"Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (базовый и углублённый уровни)", Колягин Ю.М., Ткачёва М.В., Фёдорова Н.Е. и др.
Делимость показывает, можно ли представить одно целое число как произведение другого числа и целого множителя. Число b делит a, если a = bq для некоторого целого q, причём b ≠ 0. Это понятие помогает доказывать свойства сумм и произведений, разлагать числа на множители и решать задачи на остатки. Главное — правильно различать делитель и кратное и подтверждать делимость целым частным.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Говорят, что целое число a делится на целое число b, если существует целое число q, для которого a = bq. При этом b ≠ 0, потому что деление на ноль не определено. Такое равенство показывает делимость точно: частное должно быть целым.
Число b называют делителем числа a, если a делится на b без остатка. Например, 6 — делитель 24, потому что 24 = 6 · 4. Это понятие помогает искать числа, на которые данное число делится целиком.
Число a называют кратным числа b, если a = bq для некоторого целого q. Значит, 24 является кратным 6. Одни и те же два числа можно описать с двух сторон: 6 — делитель 24, а 24 — кратное 6.
Запись b | a означает, что b делит a, то есть a = bq при целом q. Запись b ∤ a означает отсутствие такого целого частного. Вертикальная черта читается «делит», поэтому порядок чисел в записи имеет значение.
Делимость связана с представлением числа в виде произведения, а не просто с возможностью выполнить деление. Например, 7 : 2 = 3,5, но 2 ∤ 7, поскольку 3,5 не является целым числом. Если же 28 = 7 · 4, то 7 | 28: нужное частное 4 целое.
Пусть каждое из чисел b и c делится на одно и то же число a. Тогда существуют целые q и r, такие что b = aq, c = ar. В сумме получается b + c = aq + ar = a(q + r), поэтому общий множитель a сохраняется.
По той же причине делитель сохраняется при вычитании. Из равенств b = aq и c = ar следует b − c = a(q − r), а разность целых чисел снова целая. Поэтому если число делит каждое из нескольких слагаемых, оно делит их сумму и разность.
Если a | b, то b = aq. Умножив это равенство на любое целое c, получим bc = a(qc), значит, a | bc. Делитель одного множителя можно как бы вынести из всего произведения.
Пусть a | b и c | d. Тогда b = ak, d = cm для целых k и m. Перемножая, получаем bd = ac · km, поэтому ac | bd. Обратные выводы требуют осторожности: из делимости суммы нельзя заключать делимость каждого слагаемого, а из делимости произведения — каждого множителя.
| Условие | Вывод | Почему |
|---|---|---|
| a | b и a | c | ||
| a | b и a | c | a | (b + c) | Общий множитель выносится за скобки. |
| a | b и a | c | a | (b − c) | Разность частных остаётся целой. |
| a | b | a | bc | К делимому можно приписать целый множитель. |
| a | b и c | d | ac | bd | bd = ac · целое число. |
Сначала найдите условие в левом столбце, затем проверьте, подходит ли оно к задаче. В среднем столбце указано, какую делимость можно получить, а последний столбец объясняет её через представление чисел с целыми частными.
Нужно не только вычислить сумму, но и показать её представление в виде 7, умноженного на целое число. Для этого проверим каждое слагаемое отдельно и воспользуемся делимостью суммы.
Ответ: 7 делит сумму 42 + 35.
В каждом слагаемом есть множитель, кратный 5. Сначала выделим этот множитель, а затем применим свойство делимости разности. Такой способ надёжнее, чем выполнять вычисления вслепую.
Ответ: 5 | (18 · 35 − 10 · 9).
Используем определения делимости, заменив b и d произведениями. Обозначим целые частные буквами k и m, чтобы явно увидеть общий множитель ac.
Ответ: ac делит bd.
Считать делимость верной только потому, что частное рациональное. Например, 7 : 2 существует как число 3,5, но 2 не делит 7. Проверяйте, является ли частное целым.
Забывать условие b ≠ 0. Ноль нельзя использовать как делитель, поскольку деление на ноль не определено. Перед применением определения убедитесь, что делитель ненулевой.
Заключать, что делитель суммы обязан делить каждое слагаемое. Это обратное утверждение неверно: 5 делит 2 + 3, но не делит 2 и 3. Проверяйте направление свойства и при необходимости приводите сумму к виду d · целое число.
Путать делитель и кратное, меняя числа местами. Из a | b следует, что a — делитель b, а b — кратное a. Чтобы не ошибиться, читайте запись слева направо: «a делит b».
Для изучения делимости нужны целые числа, умножение, деление с остатком, а также умение преобразовывать выражения и выносить общий множитель за скобки. Эти навыки позволяют заменять числа произведениями и находить целые частные.
Свойства делимости применяются при разложении чисел на множители, доказательстве утверждений о целых числах и решении задач на остатки. Позже они помогают быстро распознавать структуру выражений и выбирать способ доказательства.
Что именно означает запись b | a?
Она означает, что существует целое число q, для которого a = bq, причём b ≠ 0. Иными словами, a делится на b без остатка, b является делителем a, а a — кратным b.
Может ли ноль быть делителем числа?
Нет, ноль не может быть делителем: деление на ноль не определено. Поэтому в записи b | a всегда требуется условие b ≠ 0.
Если число делит сумму, обязательно ли оно делит каждое слагаемое?
Нет, такое заключение в общем случае неверно. Например, 5 делит сумму 2 + 3, но не делит ни 2, ни 3.
Почему из делимости одного множителя следует делимость произведения?
Если d | b, то b = dq для некоторого целого q. Тогда bc = d(qc), а произведение qc целое, значит, d | bc.
Как доказать, что одно выражение делится на другое?
Нужно представить делимое выражение в виде произведения делителя на целое выражение. Для этого удобно разложить выражение на множители, вынести общий множитель или заменить известные числа их представлениями через целые частные.
§ 1. Понятие делимости. Делимость суммы и произведения