8 visiting places

Определения и обозначения

Достопримечательность — интересное место, которое посещают туристы и жители города. Это может быть старое здание, парк, музей или другой объект, заслуживающий внимания. Слово помогает понять, что место выбирают не случайно: людям хочется увидеть его или узнать о нём больше. По-английски можно сказать place to visit — место для посещения.

Часы работы — время, когда место открыто для посетителей. Например, музей может принимать гостей только днём, а вечером закрываться. Эта информация нужна, чтобы спланировать визит и не прийти, когда двери уже закрыты. По-английски часы работы часто называют opening hours.

Входная плата — деньги, которые нужно заплатить за посещение. Она может быть указана за одного человека, а для детей иногда действуют другие условия. Зная стоимость заранее, посетитель понимает, сколько денег взять с собой. По-английски можно спросить про entrance fee или цену билета — ticket price.

Экскурсия с гидом — посещение места вместе с человеком, который рассказывает о нём. Гид объясняет, что именно видят посетители, и может отвечать на их вопросы. Такая экскурсия нужна тем, кто хочет не просто осмотреть место, но и узнать интересные сведения о нём. Слово guide означает «гид» или «экскурсовод».

Как это устроено

У каждого места есть своё назначение, поэтому сначала полезно спросить себя, что хочется увидеть или сделать. В музее рассматривают экспонаты — предметы, которые выставлены для посетителей, а в театре смотрят спектакль. В зоопарк идут, чтобы увидеть животных, и там не ищут театральное представление. Если связать название с занятием, будет легче выбрать правильное слово и не перепутать места в разговоре.

Чтобы рассказать, что находится в городе, используют конструкции there is и there are. There is ставят перед названием одного объекта, а there are — перед названием нескольких объектов: There is a park near the school, There are two museums in the city. Выбор формы зависит от количества, потому что английское предложение должно согласовываться с тем, о чём говорится. Названия городских объектов помогают уточнить, где находится нужное место.

Перед посещением стоит узнать время открытия, цену билета и наличие экскурсии, иначе можно приехать не вовремя или не знать, сколько заплатить. Вопрос What time does the museum open? означает «Во сколько открывается музей?», а How much is the ticket? — «Сколько стоит билет?». В таких вопросах порядок слов отличается от русского: перед подлежащим museum или ticket ставится вопросительная часть, а в вопросе с does глагол open сохраняет начальную форму. Слово please помогает сделать просьбу вежливее.

Предлоги показывают, где находится человек или куда он направляется, поэтому без них маршрут может стать непонятным. В сочетании go to the museum предлог to указывает направление, be at the theatre говорит о нахождении в театре, а walk in the park — о прогулке внутри парка. Чтобы объяснить дорогу, можно также использовать слова left («налево»), right («направо») и straight on («прямо»). Нужно выбирать предлог по смыслу: движение к месту и нахождение в нём — не одно и то же.

Вежливый диалог помогает посетителю получить нужную информацию, а сотруднику — понять, о чём его спрашивают. Сначала можно поздороваться или сказать Excuse me, затем задать короткий вопрос о времени, билетах или экскурсии. Если ответ непонятен, попроси уточнить информацию, например повторить цену или время. В конце разговора поблагодари собеседника: так диалог звучит доброжелательно и завершённо.

Места для посещения и полезная информация

Сначала выбери место по тому, чем там хочется заняться, а затем посмотри, какую информацию нужно узнать перед посещением. Полезную фразу можно взять из последнего столбца и заменить название места или предмет вопроса. Если сведения о времени или цене не указаны, спроси о них у сотрудника.

Разбор задач

Задача 1. Соотнести названия мест с тем, что там можно увидеть или сделать, и составить по одному предложению о каждом месте.

Даны слова museum, theatre, zoo и park, а также занятия: смотреть спектакль, рассматривать экспонаты, гулять и наблюдать за животными. Нужно не просто перевести слова, а понять назначение каждого места. После этого составь предложения по модели You can… — «Ты можешь…». Такая модель связывает название места с подходящим занятием.

1. Вспомни, что museum — музей, theatre — театр, zoo — зоопарк, park — парк.
2. Подбери к музею экспонаты, к театру спектакль, к зоопарку животных, а к парку прогулку.
3. Составь предложения: You can see exhibits at the museum. You can watch a play at the theatre. You can see animals at the zoo. You can walk in the park.

Ответ: museum — рассматривать экспонаты; theatre — смотреть спектакль; zoo — наблюдать за животными; park — гулять. Все четыре предложения показывают, что занятие соответствует назначению места.

