На Горох
Алгебра, 8 класс

§ 19. Как построить график функции у = f(x + I), если известен график функции у = f(x)

"Алгебра (в 2 частях)", Мордкович А.Г (часть 1), Мордкович А.Г. и др.; под ред. Мордковича А.Г. (часть 2)

Объяснение темы В оглавлении: § 19. Как построить график функции у = f(x + I), если известен график функции у = f(x)

Кратко о теме

Если известен график y = f(x), по нему можно быстро построить график y = f(x + l), не вычисляя заново значения функции. Для этого каждую точку исходного графика переносят по горизонтали: ордината остаётся прежней, а абсцисса меняется на −l. Поэтому знак внутри скобок действует непривычно: при l > 0 график уходит влево, а при l < 0 — вправо. Это правило помогает строить графики и находить их области определения.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Аргумент функции — значение, которое подставляют вместо переменной в запись функции; в выражении f(x + l) аргументом служит x + l. Например, если x = 2, то аргумент равен 2 + l. Это понятие помогает не перепутать переменную x со всем выражением, от которого зависит значение функции.

Сдвиг графика — перенос каждой точки графика на один и тот же вектор без изменения формы графика. Точки не растягиваются и не поворачиваются, а только меняют положение. Так можно построить новый график по уже известному, не вычисляя функцию заново для каждого значения.

Вектор переноса задаёт направление и величину сдвига; для графика y = f(x + l) это вектор (−l; 0). Первая координата показывает, насколько меняется абсцисса, а нулевая вторая координата означает, что ордината остаётся прежней. По знаку первой координаты можно определить, куда переносить график.

Как это устроено

Пусть на исходном графике есть точка с абсциссой a и ординатой f(a). Чтобы на новом графике получить ту же ординату, нужно подобрать x так, чтобы значение внутри функции стало равным a: x + l = a. Решая это уравнение, получаем x = a − l. Поэтому прежнее значение функции появляется при другой абсциссе.

Значит, точка (a; f(a)) переходит в точку (a − l; f(a)). Ордината сохраняется, потому что мы специально оставили аргумент функции равным a, а значит, значение f(a) осталось тем же. Абсцисса меняется на −l, поэтому все точки перемещаются на одинаковое расстояние по горизонтали.

Если l > 0, то число −l отрицательное: абсцисса каждой точки уменьшается, и график уходит влево на l единиц. Например, при l = 3 точка с абсциссой 5 окажется при абсциссе 2. Если l < 0, то −l положительно, поэтому график сдвигается вправо на |l| единиц.

Форма графика сохраняется, потому что у всех точек меняется абсцисса на одно и то же число, а ординаты остаются прежними. Расстояния между точками также не меняются: каждой точке добавляют одинаковое горизонтальное перемещение. Для построения достаточно перенести характерные точки и затем воспроизвести прежнюю линию в новом положении.

Область определения новой функции нужно проверять отдельно: выражение x + l должно принадлежать области определения f. Если исходный график задан при x от a до b включительно, то x + l должен лежать между a и b. После вычитания l получаем новую область [a − l; b − l]. Для других областей, например с исключёнными точками, сдвигаются и эти границы, и исключения.

Горизонтальный сдвиг графика функции
y = x²y = (x + 2)²−2248xy
График y = (x + 2)² получается из графика y = x² переносом на 2 единицы влево. Ординаты точек сохраняются.

Как меняется график при замене f(x) на f(x + l)

Что сравниваемИсходная функция y = f(x)Новая функция y = f(x + l)
Аргумент, дающий значение f(a)x = ax = a − l, так как x + l = a
Положение точки (a; f(a))(a; f(a))(a − l; f(a))
Направление сдвига при l > 0Исходное положениеВлево на l единиц
Направление сдвига при l < 0Исходное положениеВправо на |l| единиц
Изменение ординат и формы графикаИсходные значения и формаОрдинаты и форма сохраняются

Сначала найдите в таблице знак l, чтобы определить направление переноса, а затем измените абсциссы точек по правилу a → a − l. Ординату каждой точки оставьте прежней. Последняя строка позволяет проверить, не изменили ли вы случайно форму графика.

Разбор задач

Задача 1. Известен график y = f(x). Построить график y = f(x + 3), отметив, куда перейдут точки (−2; 1) и (1; 4). Нужно выяснить, какое значение x на новом графике даёт прежнюю ординату каждой точки. Поскольку число в скобках прибавляется, здесь l = 3.

  1. Запишем правило переноса: (a; f(a)) → (a − l; f(a)). При l = 3 вектор равен (−3; 0), поэтому абсцисса уменьшается на 3.
  2. Для точки (−2; 1) получаем новую абсциссу −2 − 3 = −5. Ордината остаётся равной 1, значит, точка переходит в (−5; 1).
  3. Для точки (1; 4) новая абсцисса равна 1 − 3 = −2. Ордината 4 сохраняется, поэтому получаем (−2; 4).
  4. Переносим таким же образом остальные точки исходного графика. Соединяем их с сохранением прежней формы, не меняя высоту графика.

Ответ: график сдвигается влево на 3 единицы; точки переходят в (−5; 1) и (−2; 4).

Задача 2. Построить график y = (x + 2)², используя график y = x². Исходную функцию обозначим f(x) = x², тогда новая запись имеет вид f(x + 2). Здесь l = 2, и по правилу абсциссы уменьшаются на 2, а ординаты остаются прежними.

