На Горох
Алгебра, 8 класс

§ 1. Квадратичные иррациональности

"Математика: алгебра и геометрия", Козлов В.В., Никитин А.А., Белоносов В.С. и др. /Под ред. Козлова В.В. и Никитина А.А.

Объяснение темы В оглавлении: § 1. Квадратичные иррациональности

Кратко о теме

Квадратичная иррациональность — выражение вида a + b√d, где коэффициенты рациональны, а √d не сводится к рациональному числу. Такие выражения возникают при извлечении корней из неполных квадратов. Важно уметь упрощать корни, складывать и умножать подобные выражения, а также использовать сопряжённые выражения, чтобы убирать иррациональность из знаменателя дроби.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Квадратичная иррациональность — число или выражение вида a + b√d, где a и b — рациональные числа, а d — неотрицательное целое число, не являющееся полным квадратом. Для настоящей иррациональности b не должен быть равен нулю. Условия нужны затем, чтобы корень √d нельзя было заменить рациональной дробью, а всё выражение имело установленный вид.

Каноническая запись квадратичной иррациональности — это вид a + b√d после упрощения корня и приведения подобных слагаемых. Например, 2 + √12 превращается в 2 + 2√3. Такая запись позволяет увидеть одинаковые иррациональные части и правильно выполнять действия.

Сопряжённые выражения — a + b√d и a − b√d. Они имеют одинаковую рациональную часть и одинаковый корневой множитель, но отличаются знаком перед ним. Сопряжённость нужна потому, что при перемножении корневые слагаемые уничтожаются, и результат становится рациональным.

Как это устроено

Корень из полного квадрата является рациональным: √49 = 7. Но √2 нельзя представить конечной или периодической десятичной дробью, потому что 2 не является полным квадратом. Если предположить, что √2 = p/q, то после возведения в квадрат получится 2q² = p², а это невозможно для взаимно простых целых p и q: в правой части степень двойки должна быть чётной, а в левой — нечётной. Поэтому при действиях с такими корнями появляются квадратичные иррациональности.

Чтобы упростить корень, подкоренное число раскладывают так, чтобы один множитель был полным квадратом. По правилу √(m²d) = m√d при m ≥ 0 полный квадрат выходит из-под корня. Например, √72 = √(36 · 2) = 6√2. После этого проверяют, нет ли общего корня у слагаемых, и приводят запись к простейшему виду.

Сложение и вычитание работают так же, как с подобными слагаемыми. В выражении 4√3 − √3 корневые части одинаковы, поэтому складываются только коэффициенты: (4 − 1)√3 = 3√3. Если корни разные, сначала их упрощают; только совпавшие после этого части можно объединять.

При умножении выражений вида a + b√d раскрывают скобки. Корень умножается на рациональные числа обычным образом, а произведение √d · √d заменяется на d, поскольку (√d)² = d. Например, (2 + √3)(1 + √3) = 2 + 2√3 + √3 + 3 = 5 + 3√3.

Сопряжённые выражения дают разность квадратов: (a + b√d)(a − b√d) = a² − (b√d)² = a² − b²d. Корень исчезает, потому что два средних слагаемых имеют противоположные знаки. Это свойство применяют при преобразовании дроби: умножают её числитель и знаменатель на сопряжённое выражение, не меняя значения дроби.

Представление и действия с квадратичными иррациональностями

Таблица помогает выбрать нужное правило по виду выражения. Сначала всегда упрощайте отдельные корни, а затем проверяйте, совпали ли их подкоренные части. При работе с дробью следите, чтобы одно и то же выражение было множителем и числителя, и знаменателя.

СитуацияПравилоЧто проверить
Упрощение корня√(m²d) = m√dЕсть ли в подкоренном числе полный квадрат
Сложение и вычитаниеa√d ± b√d = (a ± b)√dОдинаковы ли подкоренные части после упрощения
УмножениеРаскрыть скобки и использовать (√d)² = dНе забыты ли все произведения
Произведение сопряжённых выражений(a + b√d)(a − b√d) = a² − b²dСовпадают ли части до знака перед корнем
Деление с иррациональностью в знаменателеУмножить числитель и знаменатель на сопряжённоеНе равен ли новый знаменатель нулю

Разбор задач

Задача 1. Упростить √72 и представить результат в виде коэффициента, умноженного на √2

Нужно найти в числе 72 наибольший полный квадрат. Это позволит вынести его корень за знак радикала, оставив под корнем только 2.

