1 b asking for/giving personal information

Определения и обозначения

Personal information — сведения о человеке: имя, фамилия, возраст, место жительства и другие личные данные. Они помогают людям представиться и познакомиться друг с другом. В разговоре можно сообщать только те сведения, которые уместны в этой ситуации. Например, новому однокласснику обычно достаточно назвать имя и возраст.

Asking for personal information — просьба сообщить личные сведения с помощью вопросов. Для этого выбирают вопросительное слово и строят вопрос так, чтобы собеседник понял, какая информация нужна. Например, What’s your name? спрашивает об имени, а Where do you live? — о месте жительства. Такой способ помогает не гадать, а вежливо получить нужный ответ.

Giving personal information — сообщение личных сведений в ответ на вопросы или по собственной инициативе. Ответ может быть коротким, но полное предложение часто понятнее: My name is Anna. — Меня зовут Анна. Полезно следить, чтобы ответ содержал именно те сведения, о которых спросили. Тогда беседа развивается последовательно.

Question word — вопросительное слово, например what, where или how old, которое помогает уточнить нужную информацию. Сначала определяют, что хотят узнать, а затем подбирают соответствующее слово. What используют, когда спрашивают, например, имя; where — когда нужен ответ о месте. Правильный выбор слова делает вопрос ясным и помогает дать точный ответ.

Как это устроено

Личные сведения нужны, чтобы начать знакомство, поддержать беседу или понять, кто перед нами. Обычно можно назвать имя, возраст, город, а в подходящей ситуации — телефон или адрес электронной почты. Не каждую личную подробность нужно сообщать незнакомому человеку: выбирай только то, чем готов поделиться. Вопросы помогают собеседникам обменяться сведениями, а не просто перечислять их без причины.

Чтобы составить вопрос, сначала реши, какую информацию хочешь получить. Для вопроса с глаголом to be, например об имени или возрасте, используй модель question word + to be + подлежащее: How old are you? Здесь are стоит перед you, потому что это вопрос. Если спрашиваешь о действии live, нужна форма do: Where do you live? Выбор конструкции зависит от глагола в вопросе, поэтому полезно сначала найти его.

На вопрос отвечай подходящим полным предложением: на What’s your name? — My name is Ben, на How old are you? — I’m eleven years old. Полная фраза понятнее отдельного слова и показывает, что ты услышал вопрос. Для места жительства подойдёт I live in Bristol. Проверяй, что ответ сообщает именно имя, возраст или место, о которых спросили.

Разговор легче начать с приветствия: Hello! или Hi! Затем можно задать вежливый вопрос, например What’s your name, please? Слова please смягчают просьбу, а благодарность Thank you! показывает внимание к ответу собеседника. В конце беседы уместно попрощаться: Goodbye! или See you! Такие реплики помогают разговору звучать дружелюбно.

В коротком диалоге участники по очереди задают вопросы и отвечают на них, а не говорят одновременно или только о себе. Если ответ непонятен, попроси повторить: Could you repeat that, please? Если неясно, как пишется имя, можно спросить Could you spell that, please? — Не могли бы вы произнести это по буквам? Уточнение помогает избежать ошибки, а вежливая форма показывает уважение к собеседнику.

Вопросы о личной информации и возможные ответы

Сначала найди в первом столбце нужный вид сведений, затем выбери соответствующий вопрос во втором. Третий столбец показывает, как можно ответить, но имя, возраст и другие данные нужно заменить своими. Если вопрос не расслышал или не понял, воспользуйся последней строкой.

Разбор задач

Задача 1

Составь вопрос, чтобы узнать имя нового знакомого, и дай краткий ответ от его лица. Важно не перепутать вопрос об имени с вопросами о месте или возрасте. В английском для имени используют what, а типичная модель — What’s your name? В ответе можно назвать вымышленное имя, например Alex.

1. Определяем нужные сведения: требуется узнать имя.
2. Выбираем what и модель What’s your name? Сокращение What’s означает What is.
3. Отвечаем от лица знакомого: My name is Alex. Краткий вариант — I’m Alex.

Ответ: What’s your name? — My name is Alex.

