"Алгебра", Муравин Г.К., Муравин К.С., Муравина О.В.
Уравнение — это равенство с переменной, значение которой нужно найти так, чтобы равенство стало верным. Такое значение называют корнем уравнения. Решая уравнение, мы упрощаем его с помощью действий, которые сохраняют все корни: переносим слагаемые, раскрываем скобки, умножаем или делим обе части на ненулевое число. Затем находим корень и проверяем его подстановкой в исходное равенство.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Уравнение — это равенство, в котором есть переменная, например x + 4 = 9. Нужно найти такие значения переменной, при которых левая и правая части равны. Уравнения помогают находить неизвестные числа в вычислениях и задачах.
Корень уравнения — значение переменной, при котором уравнение превращается в верное равенство. Например, 3 — корень уравнения x + 2 = 5, потому что 3 + 2 = 5. Понятие корня позволяет проверить, подходит ли найденное число.
Решить уравнение — значит найти все его корни или доказать, что корней нет. Иногда подходит одно число, иногда — несколько или любое число, а иногда не подходит ни одно. Поэтому недостаточно найти какое-то значение: нужно определить все возможные корни.
Равносильные уравнения — уравнения с одним и тем же множеством корней. Например, уравнения x + 3 = 7 и x = 4 равносильны: оба имеют только корень 4. При решении переходят к более простым равносильным уравнениям, чтобы не потерять и не добавить корни.
Решение начинают с поиска преобразований, которые упрощают уравнение и при этом сохраняют его корни. Например, можно раскрыть скобки или привести подобные слагаемые: это привычные действия с выражениями. Но каждый шаг нужно выполнять так, чтобы исходные и полученные значения переменной совпадали.
Если прибавить к обеим частям равенства одно и то же число, равенство сохранится: одинаковая прибавка не изменит разность между частями. Например, из x − 5 = 8 можно получить x = 13, прибавив 5 и слева, и справа. Корень остаётся тем же, потому что оба уравнения выполняются при x = 13.
Перенос слагаемого через знак равенства — это сокращённая запись прибавления противоположного слагаемого к обеим частям. Из x − 5 = 8 перенос −5 вправо превращает его в +5: получается x = 8 + 5. Знак меняется именно потому, что вместо −5 прибавляют противоположное число, то есть 5.
Умножение обеих частей на одно и то же число сохраняет равенство, а деление допустимо, если это число не равно нулю. Например, из 3x = 12 можно разделить обе части на 3 и получить x = 4. Если делить на выражение с переменной, сначала нужно выяснить, не обращается ли оно в ноль: деление на ноль невозможно, а исключение этого случая может убрать корень.
После упрощения стараются получить равенство, из которого легко определить переменную, например 2x = 10. Тогда обе части делят на 2 и находят x = 5. Подстановка этого значения в исходное уравнение проверяет не только вычисление, но и то, что при преобразованиях не была допущена ошибка.
| Преобразование | Что делают с обеими частями | Условие | Почему корни сохраняются |
|---|---|---|---|
| Прибавление числа | Прибавляют одно и то же число | Число должно быть одинаковым в обеих частях | Равенство сохраняется при одинаковой прибавке |
| Вычитание числа | Вычитают одно и то же число | Число должно быть одинаковым в обеих частях | Одинаковое вычитание не меняет равенство |
| Умножение на число | Умножают обе части на одно число | Число должно быть ненулевым | Ненулевой множитель не превращает неравные части в равные |
| Деление на число | Делят обе части на одно число | Делитель не должен быть равен нулю | При делении на ненулевое число равенство сохраняется |
| Перенос слагаемого в другую часть | Прибавляют к обеим частям противоположное слагаемое | Перенос выполняют с изменением знака | Это краткая запись равносильного действия |
Перед преобразованием проверь, что именно делается с обеими частями и соблюдено ли необходимое условие. Таблица помогает вспомнить, почему разрешено выбранное действие. Особенно внимательно проверяй деление: делитель не должен быть нулём.
