"Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (базовый и углублённый уровни)", Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.
Доказать числовое неравенство — значит обосновать, почему одно число больше или меньше другого при заданных условиях. Для этого преобразуют выражения, сравнивают их разность с нулём или применяют известные свойства чисел и неравенств. Главная задача — выбрать такой путь, чтобы каждый шаг сохранял верность исходного утверждения. Особенно внимательно нужно следить за знаками выражений: при умножении на отрицательное число знак неравенства меняется.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Числовое неравенство — это запись, в которой сравниваются два числа или числовых выражения с помощью знаков >, <, ≥ или ≤. Например, 7 > 3 означает, что семь больше трёх, а x + 2 ≥ 5 задаёт условие на x. Неравенство называют строгим, если в нём стоят знаки > или <, и нестрогим, если стоят ≥ или ≤. Это различие показывает, допускается ли равенство сравниваемых величин.
Доказательство неравенства — последовательность рассуждений, которая подтверждает его истинность при заданных условиях. Например, при доказательстве A ≥ B можно показать, что A − B ≥ 0. Такая запись помогает свести сравнение двух выражений к исследованию одного выражения и особенно удобна, когда разность раскладывается на очевидно неотрицательные множители.
Равносильные преобразования — действия, после которых исходное и полученное неравенства имеют один и тот же смысл при оговорённых условиях. Прибавление одного и того же числа к обеим частям сохраняет знак; умножение на положительное число тоже сохраняет его. Умножение или деление на отрицательное число меняет знак на противоположный, поэтому знак множителя нужно установить заранее.
Чтобы доказать A > B, часто рассматривают разность A − B. Если удаётся показать, что она положительна, то A действительно больше B: из A − B > 0 следует A > B. Для нестрогого сравнения достаточно доказать A − B ≥ 0. Этот способ полезен потому, что разность иногда упрощается, раскладывается на множители или сводится к квадрату, знак которого известен.
В преобразованиях важно сохранять смысл сравнения. Если к обеим частям прибавить одно и то же число, они сдвинутся одинаково и порядок не изменится. Умножение на положительное число также не меняет, какая часть больше, а отрицательное число меняет направление порядка: например, из 2 < 5 следует −2 > −5. Поэтому перед умножением или делением на выражение с переменной надо знать его знак.
Знак выражения иногда определяют с помощью свойств степеней и простых тождеств. Квадрат любого действительного числа неотрицателен: t² ≥ 0, потому что произведение двух одинаковых чисел не может быть отрицательным. Например, (a − b)² ≥ 0 раскрывается как a² − 2ab + b² ≥ 0, откуда a² + b² ≥ 2ab. Так доказательство получается не из догадки о результате, а из верного утверждения, которое выполняется при любых действительных a и b.
Иногда полезно рассмотреть случаи. Если в доказательстве появляется выражение x, знак которого заранее неизвестен, можно отдельно разобрать x > 0, x = 0 и x < 0, если это соответствует условиям задачи. Такой разбор предотвращает ошибку при делении или умножении на x. Если условие уже гарантирует, что x положителен, достаточно прямо указать это и использовать сохранение знака.
Равенство в нестрогом неравенстве тоже требует внимания. Если из рассуждений получено A − B ≥ 0, то равенство A = B возможно именно тогда, когда разность равна нулю. Например, (x − 1)² ≥ 0 обращается в равенство при x = 1. Проверка этого случая помогает понять, можно ли заменить знак ≥ на > и не потеряны ли условия, при которых достигается граница.
| Приём | Что нужно показать | На что обратить внимание |
|---|---|---|
| Сравнение разности | A − B > 0 или A − B ≥ 0 | Удобно, если разность упрощается |
| Использование квадрата | Выражение привести к виду t² ≥ 0 | Квадрат неотрицателен при любом действительном t |
| Равносильное преобразование | Последовательно упростить исходное сравнение | Следить за знаком множителя и изменением знака |
| Разбор случаев | Проверить возможные знаки выражения | Учесть все случаи, допустимые по условию |
Сначала посмотри, что проще: преобразовать исходные части или вычислить их разность. Затем выбери приём, который опирается на известный знак и не требует недоказанных предположений. После решения проверь, что условия задачи использованы правильно и равенство возможно именно там, где оно должно быть.
