Содержание
- Введение 1
- Историко-культурные предпосылки формирования педагогической мысли Востока 2
- - Влияние конфуцианства на китайскую педагогику 2.1
- - Педагогические идеи в Индии и буддизме 2.2
- - Особенности арабской и исламской педагогики 2.3
- Основные принципы и методы воспитания в восточных педагогических системах 3
- - Принципы уважения к учителю и традициям 3.1
- - Методы обучения, основанные на запоминании и повторении 3.2
- - Роль морального воспитания и формирования нравственных качеств 3.3
- Сопоставительный анализ восточных и западных педагогических концепций 4
- - Индивидуализм и коллективизм в педагогических подходах 4.1
- - Роль знания и опыта в образовательном процессе 4.2
- - Различные модели авторитета учителя 4.3
- Заключение 5
- Список литературы 6