На Горох
Алгебра, 10 класс

6. Отыскание рациональных корней уравнений с целыми коэффициентами

"Алгебра и начала математического анализа. Углубленный уровень", Виленкин Н.Я., Ивашев-Мусатов О.С., Шварцбурд С.И.

Объяснение темы В оглавлении: 6. Отыскание рациональных корней уравнений с целыми коэффициентами

Кратко о теме

Рациональный корень многочленного уравнения с целыми коэффициентами можно искать не среди всех дробей, а в конечном списке. Если корень записан несократимой дробью p/q, то p делит свободный член, а q — старший коэффициент. Это позволяет быстро составить кандидатов, проверить их подстановкой и затем разложить многочлен на линейные множители.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Уравнение с целыми коэффициентами — многочленное уравнение вида aₙxⁿ + ... + a₁x + a₀ = 0, где все коэффициенты целые и aₙ ≠ 0. Такое условие позволяет применять свойства делимости целых чисел.

Рациональный корень — рациональное число, при подстановке которого левая часть уравнения становится равной нулю. Найти такой корень значит найти число, дающее точное равенство, а не приближённое значение.

Приведённая дробь p/q — запись рационального числа, в которой p и q — взаимно простые целые числа, q ≠ 0. Несократимая запись нужна, чтобы отдельно и однозначно анализировать числитель и знаменатель.

Теорема о рациональных корнях утверждает: если ненулевой корень многочлена с целыми коэффициентами равен p/q в приведённом виде, то p делит свободный член, а q делит старший коэффициент. Значит, поиск можно свести к конечному списку кандидатов.

Как это устроено

Ненулевой рациональный корень записывают как x = p/q, где дробь несократима. Это важно: условие взаимной простоты позволяет отделить множители, относящиеся к числителю, от множителей знаменателя. Без сокращения одна и та же дробь могла бы породить лишние и слишком слабые условия.

Подставим p/q в уравнение и умножим равенство на qⁿ. Получим aₙpⁿ + aₙ₋₁pⁿ⁻¹q + ... + a₁pqⁿ⁻¹ + a₀qⁿ = 0. Переносим последнее слагаемое в другую часть: a₀qⁿ делится на p, а так как p и q взаимно просты, то p делит a₀.

Аналогично первые n слагаемых после переноса показывают, что aₙpⁿ делится на q. Числа p и q взаимно просты, поэтому q не может получить множитель от pⁿ и должен делить aₙ. Так появляются два ограничения: p | a₀ и q | aₙ.

Если a₀ = 0, отдельно проверяют x = 0: подстановка сразу даёт ноль. В этом случае многочлен имеет множитель x, его выносят, а оставшуюся часть рассматривают дальше. Это проще, чем включать ноль в список дробей.

Для ненулевых корней выписывают все делители |a₀| и |aₙ|, составляют дроби p/q и добавляют оба знака. Затем кандидатов проверяют подстановкой или делением многочлена на линейный множитель. Найденный корень r даёт множитель x − r, поэтому после деления поиск продолжают для многочлена меньшей степени.

Поиск рациональных корней многочлена

Сначала определите свободный член и старший коэффициент. Затем выберите подходящую строку таблицы и составьте полный список кандидатов, не забывая о знаках. Теорема сокращает перебор, но окончательное решение появляется только после проверки.

Ситуация или шагУсловиеЧто проверятьРезультат
Нулевой кореньСвободный член a₀ равен нулюЧисло 0Вынести множитель x
Целый кореньЗнаменатель равен 1Делители свободного члена a₀Кандидаты ±d
Дробный рациональный кореньКорень имеет вид p/q, НОД(p, q) = 1p — делитель a₀, q — делитель aₙКандидаты ±p/q
Проверка кандидатаКандидат выбран из спискаПодстановка в многочлен или деление с остаткомПри нулевом результате найден корень
Продолжение поискаЛинейный множитель уже найденПолученный многочлен меньшей степениМожно искать следующие рациональные корни

Разбор задач

1. Многочлен x³ − 6x² + 11x − 6

Свободный член равен −6, поэтому возможны целые кандидаты ±1, ±2, ±3, ±6. Проверка показывает, что корнем является 1, после чего многочлен можно разделить на x − 1.

  1. Получаем x² − 5x + 6.
  2. Его корни: 2 и 3, так как x² − 5x + 6 = (x − 2)(x − 3).
  3. Итак, x³ − 6x² + 11x − 6 = (x − 1)(x − 2)(x − 3).