Нужно оставить слагаемое с x отдельно, а затем определить саму переменную. Сначала уберём −5 слева, прибавив 5 к обеим частям. После этого разделим обе части на коэффициент при x — число 3.
Получили верное равенство, поэтому найденное значение подходит. Ответ: x = 5.
Переменная встречается в обеих частях, поэтому сначала раскроем скобки. Затем соберём слагаемые с x слева, а числа — справа. Такой порядок помогает не перепутать знаки и увидеть, какое действие нужно выполнить последним.
Левая и правая части при x = −6 равны, значит, корень найден верно. Ответ: x = −6.
В уравнении есть дроби со знаменателями 3 и 6. Чтобы избавиться от них, умножим обе части на общий знаменатель 6; это ненулевое число, поэтому преобразование сохраняет корни. После упрощения сравним полученные части.
При преобразованиях деления на выражение с переменной не было: мы умножали на 6, а 6 не равно нулю. Ответ: корней нет.
При переносе слагаемого иногда оставляют его знак прежним. Так происходит, если забыть, что перенос означает прибавление противоположного слагаемого к обеим частям. Проверь себя обратным действием: например, из x − 5 = 8 должно получиться x = 8 + 5, а подстановка корня должна подтвердить исходное равенство.
Умножать или делить только одну часть уравнения нельзя: после такого действия равенство может измениться, а вместе с ним — и множество корней. Ошибка часто возникает, когда действие выполняют как с отдельным выражением, не учитывая знак равенства. Перед вычислением запиши действие для обеих частей, а затем проверь найденное значение в исходном уравнении.
Деление обеих частей на выражение с переменной без проверки может привести к потере корня. Например, деление на x допустимо только при условии x ≠ 0, поэтому сначала нужно проверить, может ли корень быть нулём. Подстановка нуля в исходное уравнение помогает выяснить, нельзя ли исключить его из рассмотрения.
Преобразованное уравнение не всегда равносильно исходному, если при решении выполнили недопустимую операцию. Чаще всего причина — деление на ноль или на выражение, которое может обратиться в ноль. Записывай условие для каждого деления и проверяй найденные значения в исходном уравнении.
Чтобы решать уравнения, нужно уверенно выполнять действия с рациональными числами, раскрывать скобки и приводить подобные слагаемые. Эти навыки помогают преобразовать уравнение к более простому виду, не допуская ошибок со знаками. Если вычисления и упрощение выражений уже знакомы, можно сосредоточиться на сохранении корней.
Уравнения помогают составлять математические модели текстовых задач: неизвестное обозначают переменной, а условие задачи записывают как равенство. Решение уравнений также понадобится при изучении систем уравнений, где нужно учитывать сразу несколько равенств. Поэтому умение обосновывать каждое преобразование пригодится и в следующих темах.
Что называют корнем уравнения?
Корень уравнения — это значение переменной, при котором равенство становится верным. Например, в уравнении x + 2 = 5 корень — число 3.
Почему при переносе слагаемого меняется его знак?
Перенос — это короткая запись действия: к обеим частям прибавляют противоположное слагаемое. Например, чтобы убрать −5 слева, прибавляют 5 к обеим частям, поэтому справа появляется +5.
Можно ли делить обе части уравнения на выражение с переменной?
Только если заранее известно, что это выражение не равно нулю. Иначе при делении можно потерять корень или выполнить недопустимое действие.
Зачем проверять найденный корень?
Подстановка в исходное уравнение показывает, действительно ли найденное значение делает равенство верным. Проверка помогает заметить ошибку в вычислениях или преобразованиях.
Что делать, если после упрощения переменная исчезла?
Сравни получившиеся числа. Если вышло верное равенство, корнем является любое допустимое значение переменной; если неверное — корней нет.
5. Решение уравнений