4 c phrasal verbs ("get")

Определения и обозначения

Фразовый глагол — сочетание глагола с послелогом или наречием, которое работает как единая смысловая единица. Такой дополнительный элемент называют частицей фразового глагола. Значение сочетания не всегда складывается из значений его частей: get up означает «вставать», а не «получать вверх». Поэтому сочетание нужно узнавать целиком, а не переводить слово за словом.

Фразовый глагол с get — это get, соединённый с частицей, которая меняет значение всего сочетания. Так, get up связано с подъёмом, get over — с преодолением, а get by — с умением обходиться имеющимися средствами. Один и тот же глагол оказывается частью разных лексических единиц. Это помогает понять, почему для перевода недостаточно знать только значение get.

Отделяемый фразовый глагол — сочетание, в котором дополнение может располагаться между глаголом и частицей. Например, можно сказать get the message across или get across the message. Если дополнение выражено местоимением, оно ставится между частями: get it across. Это правило позволяет правильно построить фразу, даже если в русском переводе порядок слов другой.

Неотделяемый фразовый глагол нельзя разделять дополнением: его части должны стоять рядом. Дополнение располагается после всего сочетания, как в get over a problem. В конструкции get along with someone после глагола и частицы также следует дополнение, а with входит в модель выражения. Знание типа сочетания нужно, чтобы не нарушить порядок слов.

Как это устроено

Частица меняет направление значения get, но результат не всегда можно предсказать по её обычному переводу. В get up сочетание обозначает действие «вставать», в get over — «преодолеть» или «оправиться», а get along относится к отношениям между людьми. Поэтому get up, get over и get along стоит воспринимать как отдельные лексические единицы. Их значение лучше хранить в памяти целиком, как значение обычного глагола.

Чтобы выбрать значение get, сначала определите, о какой ситуации говорится, а затем проверьте слова вокруг сочетания. Упоминание трудности подсказывает get over, а разговор о том, как человек ладит с другим, — get along with. Грамматическая конструкция тоже помогает: после get along обычно указывают человека с предлогом with, тогда как get over может принимать название проблемы без такого предлога. Так контекст и модель употребления вместе помогают отличить похожие варианты.

У отделяемых сочетаний дополнение может стоять внутри конструкции или после частицы: get the message across и get across the message. Оба варианта показывают, что речь идёт о передаче сообщения, а части сочетания можно раздвинуть дополнением. Однако местоимение нельзя оставлять после частицы: правильно get it across. Это правило удобно применять как проверку: если дополнение заменили на it, them или другое местоимение, поставьте его между get и частицей.

Неотделяемые сочетания сохраняют части рядом, потому что их грамматическая модель устроена иначе. В get over a problem дополнение a problem следует после всего сочетания, а вариант get a problem over не передаёт нужную конструкцию. В get along with someone нельзя вклинить дополнение между get и along: сочетание употребляется с человеком после него и предлогом with. Запоминание полной модели позволяет избежать ошибок, даже если отдельные слова кажутся знакомыми.

Новое сочетание полезно записывать не только с переводом, но и с моделью и примером. Например: get away with something — «избежать наказания за что-либо»; модель включает дополнение после сочетания. В примере He got away with breaking the rules видно, как выражение работает в предложении. Такая запись помогает запомнить и значение, и порядок слов, а затем узнать сочетание в новом контексте.

Значения и употребление фразовых глаголов с get

Используйте таблицу как словарь моделей: сначала найдите подходящее значение, затем проверьте, какое дополнение и предлог нужны. Запоминайте пример вместе с сочетанием, чтобы видеть его в естественном контексте. Если модель не указана как отделяемая, не вставляйте дополнение внутрь.

Разбор задач

Задача 1. Выберите подходящий глагол с get и вставьте его в предложение: I usually ___ at seven o’clock. Нужно определить значение по контексту, а не подбирать частицу механически. Указание времени и регулярности подсказывает повседневное действие, которое совершают утром. В этом предложении речь идёт о том, во сколько человек встаёт.

1. Определяем смысл пропуска: требуется действие «вставать».
2. Сверяем значение с сочетаниями: get up означает «вставать», а get over или get by здесь не подходят.
3. Ставим подходящее сочетание после подлежащего I: I usually get up at seven o’clock.

