Необходимо определить актуальность темы, представить Пьера Безухова и Александра Чацкого как ключевых персонажей русской литературы, критически оценивающих общество. Следует указать на общность проблематики, поднимаемой в произведениях Толстого и Грибоедова - конфликт личности и общества, поиски смысла жизни и идеалов. Кратко обозначить тезис о схожем, но по-разному выраженном негативном отношении героев к существующим порядкам. Важно сделать акцент на историческом и культурном контексте создания произведений.

В этом разделе необходимо провести детальное сравнение образов Пьера и Чацкого. Рассмотреть их социальное положение, образование, взгляды на жизнь. Проанализировать причины их разочарования в обществе: для Пьера – лицемерие высшего света, бессмысленность светской жизни; для Чацкого – консерватизм, косность и чинопочитание фамусовского общества. Важно обратить внимание на формы протеста, используемые героями: Пьер – через увлечение масонством, поиски правды, попытки изменить жизнь к лучшему; Чацкий – через критические высказывания, обличение пороков. Необходим анализ их ошибок и разочарований, влияния окружения на их развитие.

В заключении необходимо обобщить результаты сравнения образов Пьера Безухова и Александра Чацкого. Подчеркнуть, что, несмотря на различия в исторических эпохах и обстоятельствах, оба героя являются выразителями критического сознания и стремления к идеалу. Сделать вывод о роли этих образов в русской литературе и их актуальности для современного читателя. Можно порассуждать о том, какие уроки можно извлечь из их жизненного опыта. Подвести итог, подтвердить или скорректировать тезис.