Задача. Докажите, что при x > 0 выполняется x + 1/x ≥ 2. Здесь нужно сравнить выражение с числом 2, а условие x > 0 заранее сообщает знак переменной. Это важно: далее мы будем делить неравенство на x, и такая операция сохранит знак только при положительном x.
Перенесём 2 в левую часть и рассмотрим разность: x + 1/x − 2. Такое начало удобно, потому что достаточно доказать неотрицательность разности. Приведём её слагаемые к общей дроби, учитывая, что x не равно нулю из-за условия x > 0.
Получаем x + 1/x − 2 = (x² − 2x + 1)/x. Числитель является квадратом разности: x² − 2x + 1 = (x − 1)². Поэтому разность равна (x − 1)²/x, и теперь можно отдельно оценить знак числителя и знаменателя.
Квадрат (x − 1)² неотрицателен при любом x, а знаменатель x положителен по условию. Значит, дробь (x − 1)²/x неотрицательна, то есть x + 1/x − 2 ≥ 0. Прибавляя 2 к обеим частям, получаем требуемое неравенство.
Проверим случай равенства: дробь равна нулю, когда её числитель равен нулю, то есть x − 1 = 0. Получается x = 1, что удовлетворяет условию x > 0. При остальных положительных x квадрат числителя положителен, поэтому неравенство строгое.
Ответ: при x > 0 выполняется x + 1/x ≥ 2; равенство достигается при x = 1. В доказательстве использованы неотрицательность квадрата и положительность знаменателя. Если бы условие x > 0 отсутствовало, вывод о знаке дроби нельзя было бы сделать без дополнительного разбора.
Деление на выражение неизвестного знака. Ученик может разделить обе части на переменную и оставить знак прежним, потому что воспринимает переменную как обычное положительное число. Но при отрицательном делителе знак нужно поменять, а при нулевом деление вообще невозможно. Перед таким шагом установи знак выражения из условия или разбери случаи.
Возведение обеих частей в квадрат без проверки знаков. Это действие сохраняет порядок не для любых чисел: например, −3 < 2, но 9 > 4. Ошибка возникает из-за неверного переноса свойства квадрата на все действительные числа. Проверь, что обе части неотрицательны, прежде чем возводить их в квадрат.
Подмена доказательства проверкой нескольких значений. Подстановка удобных чисел может подтвердить примеры, но не доказывает утверждение для всех значений, указанных в условии. Такая проверка полезна, чтобы заметить ошибку или найти возможный случай равенства, однако не заменяет общего рассуждения. В конце доказательства проследи, что каждый переход верен для всех допустимых значений.
Потеря условий задачи. При преобразованиях можно забыть, что знаменатель не равен нулю или переменная положительна. Часто это происходит, когда решение записывают цепочкой без объяснения, почему операция разрешена. Выпиши ограничения в начале и сверяй с ними каждый шаг, особенно деление и извлечение корня.
Доказательство неравенств опирается на свойства числовых выражений, раскрытие скобок и разложение многочленов на множители. Неотрицательность квадрата связывает эту тему с формулами сокращённого умножения и изучением функции y = x². Умение определять знак выражения понадобится при решении неравенств с переменной, где требуется найти все подходящие значения. Те же рассуждения помогают обосновывать оценки выражений и сравнивать результаты вычислений.
Доказать A > B можно, показав, что A − B > 0; для A ≥ B достаточно доказать A − B ≥ 0.
Прибавление одного и того же числа сохраняет знак неравенства; умножение на положительное число сохраняет знак, а на отрицательное меняет его.
Перед делением или умножением на выражение установи его знак и проверь, не может ли оно быть равно нулю.
Квадрат действительного числа неотрицателен: t² ≥ 0. Это свойство часто служит основой доказательства.
Проверяй, для каких значений достигается равенство, и убедись, что они удовлетворяют исходным условиям.
С чего начать доказательство неравенства?
Сначала выясни, какие условия заданы и что именно требуется доказать. Затем выбери удобный способ: сравнить разность левой и правой частей с нулём либо равносильно преобразовать неравенство.
Когда при преобразовании меняют знак неравенства?
Знак меняется, если обе части умножают или делят на отрицательное число. Если знак числа неизвестен, выполнять такое действие без разбора случаев нельзя.
Можно ли возводить обе части неравенства в квадрат?
Можно, если обе части неотрицательны: на неотрицательных числах возведение в квадрат сохраняет порядок. Если знаки частей неизвестны, такое преобразование может изменить смысл утверждения.
1.7. Доказательство числовых неравенств