Ответ: корни 1, 2, 3.

2. Многочлен 6x³ − 13x² + x + 2

Здесь свободный член равен 2, а старший коэффициент — 6. Поэтому кроме целых чисел нужно проверить дроби со знаменателями 2, 3 и 6; среди кандидатов есть 1/2 и −1/3.

  1. Подстановка 1/2 даёт 0, значит, множитель равен x − 1/2.
  2. Подстановка −1/3 также даёт 0, значит, есть множитель x + 1/3.
  3. По сумме корней третий корень равен 13/6 − 1/2 + 1/3 = 2.

Ответ: корни 1/2, −1/3, 2; разложение: 6(x − 1/2)(x + 1/3)(x − 2).

3. Многочлен 6x⁴ + x³ − x² + x − 2

Кандидаты имеют вид ±p/q, где p делит 2, а q делит 6: ±1, ±2, ±1/2, ±1/3, ±2/3, ±1/6. Последовательная подстановка показывает, что ни один из них не обращает многочлен в ноль.

  1. Следовательно, рациональных корней у данного многочлена нет.
  2. Поэтому деление на линейные множители с рациональными коэффициентами начать нельзя.
  3. Множитель x² + 1 также не может быть остатком после такого деления: подстановка x² = −1 даёт ненулевой остаток 5.

Ответ: рациональных корней нет; указанное выражение не раскладывается на множители с рациональными линейными множителями. Для получения остатка x² + 1 в условии должен быть другой многочлен.

Типичные ошибки

Проверяют только делители свободного члена. Так находят лишь целые кандидаты и пропускают дроби. Проверьте также делители старшего коэффициента: они образуют знаменатели.

Не сокращают дробь p/q. Из-за этого появляются лишние записи одного числа и неверно применяются условия делимости. Перед составлением списка убедитесь, что НОД(p, q) = 1.

Не учитывают отрицательные делители. Корень может быть отрицательным, поэтому к каждой положительной дроби добавляйте вариант с минусом. Сверяйте список с формой ±p/q.

Останавливаются после неудачной проверки одного кандидата. Теорема не утверждает, что первый подходящий по виду кандидат является корнем. Если значение не равно нулю, переходите ко всему оставшемуся списку.

Связь с другими темами

Для метода нужны знания о рациональных числах, сокращении дробей, делителях и признаках делимости. Также пригодятся понятия корня многочлена, теорема Безу и деление многочленов. Найденные корни помогают разлагать многочлены на множители и решать уравнения высоких степеней.

Что запомнить

  • Рациональный корень записывают в виде несократимой дроби p/q.
  • Числитель p делит свободный член многочлена.
  • Знаменатель q делит старший коэффициент.
  • Если свободный член равен нулю, то 0 — корень уравнения.
  • В список кандидатов включают положительные и отрицательные значения.
  • Теорема даёт кандидатов, но каждый из них нужно проверить.
  • После нахождения корня многочлен можно разделить на соответствующий линейный множитель.

Частые вопросы по теме

Почему дробь p/q обязательно должна быть несократимой?

Теорема связывает числитель и знаменатель именно с делителями коэффициентов. Если дробь не сократить, один и тот же корень даст лишние кандидаты, а условия делимости могут быть записаны неверно.

Что делать, если свободный член многочлена равен нулю?

Тогда 0 является корнем, потому что при x = 0 все слагаемые, кроме свободного члена, исчезают. Многочлен можно разделить на x и продолжить поиск корней у полученного многочлена.

Нужно ли проверять все делители старшего коэффициента?

Нужно учесть все положительные делители, а затем оба знака и составить дроби с возможными делителями свободного члена. После сокращения одинаковые кандидаты достаточно проверить один раз.

Как не пропустить отрицательные рациональные корни?

Для каждого положительного кандидата отдельно рассматривайте число с противоположным знаком. В список входят ±p/q, если p/q — подходящая положительная дробь.

Можно ли по теореме сразу утверждать, что найденный кандидат является корнем?

Нет. Теорема только ограничивает список возможных рациональных корней. Каждый кандидат нужно подставить в многочлен или проверить делением с остатком.

Спросить по теме параграфа

6. Отыскание рациональных корней уравнений с целыми коэффициентами

Учебник

Оглавление →
Предмет
Алгебра
Класс
10 класс
Учебник
"Алгебра и начала математического анализа. Углубленный уровень", Виленкин Н.Я., Ивашев-Мусатов О.С., Шварцбурд С.И.