Talking about school

Определения и обозначения

School subject — школьный предмет, который изучают на уроках. По-английски можно назвать, например, English (английский язык), Maths (математика) или History (история). Это слово нужно, чтобы перечислить занятия и поговорить о том, что тебе нравится: My favourite subject is Art — Мой любимый предмет — изобразительное искусство.

Timetable — школьное расписание, где записано, в какие дни и в какой последовательности проходят уроки. В расписании обычно можно найти день недели и список предметов на этот день. Оно помогает понять, какие занятия предстоят и какой урок будет следующим.

School day — учебный день, то есть время, в течение которого ученик приходит в школу, посещает уроки и заканчивает занятия. Рассказывая о нём, можно назвать, когда начинаются уроки, какие предметы идут один за другим и когда учебный день заканчивается. Такое описание помогает собеседнику представить обычный день школьника.

School rule — школьное правило, которому ученики следуют в школе. Чтобы сказать, что что-то обязательно, употребляют must, а чтобы обозначить запрет — mustn't. Эти выражения нужны, чтобы не просто назвать правило, но и показать, требуется ли действие или его нельзя выполнять.

Как это устроено

Чтобы рассказать, в какой школе ты учишься и в каком ты классе, начни с простых предложений о себе: I go to school number five — Я учусь в школе номер пять; I am in the sixth form — Я в шестом классе. Сначала собеседник узнаёт, о ком идёт речь, поэтому такая информация задаёт контекст дальнейшему разговору. Подставляй свои данные и следи, чтобы предложение оставалось понятным. Если не знаешь, как назвать номер школы, можно сказать просто: I go to this school — Я учусь в этой школе.

Перечисляя предметы, называй те, которые действительно есть в твоём расписании, а затем сообщай своё отношение к ним. Фразы I like English или My favourite subject is Science показывают предпочтение; I find Maths difficult означает, что математика даётся мне трудно. Такое уточнение нужно, потому что одного списка предметов недостаточно, чтобы собеседник понял, какие занятия тебе интересны. Не путай трудность с нелюбовью: можно сказать, что предмет сложный, даже если он нравится.

Описывая учебный день, сначала назови день недели, затем перечисли уроки в том порядке, в каком они стоят в расписании. Например: On Wednesday we have English, Maths and Music — В среду у нас английский, математика и музыка. Последовательность важна: если назвать предметы случайно, собеседник не поймёт, какой урок первый, а какой следующий. Чтобы передать время начала или окончания дня, используй подходящие фразы, например School starts at… и School finishes at… .

Чтобы спросить одноклассника о предметах, можно использовать вопрос What is your favourite subject? — Какой твой любимый предмет? О расписании спрашивают так: What lessons do you have on Friday? — Какие уроки у тебя в пятницу? Вопрос задают не только ради ответа: он помогает поддержать разговор и узнать нужную информацию. Отвечая, можно повторить ключевые слова вопроса: My favourite subject is Art или I have English and History on Friday.

О школьных правилах рассказывай так, чтобы было ясно, что именно нужно делать или чего делать нельзя. Например, We must be quiet in the library означает «В библиотеке мы должны вести себя тихо», а We mustn't run in the corridor — «В коридоре нельзя бегать». Различие между обязанностью и запретом важно, иначе смысл правила изменится на противоположный. Выбирай правило, которое подходит к ситуации, и называй действие понятными словами.

Слова и выражения для разговора о школе

Пользуйся таблицей как планом разговора: сначала выбери тему, затем реши, какую информацию нужно сообщить. Пример в последнем столбце показывает речевое действие, а не единственный возможный ответ. Заменяй названия предметов, дни и правила на те, которые подходят к твоей ситуации.

Разбор задач

Задача 1. Назови по-английски три школьных предмета и скажи, какой из них тебе нравится.

Нужно назвать три предмета и ясно показать, какое из названий связано с предпочтением. Сначала подбери знакомые английские слова, затем составь из них короткое высказывание. Можно не добавлять сложных объяснений: достаточно назвать любимый предмет отдельной фразой.

