"Английский язык. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения (с электронным приложением)", Л.М. Лапицкая, Н.В. Демченко, А.И. Калишевич и др.
Grammar reference — справочный раздел, который помогает выбирать и строить основные грамматические конструкции английского языка. В нём важно не просто запоминать схемы, а понимать, какой смысл они передают: когда происходит действие, кто его выполняет, насколько реально условие и как меняются чужие слова при пересказе. Эти правила пригодятся в чтении, письме, аудировании и устной речи. При выборе формы сначала разбирай смысл предложения, а затем проверяй грамматическую схему.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Временные формы глагола — способы показать, когда происходит действие и как оно протекает: продолжается, завершилось или связано с настоящим. Например, Present Simple сообщает о привычке, а Present Continuous — о действии в процессе. Формы Perfect помогают подчеркнуть результат или связь с другим моментом. Это различие нужно, чтобы передать не только время, но и смысл действия.
Passive Voice — страдательный залог, при котором подлежащим становится тот, на кого направлено действие. Его основа — форма be в нужном времени и третья форма смыслового глагола: The letter was written. Исполнителя можно назвать с помощью by, но часто он неизвестен или неважен. Такая конструкция помогает сосредоточить внимание на результате или объекте действия.
Reported Speech — косвенная речь, то есть передача чужих слов без дословного цитирования. Вводный глагол, например said или told, показывает, кто и что сообщил. При пересказе может понадобиться изменить местоимения, времена глаголов и указатели времени или места. Это нужно, чтобы слова соответствовали новой ситуации общения.
Conditional Sentences — условные предложения, которые связывают условие с его возможным следствием. Условие может описывать факт, реальную возможность или воображаемую ситуацию. От этого зависит сочетание глагольных форм в части с if и в главной части. Правильно выбранный тип показывает, насколько вероятно следствие и к какому времени оно относится.
Чтобы выбрать время, сначала установи, когда происходит действие: обычно, сейчас, раньше или позже. Затем выясни, что именно важно сообщить: сам факт, длительность, завершённость или результат к определённому моменту. Например, действие, начавшееся раньше и продолжающееся сейчас, можно описать через Perfect или Perfect Continuous; выбор зависит от того, важнее итог или процесс. Поэтому слова-маркеры помогают, но окончательный выбор определяется смыслом всего предложения.
Форму глагола строят с учётом времени и типа предложения. В утвердительной форме смысловой глагол может изменяться сам или использоваться вместе со вспомогательным глаголом; в отрицании к вспомогательному добавляют not. Вопрос обычно начинается со вспомогательного глагола, а смысловой остаётся на своём месте или принимает нужную форму. Проверяй, какой глагол несёт грамматическое значение: это помогает не добавлять лишний вспомогательный и не забывать его в вопросе.
Для Passive Voice сначала найди дополнение — участника, на которого направлено действие, — и поставь его на место подлежащего. Затем сохрани исходное время с помощью соответствующей формы be и добавь третью форму смыслового глагола: They built the school → The school was built. Исполнителя действия добавляют после by, если он важен для сообщения. Если исполнитель неизвестен или очевиден из ситуации, его можно опустить, чтобы не перегружать предложение.
При переходе к косвенной речи сначала определи, кто пересказывает слова и кому они были сказаны: от этого зависят местоимения. Затем проверь указатели времени и места, например today или here, потому что ситуация могла измениться. Если вводный глагол стоит в прошедшем времени, время в сообщении часто сдвигается назад, например Present Simple сменяется Past Simple. Однако это не механическое правило: при настоящем вводном глаголе или актуальном факте исходное время может сохраниться.
Для условного предложения сначала реши, насколько условие реально и к какому времени относится. Если описывается закономерность, используют формы настоящего времени в обеих частях; для реальной возможности в будущем обычно ставят Present Simple после if и will в главной части. Воображаемая ситуация требует других сочетаний, например Past Simple в условии и would в следствии. Такое распределение форм показывает отношение говорящего к условию, а не просто последовательность событий.
| Конструкция | Основная форма | Когда употребляется | На что обратить внимание |
|---|---|---|---|
| Временные формы глагола | Форма смыслового глагола с нужным вспомогательным | Чтобы показать время, длительность, результат или связь действий | Смысл важнее отдельного слова-маркера; проверяй вопрос и отрицание |
| Passive Voice | be в нужном времени + третья форма глагола | Когда важен объект действия, а исполнитель неизвестен или неважен | Сохраняй время исходного предложения и не пропускай be |
| Reported Speech | Вводный глагол + переданное высказывание | Когда нужно пересказать чужие слова | Проверь местоимения, времена, указатели времени и порядок слов |
| Conditional Sentences | Сочетание форм в части с if и главной части | Чтобы назвать условие и его реальное или воображаемое следствие | Тип условия определяет формы; после if обычно не ставят will для будущего |
| Глагольные формы после других глаголов | Инфинитив или форма с -ing | После глаголов, которые требуют определённую форму следующего глагола | Выбор зависит от управляющего глагола; проверяй правило |
Пользуйся таблицей как краткой проверкой: сначала найди нужную конструкцию, затем сверь её основную форму. После этого проверь особенности в последнем столбце, особенно вспомогательные глаголы и порядок слов. Если предложение допускает несколько вариантов, выбирай тот, который точнее передаёт смысл контекста.
