Рассказ о неудачном домашнем уроке и проверке знаний учителя, ученика и его отца. Комическая ситуация постепенно выявляет нерешённую проблему оплаты труда репетитора.
Рассказ о неудачном домашнем уроке и проверке знаний учителя, ученика и его отца. Комическая ситуация постепенно выявляет нерешённую проблему оплаты труда репетитора.
Гимназист VII класса, ежедневно занимается с Петей Удодовым за шесть рублей в месяц.
Черты характера: Неуверенность в учебном материале; зависимость от оплаты занятий.
Репетитор, чьи собственные знания обнаруживаются во время урока.
Двенадцатилетний сын отставного губернского секретаря; готовится во II класс гимназии.
Черты характера: Не выучил склонение и не показывает знаний по нескольким предметам.
Ученик, вокруг подготовки которого разворачивается занятие.
Отставной губернский секретарь и отец Пети.
Черты характера: Вмешивается в урок; умеет решить арифметическую задачу на счётах; задолжал репетитору за шесть месяцев.
Заказчик занятий и источник конфликта вокруг оплаты.
На квартире отставного губернского секретаря Удодова Егор Зиберов занимается с его сыном Петей, готовя мальчика во II класс гимназии. Петя в шестой раз не может выучить склонение по латыни. Затем выясняется, что Зиберов сам не справляется с арифметической задачей, а Удодов решает её на счётах, хотя требовалось алгебраическое решение. После проверки по нескольким предметам проходят два часа. Зиберов просит оплату за занятия, но Удодов задолжал ему за шесть месяцев и денег не даёт.
Пункты перенесутся списком — можно сразу вставлять в тетрадь или в сочинение.
Домашнее обучение, проверка знаний и отношения между репетитором и нанимателем.
Формальная подготовка к гимназии не гарантирует знаний: урок обнаруживает слабость ученика, наставника и системы требований.
Название обозначает профессию Егора Зиберова и саму ситуацию домашнего занятия, в ходе которого проверяется не только ученик, но и репетитор.
Один эпизод занятия строится как последовательная проверка: латынь, арифметика, диктант, география, закон Божий и русский язык; в конце возникает вопрос оплаты.
Зиберов пытается провести занятие и получить заработанные деньги, тогда как Петя не подготовлен, а Удодов вмешивается в урок и не погашает долг.
Рассказ написан в 1884 году, впервые напечатан в том же году в журнале «Осколки» № 6 от 11 февраля; в 1886 году вошёл в сборник «Пёстрые рассказы» и был включён в издание Адольфа Маркса.
Зиберов приходит к Пете для подготовки к поступлению во II класс гимназии; первым предметом становится латынь.
Петя не справляется со склонением, а затем занятие расширяется до арифметики, диктанта, географии, закона Божьего и русского языка.
После двухчасового занятия Зиберов просит деньги, но выясняется, что Удодов не оплатил шесть месяцев.
Узнайте больше о материале и его контексте.
Задали работу по этому произведению?
Сочинение, эссе или доклад по сюжету, героям и проблематике: план, текст и оформление по требованиям.
Краткое содержание помогает вспомнить сюжет, но не заменяет чтение оригинала: язык автора, детали и подтекст раскрываются в самом произведении. Материал обновлён 15 октября 2026.