  1. Разложим число: 72 = 36 · 2.
  2. Используем правило корня из произведения: √72 = √(36 · 2) = √36 · √2.
  3. Так как √36 = 6, получаем 6√2.

Ответ: 6√2.

Задача 2. Упростить выражение 3√5 − √20 + 2√45

Сразу складывать все корни нельзя: подкоренные числа различаются. Сначала вынесем полные квадраты, чтобы привести слагаемые к общей иррациональной части.

  1. √20 = √(4 · 5) = 2√5, а √45 = √(9 · 5) = 3√5.
  2. Подставим результаты: 3√5 − 2√5 + 2 · 3√5.
  3. Соберём коэффициенты при √5: (3 − 2 + 6)√5 = 7√5.

Ответ: 7√5.

Задача 3. Упростить дробь 1/(3 + √2)

В знаменателе стоит сумма, поэтому выбираем сопряжённое выражение 3 − √2. Умножение на него одновременно сверху и снизу сохраняет значение дроби.

  1. Умножаем числитель и знаменатель на 3 − √2: 1/(3 + √2) = (3 − √2)/((3 + √2)(3 − √2)).
  2. В знаменателе применяем разность квадратов: 3² − (√2)² = 9 − 2 = 7.
  3. Получаем дробь (3 − √2)/7, в знаменателе которой нет корня.

Ответ: (3 − √2)/7.

Типичные ошибки

Ошибка: считать, что √a + √b = √(a + b). Так делают из-за сходства с правилом для умножения, но корень не распределяется по сложению. Проверка: возьмите a = b = 1 и сравните 1 + 1 с √2.

Ошибка: складывать слагаемые с разными корнями, например √2 и √8. Их нельзя считать подобными до упрощения второго корня. Сначала проверьте, можно ли представить оба слагаемых с одной и той же √d.

Ошибка: записывать (√d)² = √d. При умножении корня самого на себя знак корня исчезает: (√d)² = d. Проверить себя можно, подставив d = 9: 3² равно 9, а не 3.

Ошибка: умножать на сопряжённое только знаменатель. Тогда дробь изменится. Чтобы сохранить равенство, умножайте и числитель, и знаменатель на один и тот же ненулевой множитель.

Связь с другими темами

До изучения темы нужно уметь извлекать корни из полных квадратов и выделять полный квадрат из-под знака корня. Также понадобятся раскрытие скобок, формулы сокращённого умножения и действия с рациональными числами. Умножение на сопряжённое выражение используется при преобразовании дробей с иррациональностями и позже помогает решать уравнения.

Что запомнить

  • √(m²d) = m√d при m ≥ 0.
  • Складывать можно только слагаемые с одинаковой иррациональной частью.
  • При умножении выражений с корнями раскрывают скобки и используют (√d)² = d.
  • Сопряжённые выражения отличаются знаком перед корневым слагаемым.
  • (a + b√d)(a − b√d) = a² − b²d.
  • Чтобы убрать корень из знаменателя, умножают числитель и знаменатель на сопряжённое выражение.

Частые вопросы по теме

Почему число с квадратным корнем называют иррациональным?

Если под корнем стоит число, не являющееся полным квадратом, его корень нельзя точно записать в виде обычной дроби. Поэтому такое число не принадлежит множеству рациональных чисел и называется иррациональным.

Как понять, можно ли упростить квадратный корень?

Нужно разложить подкоренное число на множители и найти среди них полный квадрат. Этот множитель выносят из-под корня. Если полного квадрата нет, корень дальше не упрощается.

Почему √2 и √8 нельзя сразу складывать?

У них разные подкоренные части, поэтому это не подобные слагаемые. Сначала нужно упростить √8 = 2√2, после чего выражение √2 + √8 превращается в 3√2.

Что такое сопряжённое выражение?

Для выражения a + b√d сопряжённым является a − b√d. Эти выражения отличаются только знаком перед корневым слагаемым.

Зачем умножать дробь на сопряжённое выражение?

Произведение выражения и его сопряжённого не содержит корня: (a + b√d)(a − b√d) = a² − b²d. Поэтому корень можно убрать из знаменателя, если умножить на сопряжённое и числитель, и знаменатель.

Спросить по теме параграфа

§ 1. Квадратичные иррациональности

Учебник

Оглавление →
Предмет
Алгебра
Класс
8 класс
Учебник
"Математика: алгебра и геометрия", Козлов В.В., Никитин А.А., Белоносов В.С. и др. /Под ред. Козлова В.В. и Никитина А.А.