Представить Д.И. Фонвизина как выдающегося комедиописателя эпохи Просвещения. Обозначить центральную проблему комедии «Недоросль» – критику невежества и морального разложения помещичьего дворянства. Подчеркнуть значимость произведения для русской литературы и общественной мысли, обозначить тезис об актуальности произведения в наши дни. Кратко сказать о том, что комедия затрагивает вечные проблемы, не теряющие своей остроты и сегодня.

Проанализировать образы главных героев комедии (Митрофан, госпожа Простакова, Стародум). Рассмотреть, какие пороки высмеивает Фонвизин в этих персонажах (невежество, жестокость, корыстолюбие, чинопочитание). Сопоставить эти пороки с современными проблемами, такими как отсутствие духовных ценностей, потребительское отношение к жизни, коррупция, карьеризм, пренебрежение к нравственным нормам. Привести примеры из современной жизни, иллюстрирующие актуальность фонвизинской критики. Обратить внимание на тему воспитания и его роль в формировании личности.

Обобщить результаты анализа, подтвердив тезис об актуальности комедии «Недоросль». Подчеркнуть, что произведения классической литературы, затрагивающие вечные проблемы человеческой природы, всегда будут востребованы читателями. Сделать вывод о том, что комедия Фонвизина служит предупреждением о возможных последствиях нравственного разложения общества и призывает к необходимости духовного совершенствования личности. Подчеркнуть важность сохранения и передачи культурного наследия будущим поколениям.