возвращения «Жигулей» в моду заслуживает внимания, формулируются проблема, цель и задачи проекта. Здесь обозначаются объект и предмет исследования, предполагаемые методы сбора информации и практический результат. Вступительная часть также знакомит читателя с тем, как будет организовано исследование и кому может пригодиться его итог.

В этом разделе рассматриваются предпосылки строительства Волжского автомобильного завода, его расположение в Тольятти и сотрудничество с итальянской компанией Fiat. Излагаются основные этапы становления предприятия и появления первых серийных машин. Исторический контекст нужен, чтобы понять, почему выпуск «Жигулей» стал заметным событием для советской промышленности и повседневной жизни.

Раздел знакомит с наиболее известными моделями классического семейства ВАЗ: ВАЗ-2101, ВАЗ-2102, ВАЗ-2103, ВАЗ-2106 и ВАЗ-2107. Для каждой машины указываются её тип кузова, заметные особенности и место в линейке. Такое сравнение позволяет увидеть, как менялись автомобили и почему отдельные модели до сих пор легко узнаются поклонниками марки.

В этом пункте описываются характерные элементы устройства классических автомобилей ВАЗ: двигатель, механическая трансмиссия, задний привод и сравнительно простые механические узлы. Также рассматриваются типичные вопросы эксплуатации старой машины — техническое обслуживание, коррозия кузова, поиск деталей и требования безопасности. Информация помогает отличить реальные достоинства и ограничения от романтизированного образа.

Теоретическая часть объясняет, какие факторы могут поддерживать современный интерес к старым ВАЗ: ностальгия, характерный дизайн, автомобильные сообщества, восстановление техники и распространение фотографий и видео в интернете. Здесь важно сопоставить разные объяснения и не считать мнение одного человека доказательством общей тенденции. Раздел формирует основу для последующего опроса аудитории.

В практическом разделе описывается, кого и каким способом опрашивали, сколько человек приняли участие и какие вопросы им задавали. Формулировки анкеты должны быть понятными и нейтральными, а сбор ответов — добровольным. Также указываются ограничения исследования: например, небольшое число участников или то, что результаты одного класса нельзя автоматически переносить на всё население.

В этом пункте представляются ответы участников о знакомых моделях «Жигулей», причинах их интереса и отношении к эксплуатации старых автомобилей. Результаты удобно показать в диаграмме или таблице, указав количество опрошенных и способ подсчёта. Анализ должен опираться на полученные данные, отмечать наиболее частые ответы и не делать выводов, которые опрос подтвердить не может.

Раздел описывает созданный буклет или презентацию: для кого он предназначен, какие сведения включает и как организована подача материала. В продукте можно разместить краткую хронологию, описание моделей, результаты опроса и фотографии с указанием источников. Поясняется, как проверить точность фактов и использовать готовый материал на классном мероприятии или учебном занятии.

В заключении кратко соотносятся результаты исследования с поставленными задачами: что удалось узнать об истории «Жигулей», какие причины интереса назвали участники и что показал опрос. Здесь также отмечаются ограничения полученных данных и возможные направления дальнейшего изучения темы, например сравнение мнений разных возрастных групп. Заключение не должно добавлять факты, которые не рассматривались в основной части.

В список включаются использованные книги, статьи, архивные и музейные материалы, а также проверенные интернет-страницы о ВАЗ и конкретных моделях. Для сетевых публикаций указываются автор или название материала, организация, адрес страницы и дата обращения, если этого требует школьный формат. Источники располагаются единообразно, а сведения из них должны соответствовать ссылкам и иллюстрациям в проекте.