На Горох
Английский язык, 11 класс

1 e linking words and phrases

"Английский язык (базовый уровень)", Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др.

Объяснение темы В оглавлении: 1e linking words and phrases

Кратко о теме

Linking words and phrases — английские слова и выражения, которые показывают, как связаны идеи в предложении или тексте. С их помощью можно добавить аргумент, противопоставить факты, объяснить причину или подвести итог. Чтобы связный текст звучал естественно, важно выбирать связку по смыслу и учитывать её грамматическую форму и место в предложении. Например, although требует придаточной части, а после despite обычно ставят существительное или герундий.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Linking words and phrases — это слова и выражения, которые соединяют идеи и показывают логическую связь между частями текста. Они помогают читателю понять, почему рядом стоят предложения и как одно связано с другим. Без таких подсказок переходы между аргументами могут быть неясными.

Addition linkers — связки добавления, которые вводят дополнительную или сходную мысль. К ним относятся moreover, in addition и furthermore. Они нужны, когда автор хочет подкрепить уже высказанное ещё одним аргументом или сообщить связанный факт.

Contrast linkers — связки противопоставления или уступки, например however, although и despite. С их помощью показывают различие между фактами или то, что результат произошёл вопреки обстоятельствам. Они помогают обозначить не просто смену темы, а особое отношение между идеями.

Cause-and-effect linkers — связки причины и следствия, такие как because, therefore и as a result. Одни из них объясняют, почему что-то произошло, другие сообщают о результате. Такое различие нужно учитывать, чтобы не перепутать направление связи между событиями.

Как это устроено

Связки помогают читателю понять отношения между соседними предложениями и частями текста. Если автор добавляет мысль, противопоставляет её предыдущей или объясняет причину и результат, читателю не приходится догадываться о логике самостоятельно. Поэтому связка работает как ориентир: она подсказывает, как интерпретировать следующую информацию. Особенно полезна она в длинном тексте, где между аргументами может быть несколько предложений.

Выбор связки начинается не с перевода отдельного слова, а с определения смысла двух идей. Moreover подходит, когда следующий аргумент усиливает предыдущий; whereas — когда сопоставляются разные факты; consequently — когда сообщается результат. Если заменить эти слова друг другом, логика изменится: результат может выглядеть причиной, а противопоставление — простым дополнением. Поэтому сначала сформулируйте связь по-русски, а затем найдите подходящее английское выражение.

Связки различаются не только значением, но и грамматической конструкцией после них. Although обычно вводит придаточную часть, в которой есть подлежащее и сказуемое: Although it was late, we stayed. Despite, напротив, ставят перед существительным или герундием: Despite the late hour, we stayed; Despite feeling tired, he continued. Эта разница нужна потому, что although связывает части предложения, а despite требует именную форму или форму глагола с окончанием -ing.

Положение связки влияет на пунктуацию, поскольку она может соединять части одного предложения или вводить отдельное предложение. Например, however часто ставят в начале второго предложения и отделяют запятой: The task was difficult. However, we finished it. Внутри предложения это слово тоже может выделяться запятыми, если выполняет роль вводного элемента. Сначала определите, где проходит граница между самостоятельными предложениями, и только после этого расставляйте знаки.

Связки стоит использовать тогда, когда они проясняют отношения между мыслями, а не просто украшают текст. Если поставить их в каждом предложении, речь станет тяжеловесной и будет звучать механически. Неверно выбранное слово опаснее пропуска связки: оно может изменить смысл всего аргумента. При проверке прочитайте текст и спросите себя, помогает ли каждое выражение понять переход к следующей мысли.

Связки: значение, примеры и грамматические особенности

Логическая связьПримеры связокЧто соединяет или вводитПример употребления
Добавлениеmoreover, furthermore, in additionДополнительный аргумент или сходную мысльThe library is quiet. Moreover, it has many books.
Противопоставлениеhowever, whereas, on the other handКонтраст между фактами или разными сторонами вопросаLeo likes city life, whereas Mia prefers the countryside.
Уступкаalthough + предложение; despite + существительное или герундийОбстоятельство, которое не помешало результатуAlthough it rained, we walked. Despite the rain, we walked.
Причинаbecause, since, asОбъяснение, почему произошло событиеWe stayed inside because it was raining.
Следствиеtherefore, consequently, as a resultРезультат предыдущего факта или действияThe road was closed; therefore, we took a different route.
Пример или пояснениеfor example, for instance, in other wordsИллюстрацию общего утверждения или его переформулировкуSome hobbies, for example gardening, are relaxing.
Последовательностьfirst, then, finallyПорядок действий или этаповFirst, read the task; then, check your answer.

Пользуйтесь таблицей в два шага: сначала найдите нужный тип связи, затем проверьте грамматическую форму после выбранного слова. Примеры показывают, как связка работает в контексте, но пунктуация может зависеть от строения всего предложения. Если сомневаетесь, составьте короткий пример и проверьте, не перепутаны ли причина, следствие и противопоставление.

Разбор задач

Задача 1. Соедините мысли: The school library is comfortable. It has a wide choice of books. Используйте связку добавления. Вторая мысль сообщает ещё одно достоинство библиотеки, а не причину её удобства и не противопоставление. Поэтому нужно взять связку, которая вводит дополнительный аргумент, и выбрать её место в предложении.

  1. Определяем связь: вторая идея дополняет первую.
  2. Выбираем moreover и ставим его в начале второго предложения.
  3. Сохраняем обе самостоятельные части, а после вводного moreover ставим запятую.

