"Английский язык", Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.
Starter Unit помогает начать общаться по-английски в знакомых ситуациях: поздороваться, представиться, назвать возраст и понять учителя. Для этого нужны английские буквы, простые числа и короткие выражения. Главное — не только запомнить фразы, но и понимать, когда их употреблять. Например, приветствие зависит от времени суток, а команду проще узнать целиком и связать с действием.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Английский алфавит — 26 букв, которыми записывают английские слова. Название буквы и её звук в слове — не одно и то же: алфавитное название помогает назвать букву, а звук нужен, чтобы произнести слово. Это различие пригодится, когда нужно продиктовать имя или прочитать новое слово.
Приветствие — выражение, с которого начинают разговор и обращаются к собеседнику, например Hello или Good morning. Такие фразы помогают показать, что ты готов общаться. Выбирать их нужно с учётом ситуации и времени суток, чтобы обращение звучало уместно.
Личная информация — сведения о человеке, которые можно сообщить по-английски: имя, возраст, страна и место жительства. Это основа короткого знакомства: собеседник узнаёт, кто ты и что о тебе можно рассказать. Для начала достаточно простых слов и коротких фраз.
Команда в классе — короткое указание учителя или просьба ученика, например Open your book или Can I come in? Такие выражения помогают действовать на уроке и вежливо обращаться за разрешением. Если запомнить их целиком, легче понять, чего от тебя ждут.
Названия букв помогают уточнять написание, когда собеседник не расслышал имя или слово. В таком случае можно произнести слово, а затем назвать буквы по алфавиту. Это работает потому, что названия букв позволяют однозначно показать, какие именно знаки нужно записать. Однако по названию буквы нельзя всегда точно угадать её звук внутри слова: произношение лучше узнавать на слух и запоминать вместе со словом.
Приветствие и прощание выбирают по ситуации, потому что разговор может происходить в разное время и с разными людьми. Hello — нейтральное приветствие, а Good morning обычно говорят утром. В конце разговора используют прощание, например Goodbye. Если подумать, когда начинается общение и когда оно заканчивается, нужное выражение легче выбрать и не перепутать с другим.
Короткое знакомство удобно строить по шагам: сначала поздороваться, затем назвать себя и спросить имя собеседника. Для вопроса подойдёт What’s your name?, а ответить можно My name is … или I’m … После этого люди могут обменяться сведениями о возрасте, стране или месте жительства. Такой порядок помогает вести разговор: сначала установить контакт, потом добавить информацию о себе.
Команды учителя проще понимать по знакомому ключевому слову и ситуации в классе. Например, если все открывают книги, Open your book подсказывает, что нужно открыть свою книгу. Команды часто короткие, поэтому не обязательно переводить каждое слово отдельно. Узнавание всей фразы и связь с действием помогают быстрее выполнить указание, даже если одно слово пока незнакомо.
Числа нужны, чтобы сообщать возраст и другие простые сведения о себе. В ответе I’m … после I’m ставят числительное: например, I’m ten. В вопросе о возрасте используют How old are you? — здесь are связывает вопрос со словом you. Если запомнить модель целиком и подставить нужное число, можно сообщить свой возраст и спросить о возрасте собеседника.
В таблице собраны ситуации, фразы и сведения, которые пригодятся при знакомстве и на уроке. Посмотри сначала на ситуацию, а затем выбери подходящее выражение. Если нужно сообщить о себе, подставь свои имя или возраст вместо многоточия.
| Ситуация | Что нужно сказать или понять | Пример на английском |
|---|---|---|
| Приветствие | Поздороваться с собеседником | Hello! / Good morning! |
| Знакомство и имя | Спросить имя и назвать своё | What’s your name? I’m … |
| Возраст и числа | Назвать возраст или спросить о нём | I’m ten. How old are you? |
| Команды в классе | Понять указание и выполнить действие | Open your book. Listen. Stand up. |
| Просьба или вопрос учителю | Вежливо попросить разрешение | Can I come in? |
| Прощание | Завершить разговор | Goodbye! |
Условие. Нужно составить короткий диалог: поприветствовать одноклассника, назвать своё имя и спросить его имя. Сначала подбери фразы для начала разговора, а потом реши, как сообщить имя и задать вопрос. Помни, что вопрос и ответ выполняют разные задачи.
