На Горох
Английский язык, 5 класс

English in Use

"Английский язык", Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.

Объяснение темы

Кратко о теме

English in Use — это практическая тема о выражениях, которые помогают общаться по-английски в обычных ситуациях. С их помощью можно поздороваться, попросить о чём-либо, поблагодарить или извиниться, а затем правильно ответить собеседнику. Главное — выбирать фразу по цели и обстановке, следить за связью реплик и произносить их с подходящей интонацией. Тогда даже короткий диалог звучит естественно и вежливо.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Функциональное выражение — устойчивая фраза, с помощью которой выполняют речевое действие, например просят о чём-либо или отвечают на просьбу. Это не просто набор слов: фраза помогает собеседнику понять, чего от него хотят. Такие выражения удобно учить целиком, чтобы быстро использовать их в разговоре.

Речевое действие — цель реплики в разговоре, например приветствие, просьба, благодарность или извинение. Одна и та же фраза может звучать по-разному в разных обстоятельствах, поэтому важно понять, зачем её произнесли. Это помогает не только перевести слова, но и подобрать подходящий ответ.

Диалог-образец — пример разговора, показывающий, как выражения используются в конкретной ситуации. В нём можно увидеть порядок реплик и понять, какой ответ подходит к вопросу или просьбе. По такому примеру легче составить собственный разговор, не начиная с пустого листа.

Вежливая форма — способ обратиться к собеседнику тактично, учитывая ситуацию и отношения между участниками разговора. С другом можно говорить проще, а с незнакомым человеком обычно выбирают более учтивую фразу. Умение менять форму обращения помогает звучать доброжелательно и не показаться слишком резким.

Как это устроено

Чтобы определить, чего хочет добиться говорящий, сначала прислушайся к смыслу всей реплики и представь ситуацию. Отдельное знакомое слово может встречаться в разных фразах и не всегда показывает их цель. Например, короткая реплика может быть не вопросом, а вежливой просьбой. Контекст помогает выбрать правильное значение и не ответить невпопад.

Для одной цели часто существует несколько выражений, потому что люди говорят с разной степенью вежливости и в разных обстоятельствах. К другу можно обратиться проще, а незнакомого человека лучше попросить тактично. Выбирая фразу, подумай, кто твой собеседник и что происходит вокруг. Так ты не только сообщишь свою мысль, но и покажешь уважение.

Короткий диалог обычно объединён одной ситуацией: например, один человек просит, а другой отвечает. Реплики связаны между собой, поэтому ответ должен подходить к тому, что сказали перед ним. Если просьбу приняли, ответ может подтвердить согласие; если не могут помочь, нужен другой подходящий ответ. Проверяй разговор целиком, а не оценивай каждую фразу отдельно.

Интонация — это то, как голос поднимается или опускается во время речи. Она помогает собеседнику понять, задаёшь ли ты вопрос, о чём-то просишь или благодаришь. Даже знакомые слова могут прозвучать неясно, если произнести их без нужного ударения и интонации. Поэтому при устной практике полезно слушать образец и повторять за диктором.

Новые выражения легче освоить в готовом диалоге, потому что в нём видны и смысл фразы, и её место в разговоре. Сначала прослушай или прочитай образец, затем отметь, кто начинает разговор и как отвечает второй участник. После этого разыграй разговор по ролям и поменяйтесь ролями. Так ты потренируешь не только произношение, но и быстрый выбор подходящей реплики.

Выражения и их употребление в повседневном общении

Речевое действиеВыражениеПодходящий ответСитуация и степень вежливости
Приветствие и начало разговораHello! / Hi!Hello! / Hi!Hello! подходит в разных ситуациях; Hi! чаще говорят в непринуждённой обстановке.
ПросьбаCan you help me, please?Yes, of course. / Sorry, I can’t.Please делает просьбу вежливой; выбирай фразу по ситуации.
Ответ на просьбуYes, of course. / Sorry, I can’t.Thank you. / That’s OK.Можно согласиться или вежливо отказать, если помочь не получается.
Благодарность и ответ на благодарностьThank you!You’re welcome.Подходит, когда собеседник сделал что-то полезное.
Извинение и ответ на извинениеSorry!That’s OK.Выражение помогает признать ошибку; ответ показывает, что извинение принято.

Используй таблицу как подсказку: сначала найди речевое действие, затем выбери выражение и проверь, подходит ли ответ. Обрати внимание на последнюю колонку — одна и та же цель может требовать разной степени вежливости. Примеры можно заменить своими фразами, сохранив связь между репликами.

Разбор задач

Задача 1. Определи речевое действие

Условие: соотнеси короткие реплики с приветствием, просьбой, благодарностью или извинением. Даны фразы: “Hello!”, “Can you help me, please?”, “Thank you!” и “Sorry!”. Нужно понять цель каждой реплики, а не просто переписать её перевод.

  1. Прочитай фразу целиком и выясни, что делает говорящий.
  2. “Hello!” начинает общение, значит, это приветствие.
  3. В “Can you help me, please?” человек просит о помощи; “Thank you!” выражает благодарность, а “Sorry!” — извинение.

Ответ: “Hello!” — приветствие; “Can you help me, please?” — просьба; “Thank you!” — благодарность; “Sorry!” — извинение. Проверь, что каждая фраза обозначает отдельную цель разговора. Если сомневаешься, представь ситуацию, в которой её произносят.

