На Горох
Алгебра, 9 класс

§ 1. Теория множеств

"Алгебра. (в 2 частях)", Петерсон Л.Г., Агаханов Н.Х., Петрович А.Ю., Подлипский О.К., Рогатова М.В., Трушин Б.В.

Объяснение темы В оглавлении: § 1. Теория множеств

Кратко о теме

Множество — это совокупность объектов, которую рассматривают как единое целое. С помощью множеств удобно описывать и сравнивать группы чисел, фигур и других объектов, а также точно записывать условия. Главные понятия темы — принадлежность и включение; основные действия — объединение, пересечение, разность и дополнение. Чтобы правильно выполнять их, нужно следить за тем, какие элементы входят в каждое множество и как задан универсальный круг объектов.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Множество — совокупность объектов, которую рассматривают как единое целое. Например, множество можно задать перечислением: {2, 4, 6}, или условием: числа, делящиеся на 2. Перечисление удобно, когда объектов мало и все они известны. Условие помогает описывать большие или бесконечные совокупности.

Элемент множества — объект, который принадлежит этому множеству. Запись 3 ∈ {1, 2, 3} читают «3 принадлежит множеству», а 4 ∉ {1, 2, 3} — «4 не принадлежит множеству». Эти знаки позволяют коротко записывать, входит ли объект в рассматриваемую группу. Проверка принадлежности нужна и при задании множеств условием.

Подмножество — множество, каждый элемент которого принадлежит другому множеству. Запись A ⊆ B означает, что все элементы A входят в B. Чтобы установить равенство множеств, проверяют включение в обе стороны: A ⊆ B и B ⊆ A. Значит, множества равны, если у них совпадают элементы, даже когда они записаны в разном порядке.

Пустое множество — множество, в котором нет ни одного элемента; его обозначают ∅. Например, среди натуральных чисел нет числа, которое одновременно было бы больше 5 и меньше 3, поэтому такое условие задаёт пустое множество. При этом {∅} — не пустое множество: оно содержит один элемент, которым является пустое множество. Различать эти записи нужно так же, как множество и любой другой его элемент.

Как это устроено

Равенство множеств определяется совпадением элементов, потому что множество описывает состав группы, а не способ его записи. Поэтому {1, 2, 3} и {3, 2, 1} равны, как и множество чётных чисел от 2 до 6, заданное перечислением {2, 4, 6}. Повторная запись элемента тоже не создаёт нового объекта: {1, 1, 2} и {1, 2} задают одно множество. Чтобы сравнить два множества, удобно убедиться, что каждый элемент первого есть во втором и наоборот.

Включение A ⊆ B проверяют поэлементно: берут произвольный элемент A и показывают, что он принадлежит B. Такой способ нужен, потому что одного совпавшего элемента недостаточно для вывода о подмножестве. Например, {1, 2} ⊆ {1, 2, 3}, так как оба элемента меньшего множества содержатся в большем. Если хотя бы один элемент A не входит в B, включения нет.

Объединение собирает элементы из двух множеств, а пересечение оставляет только те, которые есть в каждом из них. Это различие следует из условий «хотя бы в одном» и «одновременно в обоих». Например, для групп учеников, посещающих кружки, объединение охватит всех, кто посещает хотя бы один кружок, а пересечение — тех, кто посещает оба. При записи результата каждый объект указывают один раз.

Разность A \ B оставляет элементы первого множества A, которые не входят во второе B. Поэтому порядок важен: при перестановке множеств меняется, какие элементы исключаются. Если A = {1, 2, 3}, а B = {2, 3, 4}, то A \ B = {1}, тогда как B \ A = {4}. Разность не является способом просто найти элементы, которые встречаются только в одном из множеств сразу: каждое направление проверяют отдельно.

