English Articles: Articles with Geographical and Place Names. Articles in Some Prepositional Phrases

Определения и обозначения

Определённый артикль the — слово перед существительным, которое употребляется, в частности, с географическими названиями определённых типов и в некоторых устойчивых выражениях. Он помогает оформить название по правилу английского языка, но сам по себе не означает, что место обязательно уже известно собеседнику. Чтобы выбрать артикль, нужно определить тип названия или выражения.

Нулевой артикль — отсутствие артикля перед словом там, где он обычно не ставится. Например, он встречается в названиях большинства стран и в сочетании by bus. Это не ошибка и не пропуск: нулевой артикль — такой же вариант употребления, который важно учитывать при составлении фразы.

Географическое название — собственное имя страны, города, реки, горного хребта, озера и другого объекта. К примеру, Thames — название реки, а Baikal — название озера. Тип объекта помогает понять, нужен ли the, поэтому сначала полезно выяснить, что именно названо.

Устойчивое предложное выражение — сочетание предлога с существительным, в котором употребление или отсутствие артикля закреплено правилом. Примеры — at home и on foot: отдельный артикль перед существительным не добавляется. Это понятие нужно, чтобы не применять к готовому выражению правило о существительном вне такого сочетания.

Как это устроено

Перед названиями рек, морей, океанов, пустынь и горных хребтов обычно ставится the: the Thames, the Mediterranean Sea, the Sahara, the Alps. Такие названия часто воспринимаются как обозначения природных систем или групп объектов, а не как простые имена одного отдельного предмета. Напротив, название отдельной горы или озера обычно выступает как собственное имя конкретного объекта: Mount Everest, Lake Baikal. Поэтому здесь артикль обычно не нужен.

Названия большинства стран, городов и континентов обычно употребляются без артикля: France, Tokyo, Africa. В названии уже есть имя, которое позволяет определить место, и добавлять the по аналогии с рекой не следует. Однако некоторые названия стран обозначают объединения или группы и имеют форму множественного числа, поэтому перед ними ставится the: the Netherlands, the United States. Артикль также входит в названия типа the United Kingdom, где United обозначает объединённое государство.

Выбор артикля определяется прежде всего типом географического объекта и формой его названия, а не тем, знает ли говорящий это место. Даже если собеседник впервые слышит название реки, перед ней обычно будет the; и наоборот, знакомое название города не получает артикль только потому, что оно хорошо известно. Проверяй категорию: река, хребет, отдельная гора, город или страна. Такой способ надёжнее, чем попытка угадать, знакомо ли название слушателю.

В сочетаниях at home, at school, go to bed, by bus и on foot артикль обычно отсутствует, потому что это устойчивые выражения. В них существительное передаёт привычную ситуацию, назначение или способ действия: быть дома, учиться, ложиться спать, ехать автобусом, идти пешком. Поэтому нельзя механически добавлять артикль только потому, что в английском исчисляемому существительному часто требуется определитель. Сочетания удобнее запоминать целиком и затем применять в подходящем контексте.

Иногда наличие the меняет смысл: go to school обычно значит «ходить в школу, учиться», а go to the school — «направиться к зданию школы». В первом выражении school называет учреждение по его обычному назначению, во втором the указывает на конкретное место. Подобное различие зависит от ситуации: родитель может идти к зданию поговорить с учителем, а ребёнок — ходить в школу на занятия. Поэтому при выборе артикля нужно учитывать не только форму, но и смысл фразы.

Артикли с географическими названиями и в предложных выражениях

Сначала найди в таблице нужную категорию, затем проверь пример и выбери артикль. Слова school и hospital в последней строке обозначают конкретное место, а не обычное назначение учреждения. В отдельных случаях возможны особенности употребления в разных вариантах английского языка, поэтому ориентируйся на контекст и изучаемое правило.

Разбор задач

Задача 1. Вставить артикль, где необходимо: ___ Thames, ___ Lake Baikal, ___ Africa.

Решение:

1. Определяем объект в Thames: это название реки. Перед названиями рек обычно употребляется the, поэтому пишем the Thames.
2. В Lake Baikal слово Lake показывает, что перед нами название озера. Названия отдельных озёр обычно употребляются без артикля, значит, оставляем Lake Baikal без артикля.
3. Africa — название континента. Большинство названий континентов не требует артикля, поэтому пишем Africa без the.