Задача 2. Заполни пропуски в диалоге

Условие: выбери фразы из списка “Can you help me, please?”, “Yes, of course”, “Thank you” и “You’re welcome” и вставь их в диалог. Один человек обращается за помощью, второй соглашается, а затем первый благодарит его. Здесь важно восстановить ход разговора, а не расставить выражения наугад.

  1. Найди реплику, с которой начинается просьба: это “Can you help me, please?”.
  2. На просьбу логично ответить согласием, поэтому следующая фраза — “Yes, of course”.
  3. После согласия человек благодарит: “Thank you”, а собеседник отвечает “You’re welcome”.

Ответ: “Can you help me, please?” — “Yes, of course.” — “Thank you.” — “You’re welcome.” Каждая реплика продолжает предыдущую: просьба получает ответ, затем звучат благодарность и ответ на неё. Если порядок кажется непонятным, представь этот разговор по-русски и проверь, что в нём не пропущен важный шаг.

Задача 3. Составь и разыграй диалог

Условие: представь, что тебе нужно попросить одноклассника помочь найти книгу, а затем поблагодарить его. Составь несколько реплик и разыграй разговор по ролям. Выбери вежливую форму, потому что ты обращаешься с просьбой, и произнеси реплики так, чтобы намерение было понятно.

  1. Определи роли: один ученик просит о помощи, второй отвечает.
  2. Начни с подходящей просьбы: “Can you help me find my book, please?”
  3. Добавь логичный ответ “Yes, of course”, затем поблагодари: “Thank you!” Собеседник может ответить: “You’re welcome.”

Ответ: “Can you help me find my book, please?” — “Yes, of course.” — “Thank you!” — “You’re welcome.” Проверь, что разговор связан одной ситуацией, а ответ действительно подходит к просьбе. Затем поменяйтесь ролями и повторите диалог с ясной, доброжелательной интонацией.

Типичные ошибки

Ошибка: выбирать выражение только по знакомому слову, не учитывая цель реплики и ситуацию. Так поступают, когда пытаются перевести каждое слово отдельно и торопятся с ответом. Проверь себя: перескажи, что человек хочет сделать — поздороваться, попросить или, например, извиниться. Если пересказ не подходит к ситуации, перечитай реплику целиком.

Ошибка: давать формально подходящий, но нелогичный ответ. Её допускают, когда смотрят на фразы по отдельности и не замечают, как они связаны. Проверь себя, задав вопрос: «Мог бы человек так ответить именно на предыдущую реплику?» Если просьба осталась без согласия или отказа, возможно, порядок диалога нужно пересмотреть.

Ошибка: использовать слишком прямое обращение там, где нужна вежливая просьба. Короткая фраза может показаться резкой, особенно если собеседник незнаком или ситуация требует учтивости. Проверь себя: подумай, сказал бы ты это так же другу и незнакомому человеку. Если нет, выбери более вежливый вариант и добавь please, когда это уместно.

Ошибка: произносить вопрос или просьбу без подходящей интонации. Тогда собеседнику бывает трудно понять, что именно ты хочешь сказать, даже если слова выбраны правильно. Это часто происходит, если читать фразы монотонно и не слушать образец. Проверь себя: повтори реплику вслед за записью и спроси слушателя, понял ли он, что это просьба или вопрос.

Связь с другими темами

Для этой темы пригодятся базовые приветствия, простые вопросы и ответы, местоимения и порядок слов в предложении. Эти знания помогают понять, кто говорит и чего хочет, а также построить собственную реплику. Функциональные выражения можно применять в диалогах о покупках, еде, школе и повседневных делах, а ещё — в поездках. Тема связана с аудированием и говорением: понимание услышанной фразы помогает выбрать ответ и поддержать разговор.

Что запомнить

  • У каждой реплики есть цель в разговоре.
  • Выражение нужно выбирать с учётом ситуации.
  • Ответ должен логично продолжать предыдущую реплику.
  • Вежливость зависит от того, к кому и в какой обстановке обращаются.
  • Интонация помогает передать намерение говорящего.
  • Диалог легче составить, если сначала определить ситуацию и роли собеседников.

Частые вопросы по теме

Как понять, какое выражение подходит к ситуации?

Сначала подумай, чего хочет говорящий: поздороваться, попросить, поблагодарить или извиниться. Затем учти ситуацию и то, какой ответ будет логичным.

Почему на одну и ту же просьбу можно ответить по-разному?

Ответ зависит от того, можешь ли ты выполнить просьбу, и от обстоятельств. Например, можно согласиться или вежливо объяснить, что сейчас не получается.

Как выбрать вежливую форму обращения?

Учитывай, с кем и где ты разговариваешь: с другом можно говорить проще, а в незнакомой или официальной ситуации лучше выбрать более вежливую фразу. Если сомневаешься, используй просьбу с please.

Что делать, если я понимаю отдельные слова, но не смысл диалога?

Определи ситуацию и цель каждой реплики, а не пытайся понять разговор только по знакомым словам. Посмотри, как одна фраза связана с ответом, и при необходимости прослушай или прочитай диалог ещё раз.

Как запомнить новые выражения и не забыть их при разговоре?

Учить фразы легче в коротком диалоге: так ты запоминаешь не только слова, но и подходящий ответ. Прослушай или прочитай образец, а затем разыграй его по ролям и придумай похожую ситуацию.

Спросить по теме параграфа

English in Use

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Английский язык
Класс
5 класс
Учебник
"Английский язык", Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.