На Горох
Алгебра, 10 класс

3.8. Функция у = nVx

"Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (базовый и углублённый уровни)", Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.

Объяснение темы В оглавлении: 3.8. Функция у = nVx

Кратко о теме

Функция y = ⁿ√x каждому допустимому числу x ставит в соответствие его корень n-й степени. Она обратна функции y = xⁿ на подходящей области, поэтому её график связан с графиком степени симметрией относительно прямой y = x. При чётном n под корнем может быть только неотрицательное число, а при нечётном n допустимы любые действительные числа. Эти свойства помогают находить значения функции и строить её график.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Корнем n-й степени из числа a называют число b, для которого bⁿ = a. Если n чётное, в действительных числах такой корень существует только при a ≥ 0, и принято брать неотрицательное значение b. Если n нечётное, корень существует при любом a и имеет тот же знак, что и a. Это определение позволяет проверять корни возведением в степень и сразу учитывать, допустим ли ответ.

Функция y = ⁿ√x каждому допустимому значению x ставит в соответствие его корень n-й степени. Например, при x = 16 и n = 4 получаем y = 2, поскольку 2⁴ = 16. Запись под корнем задаёт входное значение функции, а показатель n указывает, какую степень нужно обратить. Такое обозначение удобно, когда нужно найти значение функции или решить уравнение вида yⁿ = x.

Область определения функции — это все значения x, для которых выражение имеет смысл в действительных числах. При чётном n требуется x ≥ 0, потому что ни одно действительное число в чётной степени не даёт отрицательного результата. При нечётном n под корнем может стоять любое действительное число. Это условие проверяют прежде, чем подставлять значения в формулу или строить график.

Множество значений — все результаты, которые может принимать y. При чётном n значения корня неотрицательны, поэтому множество значений также равно [0; +∞). При нечётном n корень может быть как положительным, так и отрицательным, и множество значений — все действительные числа. Различие связано с тем, какие значения может принимать число b в равенстве bⁿ = x.

Как это устроено

Из определения следует, что возведение корня в степень n возвращает исходное число: (ⁿ√x)ⁿ = x для всех допустимых x. В обратном направлении есть тонкость: ⁿ√(xⁿ) = x для нечётного n, но при чётном n получается |x|, поскольку корень чётной степени выбирают неотрицательным. Поэтому функция корня действительно обратна функции y = xⁿ, если при чётном n ограничить степенную функцию условием x ≥ 0. Без этого ограничения разные значения x и −x дали бы одно и то же xⁿ.

Чётность показателя определяет, какие результаты могут появиться при возведении в степень. При чётном n каждое действительное b даёт bⁿ ≥ 0, так что уравнение bⁿ = x невозможно при x < 0. При нечётном n отрицательное b остаётся отрицательным после возведения в степень, а положительное — положительным, поэтому каждому действительному x соответствует корень. Так одновременно объясняются область определения функции корня и её множество значений.

Функция корня возрастает: если x₁ < x₂, то ⁿ√x₁ < ⁿ√x₂. Иначе два корня нарушали бы порядок после возведения в степень, ведь функция y = xⁿ возрастает на всей числовой прямой при нечётном n и на промежутке [0; +∞) при чётном n. Значит, обратная функция сохраняет порядок соответствующих значений. Это свойство помогает сравнивать корни без приближённых вычислений.

Графики взаимно обратных функций получают отражением относительно прямой y = x. Причина в том, что точка (a; b) на графике y = xⁿ после обмена координатами превращается в точку (b; a), подходящую для графика y = ⁿ√x. При чётном n для такого отражения берут участок степенной функции при x ≥ 0, иначе обратной функции не получится. При нечётном n степенная функция возрастает на всей прямой, поэтому отражают весь её график.

График любой функции корня проходит через точки (0; 0) и (1; 1), потому что корни из 0 и 1 равны самим числам. При нечётном n есть также точка (−1; −1), так как (−1)ⁿ = −1. График корня чётной степени существует только справа от оси y и не опускается ниже оси x; график нечётного корня проходит через начало координат и продолжается в обе стороны. Для квадратного и кубического корней эти различия особенно удобно увидеть при сравнении графиков.

Графики функций y = √x и y = ∛x
y = √xy = ∛x−11−11xy
Сравнение корней чётной и нечётной степени показывает различие их областей определения. Обе функции проходят через (0; 0) и (1; 1), а график y = ∛x также проходит через (−1; −1).

Свойства функции y = ⁿ√x

СвойствоЧётное nНечётное n
Область определения[0; +∞)Все действительные числа
Множество значений[0; +∞)Все действительные числа
МонотонностьВозрастает на [0; +∞)Возрастает на всей числовой прямой
Чётность функцииНе является ни чётной, ни нечётнойНечётная
Характерные точки графика(0; 0), (1; 1)(−1; −1), (0; 0), (1; 1)

Сначала выберите столбец по чётности показателя n, а затем проверяйте по нему область определения и возможные значения функции. Эти свойства помогают отсеять недопустимые ответы и понять, в какой части координатной плоскости строить график. Для нечётного n симметрия относительно начала координат следует из нечётности функции.

Разбор задач

Задача 1. Укажите область определения и множество значений функции y = ⁴√x. Показатель 4 чётный, поэтому отрицательные значения под корнем недопустимы. Кроме того, результат корня чётной степени не бывает отрицательным. Получаем область определения x ≥ 0 и множество значений y ≥ 0.