Задача 1. Выбери подходящую форму: She ___ (study) English for three years and still studies it. Нужно показать, что действие началось в прошлом, продолжается сейчас и имеет обозначенную длительность. Разберём, подчёркивает ли предложение сам процесс или его результат. Слова for three years указывают на продолжительность, а still studies подтверждает связь с настоящим.
Ответ: She has been studying English for three years and still studies it. Если бы акцент был на факте или результате, а не на продолжительности занятий, контекст мог бы потребовать Present Perfect. Выбор определяется тем, что именно нужно выделить.
Задача 2. Переделай предложение в Passive Voice, сохранив исходное время: They built the bridge in 2010. Исполнитель they не уточнён, а главное в сообщении — построенный мост. Поэтому нужно перенести объект действия в начало и сохранить Past Simple. Не меняй время только потому, что перестраивается залог.
Ответ: The bridge was built in 2010. Время осталось прошедшим, а объект стал подлежащим. Исполнителя можно добавить как by them, но без особой причины эта часть не нужна.
Задача 3. Передай косвенной речью условное высказывание: “If it rains, we will stay at home,” Anna said. Нужно сохранить смысл реального возможного условия и проверить не только времена, но и местоимения. Поскольку слова передаются позднее, вводный глагол будет в прошедшем времени. При этом сочетание в условной части нельзя менять автоматически, не учитывая правило для условия о будущем.
Ответ: Anna said that if it rained, they would stay at home. При последовательном согласовании время в условной части сдвинуто назад, а условие и следствие по-прежнему связаны. Если говорящий сообщает о плане, который остаётся актуальным, формы могут зависеть от контекста.
Выбирать время только по одному слову-маркеру — ненадёжно: одно и то же слово может встречаться в разных ситуациях. Так ошибаются, когда ищут готовый сигнал и не анализируют смысл. Проверь, когда происходит действие и важны ли длительность, итог или последовательность событий. Сравни выбранную форму с контекстом всего предложения.
В Passive Voice иногда забывают be или оставляют смысловой глагол в начальной форме. Это происходит, если запомнить только идею «объект становится подлежащим», но не формулу. Самопроверка: найди в предложении форму be, соответствующую нужному времени, и третью форму смыслового глагола. Если одного элемента нет, страдательный залог построен неверно.
Механически менять время при переходе к косвенной речи тоже опасно: необходимость согласования зависит от вводного глагола и смысла сообщения. Ошибка возникает из-за запоминания правила сдвига времён без учёта контекста. Проверь, стоит ли вводный глагол в прошедшем времени и остаётся ли сообщение верным сейчас. Отдельно проверь местоимения и указатели времени, даже если время глагола сохраняется.
В условных предложениях нельзя случайно смешивать схемы разных типов, а после if обычно не ставят will для обозначения будущего. Так бывает, когда каждую часть строят отдельно и не проверяют связь условия со следствием. Сначала определи, описывается ли факт, реальная возможность или воображаемая ситуация. Затем сверь сочетание времён в обеих частях и убери will из условия о будущем.
Для работы со справочными правилами нужны знания о порядке слов в английском предложении, вспомогательных глаголах, базовых временах и формах неправильных глаголов. Если эти основы вызывают затруднение, сначала повтори, как образуются утверждения, вопросы и отрицания. Новые конструкции используют те же элементы, но добавляют к ним особый смысл или порядок построения. Поэтому опора на базовые правила помогает не заучивать каждую схему отдельно.
Грамматика нужна не только для упражнений: она помогает понимать тексты и аудиозаписи, пересказывать чужие слова и точнее выражать мысли устно и письменно. Passive Voice встречается, когда внимание сосредоточено на действии или его объекте, а условные предложения помогают рассуждать о последствиях. Навык преобразования конструкций полезен в заданиях на грамматическую трансформацию. Сначала разбирай смысл, а затем меняй форму.
Как понять, какое время выбрать, если в предложении нет слова-маркера?
Определи, когда происходит действие и как оно связано с другими событиями: важно ли его течение, результат или факт завершения. Затем выбери форму, которая точнее передаёт этот смысл, и проверь, подходит ли она к контексту.
Как изменить вопрос при переводе прямой речи в косвенную?
После вводного глагола используй порядок слов обычного утверждения, а не вопроса. Вопрос без вопросительного слова обычно вводится if или whether, а вопрос с ним сохраняет это слово.
Когда в косвенной речи время глагола можно не менять?
Время часто сохраняют, если вводный глагол стоит в настоящем или будущем. Его также можно не менять, когда сообщают общеизвестный факт или то, что остаётся верным сейчас.
Как определить, какое дополнение сделать подлежащим в Passive Voice?
Выбери дополнение, на которое непосредственно направлено действие: оно станет новым подлежащим. Если в предложении два дополнения, возможны разные варианты, но обычно для начала выбирают получателя действия.
Почему после if обычно не употребляется will?
В условии о будущем после if обычно ставят Present Simple, а не will, потому что будущее значение уже понятно из смысла и конструкции. Will обычно остаётся в главной части, где называется возможное следствие.
Grammar reference
