На Горох
Алгебра, 8 класс

§ 1. Свойства и график функции у = х2

"Математика: алгебра и геометрия", Козлов В.В., Никитин А.А., Белоносов В.С. и др. /Под ред. Козлова В.В. и Никитина А.А.

Объяснение темы В оглавлении: § 1. Свойства и график функции у = х2

Кратко о теме

Функция y = x² каждому числу x сопоставляет его квадрат. Её график — парабола, которая проходит через начало координат, лежит на оси x или выше неё и симметрична относительно оси y. По графику и формуле можно определить, какие значения принимает функция, где она убывает или возрастает и при каком x достигает минимума. Эти свойства помогают строить графики и решать уравнения вида x² = a.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Функция y = x² — правило, которое каждому действительному значению x ставит в соответствие квадрат этого числа. Например, при x = −3 получаем y = 9, потому что (−3)² = 9. Значение x называют аргументом, а соответствующее ему y — значением функции. Эта запись позволяет находить результат для любого выбранного x.

Парабола — график функции y = x². Это плавная U-образная кривая: её нижняя точка находится в начале координат, а обе ветви поднимаются вверх. Слева и справа от оси y форма графика одинаковая. Понимание формы помогает проверять построение и читать значения функции по графику.

Вершина параболы — точка (0; 0), где график y = x² достигает наименьшего значения. Здесь x равен нулю, поэтому и y = 0² = 0. Вершина служит ориентиром при построении параболы и помогает сразу увидеть минимум функции. Других точек графика с таким же или меньшим значением y нет.

Ось симметрии параболы — прямая x = 0, совпадающая с осью y. Если отразить график относительно этой прямой, его левая и правая части совпадут. Это свойство объясняет, почему для аргументов x и −x получаются одинаковые значения функции. При построении достаточно найти точки с одной стороны оси и расположить такие же на другой.

Как это устроено

Чтобы построить график, сначала выбирают несколько значений x и для каждого вычисляют квадрат. Например, при x = −2, −1, 0, 1, 2 получаются значения y = 4, 1, 0, 1, 4. Затем пары чисел (x; y) отмечают на координатной плоскости. Чем больше подходящих точек нанесено, тем лучше видна форма кривой, но точки нужно соединить плавно, а не отрезками.

Значения функции при противоположных аргументах равны, поскольку (−x)² = x². Например, аргументы −2 и 2 дают одно значение 4. Значит, точки (−2; 4) и (2; 4) находятся на одинаковой высоте и на равном расстоянии от оси y. Так появляется симметрия графика относительно этой оси, а функция называется чётной.

Квадрат любого действительного числа неотрицателен: число может быть положительным или отрицательным, но его квадрат не меньше нуля. Поэтому на графике нет точек ниже оси x. Ноль получается только при x = 0, так как квадрат равен нулю лишь у самого нуля. Следовательно, значение 0 — наименьшее, а все значения функции образуют промежуток [0; +∞).

На отрицательных значениях x функция убывает: например, при движении от −3 к −2 и затем к −1 значения меняются с 9 на 4 и на 1. Аргумент приближается к нулю, поэтому его квадрат становится меньше. После нуля функция возрастает: при переходе от 1 к 2 и к 3 значения увеличиваются с 1 до 4 и до 9. Получается, что вершина разделяет график на убывающую и возрастающую части.

Точки из таблицы значений помогают увидеть, как должна проходить парабола: сначала она опускается к началу координат, а после него поднимается. Плавная кривая проходит через вершину (0; 0) и одинаковые по высоте точки с противоположными абсциссами. Она не пересекает ось x в других местах, потому что x² = 0 только при x = 0. За пределами выбранных точек ветви продолжаются вверх.

Основные свойства функции y = x²

СвойствоЗначение или описание
Область определенияВсе действительные числа
Множество значений[0; +∞)
ЧётностьЧётная функция
Промежутки убывания(−∞; 0]
Промежутки возрастания[0; +∞)
Наименьшее значение0 при x = 0
Ось симметрииx = 0
Точка пересечения с осями координат(0; 0)

Таблицу удобно использовать как краткую проверку решения: например, по ней можно убедиться, что функция не принимает отрицательных значений. При построении графика свойства подсказывают, где разместить вершину и какую часть кривой отразить симметрично. Обозначения с бесконечностью показывают, что промежутки продолжаются без конца в указанную сторону.

Разбор задач

Задача 1. Построить график функции y = x², составив таблицу значений для x = −2, −1, 0, 1, 2. Сначала нужно получить пары координат, а затем перенести их на плоскость. При вычислении важно возводить в квадрат всё отрицательное число, включая знак: например, (−2)² = 4. Симметрия графика поможет проверить, что значения для −1 и 1, а также для −2 и 2 совпадают.

  1. Вычислим значения функции: (−2)² = 4, (−1)² = 1, 0² = 0, 1² = 1, 2² = 4. Запишем пары: (−2; 4), (−1; 1), (0; 0), (1; 1), (2; 4). В каждой паре на первом месте стоит x, а на втором — y.

  2. Отметим все пять точек на координатной плоскости. Точки для противоположных x должны находиться на одинаковой высоте, а точка (0; 0) — в начале координат. Это сразу позволяет заметить возможную ошибку в таблице.

  3. Проведём через отмеченные точки плавную кривую, которая опускается к (0; 0) слева и поднимается справа. Ломаная из прямых отрезков не будет графиком функции на всём промежутке, потому что значения y меняются непрерывно. Полученная кривая симметрична относительно оси y.

Ответ: график — парабола через точки (−2; 4), (−1; 1), (0; 0), (1; 1), (2; 4), симметричная относительно оси y.