  1. Возьмём несколько удобных точек параболы y = x²: вершину (0; 0), а также точки (1; 1), (−1; 1), (2; 4) и (−2; 4).
  2. Перенесём каждую точку на 2 единицы влево. Вершина станет (−2; 0), точки (1; 1) и (−1; 1) перейдут в (−1; 1) и (−3; 1).
  3. Точки (2; 4) и (−2; 4) перейдут в (0; 4) и (−4; 4). Отметим новые точки и проведём через них параболу той же формы.
  4. Проверим результат по вершине: выражение (x + 2)² обращается в ноль при x = −2, поэтому вершина действительно находится в точке (−2; 0).

Ответ: парабола y = x² сдвигается влево на 2 единицы; её вершина — (−2; 0).

Задача 3. График y = f(x) задан на отрезке [−1; 4]. Определить область определения и построить график y = f(x − 2), указав перенос точек. Запишем x − 2 в виде x + l: здесь l = −2. Поэтому точки должны переместиться вправо, хотя внутри скобок стоит знак минус.

  1. Для допустимых значений новой функции выражение x − 2 должно принадлежать отрезку [−1; 4]. Запишем двойное неравенство: −1 ≤ x − 2 ≤ 4.
  2. Прибавим 2 ко всем частям неравенства. Получим 1 ≤ x ≤ 6, значит, область определения новой функции — [1; 6].
  3. По правилу переноса абсцисса a меняется на a − l. Так как l = −2, новая абсцисса равна a + 2, а ордината f(a) остаётся прежней.
  4. Например, границы исходного промежутка −1 и 4 переходят в 1 и 6. Все точки между ними также сдвигаются вправо на 2 единицы, сохраняя свои ординаты.

Ответ: график переносится вправо на 2 единицы, а область определения равна [1; 6]. Каждая точка (a; f(a)) переходит в (a + 2; f(a)).

Типичные ошибки

Ошибка: сдвигать график y = f(x + l) вправо при l > 0. Так происходит, если ориентироваться на знак плюс внутри скобок, не находя новую абсциссу. Проверьте перенос уравнением x + l = a: при положительном l получается x = a − l, то есть движение влево.

Ошибка: переносить точки вверх или менять их ординаты. Иногда выражение f(x + l) принимают за прибавление числа к значению функции, хотя l стоит внутри аргумента. Чтобы проверить себя, возьмите точку (a; f(a)) и убедитесь, что после переноса её вторая координата осталась f(a).

Ошибка: считать величиной переноса число −l. Число −l задаёт горизонтальную координату вектора, а не обязательно положительную длину пути. Направление показывает знак, а расстояние равно |l|; например, при l = −4 график сдвигается вправо на 4 единицы.

Ошибка: забывать про область определения. Новая функция существует лишь там, где выражение x + l допустимо для исходной f. Проверьте условие x + l ∈ D(f); если исходная область — отрезок [a; b], результат должен быть [a − l; b − l].

Связь с другими темами

Для применения правила нужно уметь читать координаты точек и строить график по точкам. Если известны абсцисса и ордината точки, её легко перенести на новый график, изменив только первую координату. Несколько правильно перенесённых характерных точек помогают восстановить всю линию.

Также понадобится понятие области определения — множества значений x, при которых функция имеет смысл. При замене аргумента условие допустимости нужно записывать для выражения целиком, например x + l, а затем решать полученное неравенство. Так можно найти новые границы области и не включить недопустимые значения.

Горизонтальный перенос полезен при построении графиков, где одновременно меняется аргумент и значение функции, например y = f(x + l) + k. Сначала можно изменить положение графика по горизонтали, затем учесть сдвиг по вертикали на k. Понимание каждого преобразования отдельно помогает не перепутать направления.

Что запомнить

  • В выражении f(x + l) меняется аргумент функции.
  • График y = f(x + l) получается переносом графика y = f(x) на вектор (−l; 0).
  • При l > 0 график сдвигается влево на l единиц.
  • При l < 0 график сдвигается вправо на |l| единиц.
  • Ординаты точек при переносе не меняются.
  • Точка (a; f(a)) переходит в точку (a − l; f(a)).

Частые вопросы по теме

Почему график y = f(x + 2) сдвигается влево, а не вправо?

Чтобы получить прежнее значение f(a), нужно, чтобы x + 2 = a. Значит, новая абсцисса x = a − 2, то есть точка перемещается на 2 единицы влево.

Что происходит с точками графика при замене x на x + l?

Точка (a; f(a)) переходит в точку (a − l; f(a)). Меняется только абсцисса, а ордината остаётся прежней.

Как построить график y = f(x − 3), если известен график y = f(x)?

Здесь l = −3, поэтому перенос задаётся вектором (3; 0). У каждой исходной точки нужно увеличить абсциссу на 3, не меняя ординату.

Меняются ли значения функции при горизонтальном сдвиге графика?

Ординаты перенесённых точек не меняются: каждая точка сохраняет своё значение функции. Но при том же числовом значении x новая функция может иметь другое значение, потому что её аргументом становится x + l.

Как найти область определения функции y = f(x + l)?

Нужно потребовать, чтобы x + l принадлежал области определения f. Если исходная область — отрезок [a; b], то новая область равна [a − l; b − l].

Спросить по теме параграфа

§ 19. Как построить график функции у = f(x + I), если известен график функции у = f(x)

Учебник

Оглавление →
Предмет
Алгебра
Класс
8 класс
Учебник
"Алгебра (в 2 частях)", Мордкович А.Г (часть 1), Мордкович А.Г. и др.; под ред. Мордковича А.Г. (часть 2)