Задача 2. Заполнить диалог посетителя и сотрудника вопросами о часах работы, входной плате и экскурсии с гидом.

Посетитель хочет узнать, когда открывается музей, сколько стоит билет и есть ли экскурсия с гидом. Сотрудник должен дать ответы, но точные часы и цены в условии не заданы, поэтому их нельзя придумывать как реальные сведения. Вставь вопросы в подходящие места диалога, а ответы сформулируй как пример. Начало Excuse me, please делает обращение вежливым, а Thank you завершает разговор.

1. Для часов работы спроси: What time does the museum open? В ответе можно указать условное время: It opens at ten o’clock.
2. Для цены билета задай вопрос How much is the ticket? Сотрудник может ответить: It is five pounds. Это только пример ответа, а не настоящая цена.
3. Чтобы узнать об экскурсии, спроси: Are there any guided tours? Возможный ответ: Yes, there are. Заверши диалог словами Thank you.

Ответ: Excuse me, please. What time does the museum open? How much is the ticket? Are there any guided tours? — It opens at ten o’clock. The ticket is five pounds. Yes, there are. — Thank you. Вопросы относятся к разным сведениям, поэтому сотруднику легко понять, что именно нужно посетителю.

Задача 3. По плану города составить короткий маршрут к выбранной достопримечательности и разыграть диалог с просьбой объяснить дорогу.

Представь, что на плане отмечены парк, улица и музей, а посетитель находится у парка. Нужно спросить дорогу и описать путь, используя названия объектов и слова направления. Поскольку точного плана с реальными поворотами нет, возьмём условный маршрут: пройти прямо по улице, затем повернуть направо. В настоящем задании направления следует сверять с планом, а не угадывать.

1. Начни вежливо: Excuse me, please. Can you tell me the way to the museum?
2. Дай короткий ответ по условному плану: Go straight on and turn right. The museum is next to the park.
3. Проверь, что маршрут ведёт к нужному месту, и поблагодари: Thank you. Ответивший может сказать: You’re welcome.

Ответ: Excuse me, please. Can you tell me the way to the museum? — Go straight on and turn right. The museum is next to the park. — Thank you. — You’re welcome. В маршруте go straight on обозначает движение прямо, turn right — поворот направо, а next to объясняет расположение музея рядом с парком.

Типичные ошибки

Первая ошибка — путать название места с его назначением: например, говорить, что в музее смотрят спектакль. Так бывает, если запомнить перевод слова, но не связать его с тем, что там делают. Проверь себя вопросом «Что посетители обычно приходят сюда увидеть?»: экспонаты относятся к музею, спектакль — к театру. Если занятие не подходит месту, исправь пару.

Вторая ошибка — выбирать there is или there are наугад. Ученик может ориентироваться на ближайшее слово или переносить в английское предложение привычный русский порядок. Найди предмет, о котором говорится, и определи его количество: один музей — there is a museum, несколько музеев — there are museums. Так легко проверить форму до того, как произнести предложение.

Третья ошибка — пропускать артикль или ставить неподходящий предлог в сочетаниях go to the museum, be at the theatre, walk in the park. Такие слова кажутся маленькими и потому их легко забыть, особенно при дословном переводе с русского. Запоминай сочетания целиком и проверяй, обозначает ли фраза движение к месту, нахождение там или прогулку внутри него. Для примера сравни go to the museum и be at the museum.

Четвёртая ошибка — строить английский вопрос по модели русского и забывать вспомогательный глагол. Например, вместо What time does the museum open? можно ошибочно поставить слова в неверном порядке или добавить окончание к open после does. Проверь, есть ли в вопросе нужное вспомогательное слово и стоит ли подлежащее после него. После does основной глагол употребляется без окончания: does the museum open.

Связь с другими темами

Для разговора о местах пригодятся названия городских объектов, числа, обозначения времени, вопросительные слова и предлоги места. Они помогают назвать нужную достопримечательность, узнать расписание и понять ответ сотрудника. Тема связана с описанием города, диалогами и составлением маршрутов, а ещё пригодится во время путешествий. Дальше эти навыки помогают употреблять there is и there are, повелительные формы в указаниях вроде Turn left и правила вежливого общения.

Что запомнить

• Достопримечательность — место, интересное для посещения.
• У каждого места есть своё назначение и правила посещения.
• Часы работы показывают, когда место открыто.
• Входная плата — стоимость посещения.
• There is употребляется с одним объектом, there are — с несколькими.
• При объяснении маршрута важно правильно выбирать предлоги места и направления.
• Вопросы к сотруднику места посещения должны быть краткими и вежливыми.