Ответ: I usually get up at seven o’clock. Частица up здесь входит в значение глагола «вставать», а не обозначает направление буквально. Слова at seven o’clock уточняют время действия, поэтому выбор get up соответствует смыслу всего предложения.

Задача 2. Перестройте предложение, заменив существительное местоимением: She got the message across. → She got ___ across. Сначала определяем, какое слово заменяется: the message становится местоимением it. Затем проверяем, отделяемое ли это сочетание: get the message across допускает положение дополнения между get и across. Поэтому местоимение нужно поставить в ту же позицию, а не оставлять после частицы.

1. Заменяем существительное the message на местоимение it.
2. Ставим it между глаголом get и частицей across, поскольку сочетание отделяемое.
3. Проверяем порядок слов: She got it across.

Ответ: She got it across. Здесь it заменяет сообщение, а across остаётся после местоимения. Вариант She got across it неверен для этого отделяемого сочетания с местоимением.

Задача 3. Заполните пропуски в диалоге: “Do you ___ with your friend after the argument?” — “Yes, we talked and I ___ the difficult period. We shouldn’t ___ breaking the rules again.” Нужно выбрать сочетания для отношений с другом, преодоления трудного периода и избегания наказания за нарушение. Подсказки заключены и в смысле реплик, и в дополнениях: человек после with, период после over, действие после with. Это позволяет проверить не только перевод, но и правильную грамматическую модель.

1. Вопрос о том, ладят ли собеседники, требует get along with someone: Do you get along with your friend?
2. Преодоление трудного периода выражается сочетанием get over something: I got over the difficult period.
3. Избежать наказания за нарушение правил — get away with something: We shouldn’t get away with breaking the rules again.

Ответ: “Do you get along with your friend after the argument?” — “Yes, we talked and I got over the difficult period. We shouldn’t get away with breaking the rules again.” В первом случае with вводит человека, с которым ладят. Во втором и третьем дополнения следуют за неотделяемыми сочетаниями, поэтому разделять их части нельзя.

Типичные ошибки

Переводить get и частицу отдельно. Так появляется буквальный, но неверный смысл вроде «получать вверх» для get up. Ошибку допускают, если забывают, что сочетание — самостоятельная лексическая единица. Проверяйте значение по словарю или контексту и запоминайте фразовый глагол целиком.

Считать отделяемыми все глаголы с get. Порядок слов у разных сочетаний различается: get the message across можно разделить, а get over a problem — нельзя. Путаница возникает из-за того, что частица сама по себе не сообщает, как строится конструкция. Перед тем как перемещать дополнение, проверьте модель конкретного глагола.

Ставить местоимение после частицы. В отделяемом сочетании вариант get across it неверен, если it заменяет сообщение в get the message across. Обычно такую ошибку допускают по аналогии с существительным, которое может стоять после частицы. Замените дополнение на местоимение и проверьте, что оно оказалось между частями: get it across.

Путать get over и get along. Первое сочетание связано с преодолением или восстановлением после трудности, второе — с отношениями и обычно требует with перед названием человека. Сходство начальной части может мешать быстро вспомнить нужный вариант. Проверьте смысл контекста и дополнение: проблема подходит к get over, а человек после with — к get along.

Связь с другими темами

Для работы с фразовыми глаголами понадобятся базовые значения get, знание местоимений-дополнений и обычного порядка слов в английском предложении. Это особенно полезно при выборе позиции местоимения в отделяемом сочетании. Фразовые глаголы часто встречаются в текстах и аудиозаписях, где значение приходится восстанавливать по ситуации. Тема также связана с изучением других сочетаний и правил об отделяемых и неотделяемых глаголах.

Что запомнить

• Фразовый глагол с get часто имеет значение, которое нельзя получить простым сложением значений его частей.
• Одна и та же частица может менять значение get в разных сочетаниях.
• Значение сочетания определяют по контексту и его грамматической модели.
• У отделяемого фразового глагола местоимение ставится между глаголом и частицей.
• Неотделяемое сочетание нельзя разрывать дополнением.
• Новые сочетания полезно запоминать вместе с примером и моделью управления.