Задача 2. Определить, какие значения может принимать y = x², и найти наименьшее значение функции. Для ответа не нужно перебирать отдельные числа: подойдёт свойство квадрата любого числа. Нужно также проверить, достигается ли нижняя возможная граница, а не только к ней приближается график.

  1. Для любого действительного x выражение x² неотрицательно, поэтому y не может быть меньше нуля. Это исключает отрицательные значения из области значений функции.

  2. При x = 0 получаем y = 0² = 0. Значит, ноль действительно достигается, а не просто является нижней границей.

  3. Для любого числа y > 0 можно взять x = √y или x = −√y: в обоих случаях квадрат равен y. Поэтому функция принимает и все положительные значения.

Ответ: область значений — [0; +∞), наименьшее значение равно 0 и достигается при x = 0.

Задача 3. Найти все значения x, при которых y = x² равно 9, и указать соответствующие точки графика. Нужно решить уравнение x² = 9 и не ограничиваться положительным корнем. Это связано с тем, что два противоположных числа имеют одинаковый квадрат.

  1. Ищем числа, квадрат которых равен 9. Так как 3² = 9, число 3 подходит; так как (−3)² = 9, подходит и число −3.

  2. Записываем оба решения: x = −3 и x = 3. Проверка подстановкой показывает, что оба значения удовлетворяют исходному уравнению.

  3. Для каждого найденного x значение y равно 9. Поэтому на графике соответствуют точки (−3; 9) и (3; 9), расположенные симметрично по разные стороны от оси y.

Ответ: x = −3 и x = 3; точки графика — (−3; 9) и (3; 9).

Типичные ошибки

Ошибка 1: область значений записывают как все действительные числа. Так бывает, если область определения путают с набором значений y. Но отрицательного результата при возведении действительного числа в квадрат получить нельзя. Проверьте ответ по формуле: y = x² ≥ 0, значит область значений — [0; +∞).

Ошибка 2: считают функцию возрастающей на всей числовой прямой. Такое впечатление может возникнуть, если смотреть только на правую ветвь параболы. Слева от нуля при движении к вершине значения уменьшаются, например 9, 4, 1, 0. Проверяйте изменения отдельно до нуля и после него: функция убывает на (−∞; 0] и возрастает на [0; +∞).

Ошибка 3: при решении x² = a, где a > 0, оставляют только x = √a. Положительный корень легко заметить, а отрицательный можно забыть, хотя его квадрат тоже равен a. Например, в уравнении x² = 9 подходят и 3, и −3. Для проверки подставьте в исходное уравнение оба числа; в общем случае запишите x = ±√a.

Ошибка 4: строят график несимметричным относительно оси y. Причиной часто становятся неверный квадрат отрицательного числа или ошибка при переносе точки из таблицы. Например, если для x = −2 записать y = −4, забывают, что (−2)² = 4. Сверьте значения для x и −x: они должны совпадать, а соответствующие точки — быть на одинаковой высоте.

Связь с другими темами

Чтобы изучать функцию y = x², нужно уметь отмечать точки на координатной плоскости, понимать, что такое функция, и читать её задание формулой или таблицей. Также понадобятся навыки возведения положительных и отрицательных чисел в квадрат и решения простых уравнений вида x² = a. Если эти действия вызывают затруднения, сначала потренируйтесь на отдельных числах и координатных парах. Позже свойства параболы помогут изучать квадратичную функцию, квадратные уравнения и преобразования графиков.

Что запомнить

  • Область определения функции y = x² — все действительные числа.
  • Значения функции неотрицательны; область значений — [0; +∞).
  • Функция чётная: f(−x) = f(x).
  • График функции — парабола с вершиной в точке (0; 0).
  • Ось симметрии параболы — ось y.
  • Функция убывает при x ≤ 0 и возрастает при x ≥ 0.
  • Наименьшее значение функции равно 0 и достигается при x = 0.
График функции y = x²
−3−2−1123149xy
Парабола имеет вершину в начале координат и симметрична относительно оси y.

Частые вопросы по теме

Почему график y = x² симметричен относительно оси y?

Для противоположных чисел квадраты одинаковы: (−x)² = x². Поэтому точкам графика с абсциссами x и −x соответствуют одинаковые ординаты, и они находятся на одинаковом расстоянии от оси y.

Может ли значение функции y = x² быть отрицательным?

Нет, квадрат любого действительного числа неотрицателен. Самое маленькое значение функции — 0, оно получается при x = 0.

На каких промежутках функция y = x² убывает и возрастает?

Функция убывает на промежутке (−∞; 0], а на промежутке [0; +∞) возрастает. Слева от нуля при приближении к нему квадрат уменьшается, а справа от нуля при удалении от него увеличивается.

Почему уравнение x² = 9 имеет два корня?

И 3, и −3 при возведении в квадрат дают 9: 3² = 9 и (−3)² = 9. На графике это две точки с одинаковой ординатой 9, расположенные симметрично относительно оси y.

Как по графику y = x² определить область значений функции?

Нужно посмотреть, какие значения y встречаются у точек графика. Парабола начинается в точке (0; 0) и поднимается вверх, поэтому y может быть равен нулю или любому положительному числу: область значений — [0; +∞).

Спросить по теме параграфа

§ 1. Свойства и график функции у = х2

Учебник

Оглавление →
Предмет
Алгебра
Класс
8 класс
Учебник
"Математика: алгебра и геометрия", Козлов В.В., Никитин А.А., Белоносов В.С. и др. /Под ред. Козлова В.В. и Никитина А.А.