1. Выбери три предмета, например English, Maths и Art.
2. Проверь значение каждого слова, чтобы случайно не назвать вместо предмета помещение или учебник.
3. Соедини названия в список и добавь фразу о предпочтении: I like Art best.

Ответ: English, Maths and Art. I like Art best — Английский язык, математика и изобразительное искусство. Больше всего мне нравится изобразительное искусство.

Задача 2. По краткому расписанию составь несколько предложений о своих уроках в один учебный день.

Предположим, в среду по расписанию сначала английский, затем математика, а после неё музыка. Здесь важно не просто перевести названия предметов, но и сохранить их порядок. Перед перечислением назови день, чтобы собеседник понял, к какому расписанию относится ответ.

1. Найди в расписании выбранный день недели: Wednesday — среда.
2. Прочитай уроки сверху вниз и выпиши их в той же последовательности: English, Maths, Music.
3. Составь предложение с днём и уроками: On Wednesday we have… Затем проверь, что перечень не переставлен.

Ответ: On Wednesday we have English, Maths and Music. В среду у нас английский, математика и музыка. Если нужно описать весь учебный день, добавь подходящие сведения о начале и окончании занятий.

Задача 3. Составь диалог с одноклассником: спроси о его любимых предметах, расписании и школьных правилах, затем ответь на его вопросы.

В диалоге должны быть вопросы по всем трём темам и ответы на них. Удобно сначала составить вопросы, а затем придумать короткие, но полные ответы. Следи, чтобы в ответе на вопрос о расписании был указан день, а в ответе о правиле было понятно, обязанность это или запрет.

1. Спроси о предпочтении: What is your favourite subject? Ответь: My favourite subject is Science.
2. Уточни расписание: What lessons do you have on Tuesday? Ответь: I have English and History.
3. Спроси о правиле: What must you do at school? Ответь: We must be polite. Затем поменяйтесь ролями и ответьте на вопросы одноклассника.

Ответ: A: What is your favourite subject? B: My favourite subject is Science. A: What lessons do you have on Tuesday? B: I have English and History. A: What must you do at school? B: We must be polite. В реальном разговоре замени примеры на свои предметы, расписание и правила.

Типичные ошибки

Путать предмет с учебником или помещением. Это случается, когда ученик запоминает английское слово без контекста и выбирает похожее по ситуации. Проверь, отвечает ли слово на вопрос «что изучают на уроке?», а не «где учатся?» или «по чему занимаются?». Если сомневаешься, сверь его значение со словарём.

Называть уроки в случайном порядке. Так бывает, когда ученик помнит список предметов, но не сверяется с расписанием. В результате рассказ уже не показывает реальную последовательность занятий. Перед ответом найди нужный день и прочитай уроки по порядку, затем сравни готовый список с расписанием.

Забывать форму глагола. Можно ошибиться, если переносить в английское предложение русскую форму, не проверяя подлежащее. Форма глагола должна подходить к тому, о ком или о чём говорится: например, I am и he is. Перечитай предложение и спроси себя, кто выполняет действие; затем проверь, согласована ли с этим словом форма глагола.

Переносить русский порядок слов в английский вопрос. Вопрос, собранный простым переставлением русских слов, может звучать неправильно, потому что в английском есть свои модели построения вопросов. Сравнивай его с готовым образцом, например What lessons do you have on Monday? Проверь, стоит ли вопросительное слово в начале и не пропущены ли нужные вспомогательные слова.

Связь с другими темами

Чтобы говорить о школе, пригодятся названия дней недели: без них трудно связать уроки с нужным днём. Также нужны базовый порядок слов в английском предложении и формы глагола to be, например I am и he is. Эти знания помогают сообщать сведения о себе и строить фразы без ошибок. Позже школьная лексика пригодится, когда ты будешь обсуждать распорядок дня, свободное время и планы на неделю: занятия в расписании влияют на то, когда можно отдыхать или встречаться с друзьями.

Что запомнить

• School subject означает «школьный предмет».
• Timetable — это расписание уроков.
• Чтобы рассказать о предпочтении, назови предмет и вырази своё отношение к нему.
• Описывая учебный день, соблюдай порядок уроков.
• В вопросах о школе используй английский порядок слов.
• Школьное правило можно представить как обязанность или запрет.