Ответ: The school library is comfortable. Moreover, it has a wide choice of books. Можно также написать The school library is comfortable; moreover, it has a wide choice of books. В первом варианте две мысли разделены точкой, во втором — точкой с запятой.

Задача 2. Объедините предложения: The weather was cold. We went for a walk. Используйте although или despite. Смысл здесь уступительный: холодная погода могла помешать прогулке, но прогулка всё-таки состоялась. Нужно выбрать конструкцию не только по значению, но и по форме слов после связки.

  1. С although оставляем полное предложение с подлежащим и сказуемым: the weather was cold.
  2. С despite заменяем эту часть существительным the cold или формой герундия, например the weather being cold.
  3. В обоих вариантах проверяем запятую между вводной уступительной частью и основной.

Ответ: Although the weather was cold, we went for a walk. Или: Despite the cold weather, we went for a walk. Нельзя написать Despite the weather was cold, потому что после despite здесь ошибочно поставлена часть предложения с подлежащим и сказуемым.

Задача 3. Дополните короткий абзац о пользе школьного волонтёрства: добавьте второй аргумент, противопоставьте возможное возражение и сформулируйте вывод. Сначала набросайте идеи: волонтёрство помогает другим; оно также развивает навыки; на него требуется время; всё же полученный опыт полезен. После этого выберите связки отдельно для каждого перехода, чтобы не свести разные отношения к одному слову.

  1. Для второго аргумента выбираем moreover или in addition: Volunteer work helps other people. Moreover, it develops useful skills.
  2. Для возражения используем however: However, it takes time. Так обозначается контраст с преимуществами.
  3. Для вывода подбираем therefore или as a result, если вывод следует из перечисленных доводов: Therefore, students can gain valuable experience.
  4. Перечитываем абзац и проверяем, что связки соответствуют смыслу, а после however стоит запятая.

Ответ: Volunteer work helps other people. Moreover, it develops useful skills. However, it takes time. Therefore, students can gain valuable experience. Это один возможный вариант: содержание аргументов можно изменить, но тип каждой связи должен оставаться понятным. Не добавляйте связку к каждой фразе автоматически, если переход и без неё очевиден.

Типичные ошибки

Первая ошибка — выбирать связку только по переводу, не проверяя смысловую связь. Так может появиться therefore там, где автор собирался назвать причину, а не результат. Это происходит, когда ученик переводит слово отдельно от контекста. Проверьте себя: спросите, какая из двух идей объясняет другую и какая сообщает итог.

Вторая ошибка — ставить после despite полноценное придаточное, например Despite it was raining. Путаница возникает потому, что despite и although могут выражать уступку, но требуют разных конструкций. Исправьте фразу на Although it was raining или Despite the rain. Для проверки найдите слово после связки: после despite должно стоять существительное или герундий.

Третья ошибка — соединять запятой два самостоятельных предложения только потому, что второе начинается с however. Запятая после however сама по себе не заменяет знак между законченными предложениями. Лучше поставить точку перед ним или соединить части точкой с запятой: It was late. However, we continued. При проверке убедитесь, что обе части могут быть отдельными предложениями.

Четвёртая ошибка — повторять одну и ту же связку в каждом предложении или добавлять её там, где смысл и так ясен. Обычно так происходит из желания сделать текст «более сложным», но в результате он звучит неестественно. Уберите повторы и прочитайте абзац вслух: если логика не теряется, лишние связки не нужны. Оставьте разные выражения только там, где они действительно помогают читателю.

Связь с другими темами

Для правильного употребления связок пригодится умение различать простое и сложное предложение, главную и придаточную части. Также нужно узнавать существительное и герундий — форму глагола с окончанием -ing, которая может выполнять роль существительного. Эти знания помогают понять, какую конструкцию требует although или despite. Связки используют при написании эссе, писем и аргументированных ответов, а также при подготовке устного высказывания: они помогают последовательно представить доводы и вывод.

Что запомнить

  • Сначала определите смысловую связь между идеями, потом выбирайте связку.
  • Although употребляется перед предложением, despite — перед существительным или герундием.
  • However обычно вводит противопоставление между самостоятельными мыслями.
  • Because вводит причину, поэтому результат обычно следует за этой причиной.
  • Связки помогают объединять не только слова, но и предложения, и части текста.
  • Используйте связки разнообразно, но не перегружайте ими текст.

Частые вопросы по теме

Чем although отличается от despite?

Although ставят перед частью предложения с подлежащим и сказуемым: Although it was cold, we went out. После despite используют существительное или герундий: Despite the cold, we went out.

Можно ли начинать предложение со слова however?

Да, however может стоять в начале предложения и вводить противопоставление предыдущей мысли. После него обычно ставят запятую: However, the plan was changed.

Как выбрать между because и therefore?

Because вводит причину, а therefore — следствие. Сначала определите, какая мысль объясняет событие, а какая сообщает его результат.

Нужна ли запятая после moreover?

Если moreover стоит в начале предложения, после него обычно ставят запятую: Moreover, the library is open late. В середине предложения пунктуация зависит от его роли и строения фразы.

Как понять, что связок в тексте слишком много?

Прочитайте текст без связок: если отношения между идеями и так ясны, часть слов можно убрать. Повторы вроде moreover в каждом предложении делают речь тяжеловесной.

Спросить по теме параграфа

1 e linking words and phrases

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Английский язык
Класс
11 класс
Учебник
"Английский язык (базовый уровень)", Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др.