Универсальное множество U задаёт общий круг объектов, которые рассматриваются в задаче. Дополнение множества A — это объекты из U, не входящие в A; его обозначают A̅. Без указания U нельзя точно определить дополнение: например, числа, не входящие в A, могут пониматься как натуральные, целые или элементы другого заданного набора. Поэтому сначала выясняют границы рассматриваемого круга, а затем исключают элементы A.

Основные операции над множествами

ОперацияОбозначениеУсловие принадлежности элемента результату
ОбъединениеA ∪ Bx ∈ A или x ∈ B (возможно, в обоих)
ПересечениеA ∩ Bx ∈ A и x ∈ B одновременно
РазностьA \ Bx ∈ A и x ∉ B
Дополнение A относительно универсального множества UA̅x ∈ U и x ∉ A

Чтобы пользоваться таблицей, сначала установите, какое условие должно выполняться для элемента результата. Затем проверьте элементы исходных множеств по этому условию. Для дополнения обязательно учитывайте заданное универсальное множество U.

Разбор задач

Объединение и пересечение

Даны A = {1, 2, 3, 4} и B = {3, 4, 5}. Найдите A ∪ B и A ∩ B. Сначала отдельно проверим, какие элементы встречаются хотя бы в одном множестве и какие встречаются в обоих. Это позволяет не смешать два разных условия операции.

  1. Для объединения перечислим все элементы A: 1, 2, 3, 4. Из B добавим только те, которых ещё нет, — это 5.
  2. Получаем A ∪ B = {1, 2, 3, 4, 5}. Повторно добавлять 3 и 4 не нужно, так как они уже записаны.
  3. Для пересечения сравним состав множеств: общими являются 3 и 4. Значит, A ∩ B = {3, 4}.

Ответ: A ∪ B = {1, 2, 3, 4, 5}, A ∩ B = {3, 4}. Проверка по определению подтверждает результат: в объединении есть элементы обоих множеств, а в пересечении — только общие. Заметьте, что элемент 5 попал только в объединение.

Разность множеств

Для тех же A = {1, 2, 3, 4} и B = {3, 4, 5} найдите A \ B и B \ A, затем сравните результаты. Важно не искать просто общие или все разные элементы, а каждый раз начать с множества, стоящего слева. Из него исключаются элементы второго множества.

  1. В A \ B рассматриваем элементы A: 1 и 2 отсутствуют в B, а 3 и 4 в B есть. Оставляем 1 и 2.
  2. Получаем A \ B = {1, 2}. Теперь начинаем с B: элементы 3 и 4 есть в A, а 5 отсутствует.
  3. Поэтому B \ A = {5}. Сравнение показывает, что ответы различаются.

Ответ: A \ B = {1, 2}, B \ A = {5}; следовательно, A \ B ≠ B \ A. Проверить себя можно, убедившись, что первый результат состоит из элементов A, а второй — из элементов B. Ни один оставшийся элемент не должен принадлежать множеству, которое вычитают.

Дополнение и несколько операций

Дано U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}, A = {2, 4, 6} и B = {1, 2, 3, 4}. Найдите дополнение A и множество (A ∪ B) \ A. Сначала определим, что именно может входить в ответы: в дополнение — только элементы U, а во втором выражении сначала требуется объединение. Выполнение действий по порядку помогает не потерять ограничения.

  1. Из U исключаем элементы A: убираем 2, 4 и 6, оставляя 1, 3, 5 и 7. Значит, A̅ = {1, 3, 5, 7} относительно U.
  2. Находим A ∪ B: собираем элементы обоих множеств без повторов. Получаем {1, 2, 3, 4, 6}.
  3. Из этого объединения исключаем элементы A, то есть 2, 4 и 6. Остаются 1 и 3, поэтому (A ∪ B) \ A = {1, 3}.

Ответ: A̅ = {1, 3, 5, 7}, (A ∪ B) \ A = {1, 3}. Для проверки дополнения каждый его элемент должен входить в U и не входить в A. Во втором результате должны остаться элементы объединения, не принадлежащие A; числа 5 и 7 туда не попали, поскольку их нет в A ∪ B.