Задача 2

Составь три вопроса, чтобы узнать имя, возраст и место жительства одноклассника, и ответь на них полными предложениями. Здесь нельзя использовать одну и ту же модель для всех сведений: вопрос об имени строится с to be, о возрасте — с how old и to be, а о месте жительства — с do. Сначала разбираем, что именно требуется узнать, затем подбираем вопрос и только после этого составляем ответ. Для примера возьмём имя Sam, возраст двенадцать лет и город Leeds.

1. Имя: спрашиваем What’s your name? и отвечаем My name is Sam.
2. Возраст: спрашиваем How old are you? и отвечаем I’m twelve years old.
3. Место: спрашиваем Where do you live? и отвечаем I live in Leeds.

Ответ: What’s your name? — My name is Sam. How old are you? — I’m twelve years old. Where do you live? — I live in Leeds.

Задача 3

Разыграйте диалог-знакомство: поздоровайтесь, спросите друг у друга имя, возраст и место жительства, затем вежливо завершите разговор. В диалоге важно распределить реплики: каждый участник сначала спрашивает, а потом отвечает на вопрос собеседника. Вопросы можно объединить в связный разговор, добавив приветствие и прощание. Используйте ответы-примеры или замените их своими сведениями.

1. Начните с приветствия: A: Hello! B: Hi!
2. Первый участник спрашивает об имени и возрасте, второй отвечает: A: What’s your name? How old are you? B: My name is Ben. I’m eleven years old.
3. Поменяйтесь ролями и спросите о месте: B: Where do you live? A: I live in York.
4. Завершите беседу дружелюбно: A: Thank you. Goodbye! B: See you!

Ответ: Hello! — Hi! — What’s your name? How old are you? — My name is Ben. I’m eleven years old. — Where do you live? — I live in York. — Thank you. Goodbye! — See you!

Типичные ошибки

Ошибка: оставить в вопросе с to be порядок слов как в утверждении, например You are twelve? вместо How old are you? Так бывает, потому что ученик переносит в вопрос привычную форму обычного предложения. Проверь себя: найди to be и убедись, что в вопросе он стоит перед подлежащим — are you, а не you are. Потренируй преобразование: You are … → Are you …?

Ошибка: выбрать неподходящее вопросительное слово, например Where, когда нужно узнать имя. Часто ученик вспоминает слово, но не проверяет, какой ответ ожидается: место или имя. Перед составлением вопроса назови нужный ответ по-русски и подбери слово: what — что или какое, where — где. Затем проверь, что вопрос действительно просит назвать нужные сведения.

Ошибка: спрашивать о возрасте с have, например How many years have you? В русском языке говорят, что человеку «есть» столько-то лет, и это может подсказать неверную конструкцию. По-английски возраст выражают с помощью to be: How old are you? — I’m twelve years old. Для самопроверки вспомни пару вопрос–ответ и проверь, что в ответе стоит I’m, а не I have.

Ошибка: отвечать не на тот вопрос, например назвать город в ответ на What’s your name? Это происходит, если ученик торопится и замечает только знакомые слова. Прочитай вопрос до конца и определи, какую информацию он запрашивает: имя, возраст, место или контакт. После ответа спроси себя, можно ли по нему получить именно эту информацию.

Связь с другими темами

Чтобы задавать вопросы о личных сведениях, нужно знать личные местоимения и формы глагола to be: например, I am и you are. Пригодятся и вопросительные слова, которые помогают понять, какой ответ ожидается. Если ты уже умеешь строить простые предложения, будет легче составить ответ о себе и проверить порядок слов в вопросе. Эти знания служат основой для короткого диалога-знакомства.

Навык спрашивать и сообщать личную информацию пригодится в темах о знакомстве, семье и друзьях. Он также помогает подготовить рассказ о себе: представить имя, возраст и место, где живёшь. В дальнейшем те же способы общения можно использовать, чтобы узнавать сведения о других людях. Поэтому полезно не только помнить отдельные фразы, но и понимать, как подобрать вопрос к нужному ответу.

Что запомнить

• Вопросительное слово помогает понять, какую информацию нужно сообщить.
• В вопросе с to be глагол ставится перед подлежащим.
• В ответе используй сведения, которые действительно спрашивают.
• На вопрос What’s your name? можно ответить My name is …
• Возраст по-английски сообщают с помощью конструкции I’m … years old.
• В разговоре полезны приветствие, вежливый вопрос и благодарность.