  1. Записываем условие существования корня четвёртой степени: x ≥ 0.
  2. Поскольку четвёртая степень любого действительного числа неотрицательна и корень выбирается неотрицательным, y ≥ 0.
  3. Записываем оба множества в интервальной форме: [0; +∞).

Ответ: область определения [0; +∞), множество значений [0; +∞).

Задача 2. Вычислите ⁵√(−32) и ⁴√81. Здесь важно не угадывать знак по виду числа, а найти число, нужная степень которого равна подкоренному выражению. Для первого корня показатель нечётный, а для второго — чётный; значит, во втором случае проверяем также неотрицательность результата. Проверка возведением в степень подтверждает оба ответа.

  1. Для ⁵√(−32) ищем число, пятая степень которого равна −32. Так как (−2)⁵ = −32, получаем ⁵√(−32) = −2.
  2. Для ⁴√81 ищем неотрицательное число, четвёртая степень которого равна 81. Поскольку 3⁴ = 81, получаем ⁴√81 = 3.
  3. Проверяем допустимость: отрицательное подкоренное выражение разрешено при нечётном показателе, а корень чётной степени выбран неотрицательным.

Ответ: −2 и 3.

Задача 3. Постройте график y = ∛x, используя график y = x³, и укажите их взаимное расположение. Кубическая функция возрастает на всей числовой прямой, поэтому у неё есть обратная функция. Чтобы получить её график, каждой точке степенной кривой нужно сопоставить точку с переставленными координатами. Это и есть отражение относительно прямой y = x.

  1. На графике y = x³ отметьте точки (−1; −1), (0; 0) и (1; 1).
  2. Отразите график относительно y = x, меняя местами координаты точек. Названные три точки при отражении остаются на месте, а остальные переходят в точки графика корня.
  3. Проведите плавную возрастающую кривую через полученные точки. Она продолжается при всех x, поскольку кубический корень определён для любого действительного числа.

Ответ: график y = ∛x симметричен графику y = x³ относительно прямой y = x; обе кривые проходят через (−1; −1), (0; 0) и (1; 1).

Типичные ошибки

Ошибка: считать, что корень чётной степени существует при отрицательном подкоренном выражении. Обычно правило для нечётного корня ошибочно переносят на все корни. Проверка простая: спросите, может ли действительное число в чётной степени дать отрицательный результат; если нет, значение под корнем должно быть неотрицательным.

Ошибка: ограничивать область определения корня нечётной степени условием x ≥ 0. Такое ограничение появляется из-за привычки работать с квадратными корнями, но нечётная степень сохраняет знак числа. Проверьте пример ∛(−8) = −2: отрицательный аргумент допустим, поэтому для нечётного показателя область определения — вся числовая прямая.

Ошибка: записывать √(a²) = a для любого a. Так забывают, что квадратный корень по определению неотрицателен, тогда как a может быть отрицательным. Для проверки возьмите a = −3: √((−3)²) = 3, значит, правильная запись — √(a²) = |a|.

Ошибка: считать графики y = xⁿ и y = ⁿ√x взаимно обратными без ограничения области степенной функции при чётном n. На всей числовой прямой чётная степень не является взаимно однозначной: x и −x дают одинаковую степень. Перед отражением графика проверьте, что выбранный участок функции возрастает и каждому значению соответствует только один аргумент.

Связь с другими темами

Для работы с корнями нужно знать степени с натуральным показателем, их свойства и графики функций y = xⁿ. Именно поведение степенной функции объясняет область определения и монотонность обратной ей функции корня. Корни помогают решать уравнения вида xⁿ = a: нужно определить, существует ли действительный корень и сколько решений допустимо. Отражение относительно y = x связывает тему с обратными функциями и пригодится при построении графиков более сложных выражений, содержащих корень.

Что запомнить

  • При чётном n корень n-й степени в действительных числах определён только при x ≥ 0.
  • При нечётном n корень n-й степени определён при любом действительном x.
  • Значения корня чётной степени неотрицательны.
  • Функция y = ⁿ√x возрастает на своей области определения.
  • Графики взаимно обратных функций симметричны относительно прямой y = x.
  • √(a²) = |a|.

Частые вопросы по теме

Почему корень чётной степени нельзя извлечь из отрицательного числа?

При возведении действительного числа в чётную степень получается неотрицательное число: отрицательное число в чётной степени тоже становится положительным. Поэтому уравнение bⁿ = x при чётном n не имеет действительного решения, если x < 0.

Может ли корень нечётной степени быть отрицательным?

Да. Например, ∛(−8) = −2, потому что (−2)³ = −8. Нечётная степень сохраняет знак числа, поэтому корень нечётной степени существует и для отрицательных подкоренных выражений.

Почему √(a²) равно |a|, а не просто a?

Значение квадратного корня по определению неотрицательно. Если a отрицательно, число a не подходит, зато подходит −a; поэтому √(a²) = |a| при любом действительном a.

Как по графику функции y = xⁿ построить график y = ⁿ√x?

Сначала выберите участок графика y = xⁿ, на котором эта функция обратима: при чётном n это x ≥ 0, при нечётном n можно взять всю числовую прямую. Затем отразите выбранный участок относительно прямой y = x, то есть поменяйте местами координаты каждой точки.

Чем различаются области определения корней чётной и нечётной степени?

Для корня чётной степени подкоренное выражение должно быть неотрицательным, поэтому область определения функции — x ≥ 0. Корень нечётной степени существует для любого действительного x.

Спросить по теме параграфа

3.8. Функция у = nVx

Учебник

Оглавление →
Предмет
Алгебра
Класс
10 класс
Учебник
"Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (базовый и углублённый уровни)", Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.