Ответ. Готовый диалог может звучать так: Hello! I’m Alex. What’s your name? — Hello! I’m Sam. Если тебя зовут иначе, замени Alex своим именем, а в ответе представь возможное имя одноклассника. В диалоге есть приветствие, представление и нужный вопрос.
Условие. Нужно сообщить свой возраст и узнать возраст другого человека. Для ответа потребуется числительное, а для вопроса — готовая английская конструкция. Сначала выбери настоящее число своих лет, затем поставь его в нужное место фразы.
Ответ. Например: I’m ten. How old are you? Число ten нужно заменить, если тебе не десять лет. В первой фразе ты говоришь о себе, а во второй спрашиваешь другого человека.
Условие. Нужно понять команды Open your book, Listen, Stand up и выбрать для каждой подходящее действие. Не начинай с перевода всех слов по отдельности: ищи знакомое слово и учитывай, что делает класс. Это помогает понять указание даже при небольшом словарном запасе.
Ответ. Open your book — открой книгу; Listen — слушай; Stand up — встань. Каждую команду нужно связать со своим действием, а не выбирать наугад. Если контекст подсказывает действие, он помогает проверить, правильно ли понята фраза.
Не путай название буквы с её звуком в слове. Ошибку допускают, потому что кажется: если известна буква, уже известно и произношение, но это не всегда так. Название нужно для диктовки и записи, а звук — для чтения слова. Проверь себя: произнеси название буквы отдельно, затем послушай, как она звучит в конкретном слове.
Не используй Good morning как приветствие в любое время. Его выбирают потому, что оно связано с утром, а не просто потому, что это знакомая фраза. Для приветствия в другой ситуации подойдёт, например, Hello. Перед тем как сказать фразу, подумай, какое сейчас время суток.
В вопросе How old are you? нельзя забывать are. Иногда его пропускают, потому что в русском языке для вопроса о возрасте такая отдельная форма не нужна. В английском предложении она необходима, чтобы правильно построить вопрос. Проверка простая: произнеси всю фразу и убедись, что между old и you стоит are.
Не переводи команду учителя механически, слово за словом. Так делают, когда стараются понять каждое незнакомое слово, но можно упустить смысл всей фразы. Лучше найти знакомое ключевое слово и соотнести команду с тем, что происходит в классе. Проверь себя действием: подходит ли выбранный поступок к ситуации и словам команды?
Перед началом полезно уметь слушать и повторять английские звуки. Ещё нужно знать, что английские слова записывают буквами латинского алфавита. Эти знания помогают перейти от отдельных букв и звуков к чтению и простому разговору.
Умение знакомиться и сообщать личную информацию пригодится, когда речь пойдёт о семье, друзьях, школе и повседневной жизни. Во многих таких разговорах нужно назвать человека, спросить о нём или рассказать о себе. Начальные фразы помогают сделать это коротко и понятно.
Команды и классные выражения будут встречаться и на следующих уроках английского. Понимая просьбы учителя, легче следить за заданиями и участвовать в работе класса. Поэтому знакомые команды стоит узнавать на слух и связывать с нужным действием.
Сколько букв в английском алфавите?
В английском алфавите 26 букв. Их названия помогают назвать или продиктовать букву в имени и слове.
Почему название английской буквы может не совпадать с её звуком в слове?
Название буквы нужно, чтобы узнать её в алфавите, а звук — чтобы произнести слово. Одна и та же буква может звучать по-разному в разных словах, поэтому произношение лучше запоминать вместе со словом.
Как по-английски спросить имя нового знакомого?
Спроси: What’s your name? Это значит «Как тебя зовут?». Назвать своё имя можно фразой My name is … или I’m …
Как сказать по-английски, сколько тебе лет?
Скажи I’m … и добавь числительное, например I’m ten — «Мне десять лет». Чтобы спросить о возрасте собеседника, используй How old are you?
Как понять команду учителя, если встретилось незнакомое слово?
Обрати внимание на знакомые слова и на то, что происходит в классе. Часто команда связана с понятным действием: открыть книгу, слушать или встать. Если смысл всё ещё неясен, можно вежливо попросить учителя объяснить.
Starter Unit