Ответ: the Thames, Lake Baikal, Africa. Важно проверить каждый объект отдельно, а не ставить один и тот же артикль перед всеми названиями подряд. В этом задании встречаются три разные категории: река, озеро и континент.

Задача 2. Вставить артикли: She goes to ___ school every day. Her father went to ___ school to speak to the teacher.

Решение:

1. В первой части говорится, что она ходит в школу каждый день. Это обычная деятельность ученицы, поэтому используется устойчивое сочетание go to school без артикля.
2. Во второй части отец идёт поговорить с учителем. Речь о конкретном здании школы, поэтому перед school ставим the: went to the school.
3. Проверяем смысл всего предложения: первое выражение сообщает об учёбе, второе — о направлении к определённому месту. Именно поэтому одинаковое существительное употреблено по-разному.

Ответ: She goes to school every day. Her father went to the school to speak to the teacher. Если заменить the на отсутствие артикля во второй части, смысл будет менее явно указывать на конкретное здание. Сначала выясняй, говорится об учреждении и его назначении или о месте как объекте посещения.

Задача 3. Исправить ошибки: We travelled to the France and then went by the bus to the Alps.

Решение:

1. Проверяем France: это название страны, которое обычно употребляется без артикля. Убираем the и получаем travelled to France.
2. Проверяем by the bus: выражение by bus называет способ передвижения и употребляется без артикля. Убираем the.
3. Проверяем the Alps: Alps — название горного хребта, перед которым обычно ставится the. Здесь артикль уже употреблён правильно.

Ответ: We travelled to France and then went by bus to the Alps. Исправления нельзя делать по одному общему правилу для всей фразы: у страны, устойчивого выражения и горного хребта разные основания для выбора артикля. Сверяй каждую часть отдельно.

Типичные ошибки

Первая ошибка — ставить the перед названием любой страны. Так делают, перенося правило о реках на все географические названия, хотя большинство стран употребляется без артикля: France, Japan. Проверь, относится ли страна к исключениям вроде the Netherlands или the United States. Если сомневаешься, определи форму названия и сверяйся со списком изученных исключений.

Вторая ошибка — опускать the перед названием реки или горного хребта, принимая его за название отдельной горы или озера. Причина — невнимание к типу объекта: например, Alps — хребет, а не одна гора. Чтобы проверить себя, выясни, что именно обозначает название, и примени правило для этой категории. Названия отдельных гор и озёр обычно обходятся без артикля, а названия рек и хребтов обычно требуют the.

Третья ошибка — добавлять артикль в at home или by bus. Ученик может помнить, что исчисляемому существительному часто нужен определитель, и применяет это правило без учёта устойчивого выражения. Запоминай такие сочетания целиком и проверяй, не является ли предлог с существительным привычной конструкцией. В ней артикль обычно отсутствует.

Четвёртая ошибка — не различать go to school и go to the school. Оба выражения переводятся с упоминанием школы, поэтому артикль иногда выбирают наугад. Проверь, идёт ли речь об учёбе и обычном назначении учреждения или о конкретном здании. Для первого значения обычно используют go to school, для второго — go to the school.

Связь с другими темами

Для этой темы нужно знать разницу между определённым и нулевым артиклем, а также уметь отличать собственное имя от нарицательного существительного. Это помогает понять, где перед названием уместен the, а где артикль не требуется по правилу. Если пока трудно находить тип объекта или понимать значение слова в выражении, полезно повторить эти основы. Навык пригодится при описании маршрутов, путешествий и мест, а также при дальнейшем изучении устойчивых сочетаний и значений артиклей в контексте.

Что запомнить

• Перед названиями рек, морей, океанов, пустынь и горных хребтов обычно ставится the.
• Названия отдельных гор и озёр обычно употребляются без артикля.
• Большинство названий стран, городов и континентов употребляется без артикля.
• Перед некоторыми названиями стран во множественном числе или с обозначением типа «союз» ставится the.
• В устойчивых сочетаниях вроде at home, go to bed и by bus артикль обычно не нужен.
• Артикль может различать назначение учреждения и конкретное здание: go to school — go to the school.