Типичные ошибки

Ошибка — считать, что порядок записи элементов меняет множество: {1, 2} и {2, 1} принимают за разные группы. Так происходит, если воспринимать список как последовательность, а не как состав множества. Проверка проста: сравните элементы, не обращая внимания на их расположение; при совпадающем составе множества равны.

Ошибка — повторно записывать один и тот же элемент в объединении. Обычно это случается, когда оба исходных множества просматривают целиком и не отмечают уже добавленные элементы. После составления результата проверьте, нет ли повторов: в множестве каждый объект указывают один раз.

Ошибка — путать пересечение с объединением и включать в пересечение все элементы из обоих множеств. Причина часто в том, что слово «общее» понимают как «относящееся к рассматриваемым группам». Перепроверьте каждый элемент пересечения: он должен принадлежать одновременно A и B, иначе его нужно убрать.

Ошибка — находить дополнение без заданного универсального множества. Тогда неясно, какие объекты вообще нужно проверять на отсутствие в A, и результат может оказаться неполным или слишком широким. Перед вычислением запишите U, а затем убедитесь, что каждый элемент дополнения входит в U и не входит в исходное множество.

Связь с другими темами

Для работы с множествами нужно уметь различать объект и условие, по которому объект входит в совокупность. Например, запись «числа больше 3» задаёт правило отбора, но для конкретного числа ещё нужно проверить, выполняется ли это правило. Такое рассуждение помогает точно задавать множества и проверять принадлежность.

Подмножества показывают включение одной группы объектов в другую. Это удобно при классификации числовых множеств: например, натуральные числа можно рассматривать как часть целых. Сравнение по включению помогает увидеть, как связаны классы чисел и какие утверждения о них верны.

Операции над множествами пригодятся при разборе логических высказываний: объединению соответствует условие «или», а пересечению — «и». В вероятности группы исходов можно объединять, пересекать и исключать друг из друга. Такие же идеи помогают описывать области определения выражений через условия, которым должны удовлетворять допустимые значения.

Что запомнить

  • Множества равны тогда и только тогда, когда состоят из одних и тех же элементов.
  • A ⊆ B означает, что каждый элемент A принадлежит B.
  • A ∪ B содержит элементы, принадлежащие A или B.
  • A ∩ B содержит элементы, принадлежащие одновременно A и B.
  • В A \ B остаются элементы A, не принадлежащие B.
  • Дополнение множества всегда рассматривают относительно универсального множества.

Частые вопросы по теме

Чем элемент множества отличается от подмножества?

Элемент — это отдельный объект, который принадлежит множеству, например 2 ∈ {1, 2, 3}. Подмножество — это множество, все элементы которого входят в другое множество: {1, 2} ⊆ {1, 2, 3}.

Может ли пустое множество быть подмножеством любого множества?

Да, ∅ является подмножеством любого множества. В нём нет элементов, которые могли бы не принадлежать другому множеству, поэтому условие включения выполняется.

Почему в объединении элементы не повторяют?

Множество учитывает, какие объекты входят в него, а не сколько раз они записаны. Поэтому каждый элемент объединения указывают один раз, даже если он есть в обоих исходных множествах.

Всегда ли A \ B равно B \ A?

Нет, разность зависит от порядка множеств: в A \ B остаются элементы A, которых нет в B. Например, для A = {1, 2} и B = {2, 3} получаются {1} и {3}.

Почему для нахождения дополнения нужно знать универсальное множество?

Дополнение состоит из элементов универсального множества, не принадлежащих данному множеству. Если изменить универсальное множество, изменится и набор элементов дополнения.

Спросить по теме параграфа

§ 1. Теория множеств

Учебник

Оглавление →
Предмет
Алгебра
Класс
9 класс
Учебник
"Алгебра. (в 2 частях)", Петерсон Л.Г., Агаханов Н.Х., Петрович А.Ю., Подлипский О.К., Рогатова М.В., Трушин Б.В.