"Алгебра", Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.
Рациональные и иррациональные числа вместе образуют множество действительных чисел — всех чисел, которые можно отметить точками на числовой прямой. В параграфе выясняется, почему √2 нельзя записать обычной дробью, а √9 можно, как сравнивать квадратные корни без вычисления и как находить их приближённые значения. Эти приёмы нужны для оценки результатов, решения задач и работы с графиками.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Иррациональное число — число, которое нельзя представить в виде дроби m/n, где m и n — целые числа и n ≠ 0. Например, √2 иррационально, потому что 2 не является квадратом целого числа. А √9 = 3 — рациональное число: его можно записать дробью 3/1.
Действительные числа — это рациональные и иррациональные числа вместе. К ним относятся целые числа, обыкновенные дроби, конечные и бесконечные периодические десятичные дроби, а также числа вроде √2. Каждому действительному числу соответствует единственная точка числовой прямой.
Приближённое значение числа — число, близкое к исходному и полученное с заданной точностью. Например, √70 ≈ 8,4 означает, что корень заменили числом 8,4, округлив результат до десятых. Приближение нужно, когда точное значение трудно или невозможно записать конечной десятичной дробью.
Квадратный корень из натурального числа рационален не всегда. Если подкоренное число является точным квадратом целого числа, корень целый: √36 = 6. Если же такого целого числа нет, корень не может быть рациональной дробью; например, √2 и √5 иррациональны.
Чтобы расположить √a на числовой прямой, сначала ищут соседние целые квадраты. Если 4² < a < 5², то 4 < √a < 5, поэтому корень отмечают между 4 и 5. Для большей точности проверяют числа с десятыми долями, а затем при необходимости — с сотыми.
Сравнение корней можно заменить сравнением подкоренных чисел, потому что функция возведения в квадрат возрастает на неотрицательных числах. Поэтому при a ≥ 0 и b ≥ 0 из a < b следует √a < √b. Условие неотрицательности обязательно: корень в школьной алгебре рассматривается только для неотрицательного подкоренного выражения.
Оценить квадратный корень без точного вычисления помогают соседние квадраты. Например, из 8² = 64 и 9² = 81 следует 8 < √70 < 9. Затем можно проверить 8,3², 8,4² и другие значения, пока нужный интервал не станет достаточно узким.
Точность выбирают по условию задачи: до целых, десятых, сотых или с другой погрешностью. Если нужно получить десятые, оставляют одну цифру после запятой и смотрят на следующую цифру исходного приближения. Нельзя путать точность ответа с количеством цифр, которые временно сохраняют в промежуточных вычислениях.
Таблица помогает сравнить три понятия по одним и тем же признакам. Сначала определите, можно ли записать число дробью целых чисел, затем посмотрите на его десятичную запись и место на числовой прямой.
| Характеристика | Рациональные числа | Иррациональные числа | Действительные числа |
|---|---|---|---|
| Как представить или распознать | Можно представить как m/n, n ≠ 0 | Нельзя представить как дробь целых чисел | Рациональные и иррациональные вместе |
| Примеры | −3, ½, 0,75, √49 | √2, √3, π | Любое число на числовой прямой |
| Десятичная запись | Конечная или бесконечная периодическая | Бесконечная непериодическая | Конечная, периодическая или непериодическая |
| Место на числовой прямой | Отдельные точки | Остальные точки, не соответствующие рациональным числам | Все точки числовой прямой |
Нужно проверить, является ли подкоренное число точным квадратом. Для этого достаточно вспомнить квадраты целых чисел. Если точный квадрат найден, корень будет целым, а значит, и рациональным.
Ответ: √49 — рациональное число, потому что √49 = 7.
Оба числа неотрицательны, поэтому можно возвести их в квадрат и сравнить результаты. Такой переход сохраняет порядок: большее неотрицательное число имеет больший квадрат. Сравнивать нужно 11 и квадрат числа 3,5.
Ответ: √11 меньше 3,5. Точное значение корня находить не требуется.
Сначала найдём целые границы корня, а затем проверим числа с одной цифрой после запятой. Так мы определим, между какими соседними десятыми находится √70. После этого округлим результат по следующей цифре.
Ответ: √70 ≈ 8,4 с точностью до десятых. Знак ≈ показывает, что это не точное равенство.
Ошибка 1. Считать любой квадратный корень иррациональным. Так происходит, если забывают о точных квадратах: √49 = 7, а 7 — рациональное число. Проверяйте, является ли подкоренное число квадратом целого числа.
Ошибка 2. Сравнивать корни по подкоренным выражениям без проверки условий. Правило √a < √b работает, когда a и b неотрицательны. Перед сравнением убедитесь, что оба корня арифметические.
Ошибка 3. Неверно округлять приближение. Иногда смотрят только на последнюю оставленную цифру, хотя нужно учитывать первую отброшенную цифру: при 5 или больше округление идёт вверх. Запишите требуемое число знаков и проверьте следующую цифру.
Ошибка 4. Записывать приближённое значение как точное равенство. Запись √70 = 8,4 неверна, потому что 8,4² не равно 70. Для округлённого результата используйте знак ≈.
До изучения темы нужно уметь находить арифметический квадратный корень, помнить квадраты целых чисел и понимать порядок точек на числовой прямой. Эти знания позволяют быстро получать границы для корней.
Приёмы оценки и сравнения помогают решать задачи с квадратными корнями и проверять разумность ответа. Если результат не попадает в заранее найденный интервал, значит, в вычислениях есть ошибка.
Представление о действительных числах понадобится при решении квадратных уравнений. Оно также используется при изучении графиков функций, где числа изображаются точками координатной прямой.
Чем иррациональное число отличается от рационального?
Рациональное число можно представить дробью m/n, где m и n — целые числа, а n ≠ 0. Иррациональное число нельзя записать в таком виде; его десятичная запись бесконечна и непериодична.
Почему √2 нельзя записать обычной дробью?
Число 2 не является квадратом целого числа, поэтому его квадратный корень не может быть целым. Доказательство от противного показывает, что √2 нельзя представить дробью целых чисел.
Как понять, между какими целыми числами находится квадратный корень?
Нужно найти два соседних целых числа, квадраты которых заключают подкоренное число. Например, 4 < 7 < 9, поэтому 2 < √7 < 3.
Можно ли сравнить два корня, не вычисляя их?
Да, если подкоренные выражения неотрицательны. Для арифметических корней достаточно сравнить подкоренные числа: из a < b следует √a < √b.
Как правильно округлить квадратный корень до десятых?
Сначала находят цифру десятых и следующую за ней цифру. Если следующая цифра 5 или больше, цифру десятых увеличивают на единицу, иначе оставляют без изменения. Например, √70 ≈ 8,4.
Дополнения к главе 2