"Биология, изд. "ДРОФА"", Сонин Н.И., Сонина В.И.
Среда обитания — это не только место, где живёт организм, но и все условия, с которыми он взаимодействует. Организмам нужны подходящие свет, температура, вода, пища и пространство, поэтому изменения среды могут влиять на их жизнь. Такие воздействия называют экологическими факторами. По источнику их делят на абиотические — от неживой природы, биотические — от других организмов, и антропогенные — связанные с деятельностью человека. Один и тот же фактор может помогать или вредить в зависимости от его силы и особенностей организма.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Среда обитания — совокупность условий, в которых живёт организм и с которыми он взаимодействует. Это понятие помогает учитывать не только место, но и всё, что влияет на жизнь организма. Например, для рыбы важны вода, её температура, пища и другие обитатели водоёма.
Экологический фактор — любое условие или воздействие среды, влияющее на организм. Факторы помогают объяснить, почему организм растёт, выживает или меняет поведение. Они могут действовать прямо или через изменения других условий.
Абиотический фактор — воздействие неживой природы: света, температуры, воды, воздуха и почвы. Эти условия определяют, например, сколько света получает растение и хватает ли ему влаги. Понятие нужно, чтобы отделять влияние природных условий от влияния живых существ.
Биотический фактор — влияние живых организмов друг на друга. К нему относятся питание, конкуренция и защита, а также отношения паразита и хозяина. Этот термин позволяет описать, как один организм меняет условия жизни другого.
Антропогенный фактор — воздействие деятельности человека на организмы и среду обитания. К таким воздействиям относятся вырубка леса, охота и загрязнение воды. Выделять их отдельно полезно, чтобы понимать и оценивать последствия действий людей.
Организм зависит от среды, потому что для жизни ему нужны определённые условия и ресурсы. Растениям необходимы свет, вода и подходящая температура, а животным — пища, вода и место для жизни. Если чего-то не хватает или условия становятся неподходящими, организм может хуже расти, менять поведение или не выжить. Поэтому наблюдая за организмом, нужно учитывать не одно условие, а целый набор воздействий.
Факторы различают по источнику их возникновения. Свет, мороз и засуха связаны с неживой природой, поэтому это абиотические факторы. Хищник или соседнее растение — живые организмы, а их влияние относится к биотическим факторам. Вырубка леса происходит из-за деятельности человека, значит, это антропогенный фактор; такое деление помогает понять, откуда началось воздействие.
Сам фактор не обязательно бывает только полезным или только вредным. Например, свет нужен растению, но его недостаток мешает росту, а чрезмерно сильное воздействие может повредить. Результат зависит от силы и длительности воздействия, а также от особенностей самого организма. Условия, подходящие одному виду, могут оказаться неподходящими для другого.
Живые организмы влияют друг на друга разными способами, потому что используют общие ресурсы и могут быть связаны питанием. Хищник получает пищу, поедая добычу, а растения могут конкурировать за свет и воду. Некоторые организмы защищают друг друга или помогают находить пищу, а паразиты используют хозяина и вредят ему. Такие связи меняют жизнь участников и влияют на всё природное сообщество.
Деятельность человека выделяют отдельно, потому что её источник — действия людей, а последствия часто затрагивают сразу многие условия и организмы. Вырубка леса меняет место жизни животных и условия для растений, а загрязнение водоёма может ухудшать качество воды. Изменившиеся условия влияют на отношения между организмами: кому-то становится труднее найти пищу, а некоторые виды могут исчезнуть с этой территории. Поэтому антропогенное воздействие важно учитывать при изучении и охране природных сообществ.
В таблице факторы сгруппированы по источнику воздействия. Чтобы определить группу, спроси себя, что вызвало изменение: неживая природа, другой организм или деятельность человека. Один случай может затрагивать сразу несколько условий, но исходное воздействие всё равно можно отнести к его источнику.
| Группа факторов | Источник воздействия | Примеры | Возможное влияние на организм |
|---|---|---|---|
| Абиотические | Неживая природа | Свет, температура, вода, воздух, почва | Обеспечивают условия жизни или затрудняют её при неблагоприятных значениях |
| Биотические | Живые организмы | Хищник, пища, конкуренция, паразит | Влияют на питание, выживание и отношения между организмами |
| Антропогенные | Деятельность человека | Загрязнение, охота, вырубка леса | Могут менять условия среды и состав природного сообщества |
Задача 1. Определи, к какой группе относятся солнечный свет, хищник, засуха и вырубка леса. Нужно классифицировать каждое воздействие по источнику. Не ориентируйся только на то, полезно оно или вредно. Сначала выясни, кто или что его вызывает.
Солнечный свет исходит от неживой природы, поэтому это абиотический фактор. Он влияет на условия жизни растений и животных.
Хищник — живой организм, следовательно, его воздействие биотическое. Засуха — недостаток воды из-за природных условий, это абиотический фактор.
Вырубку выполняют люди, поэтому она относится к антропогенным факторам. Проверка: для каждого примера назван источник — неживая природа, организм или человек.
Ответ: свет и засуха — абиотические факторы, хищник — биотический, вырубка леса — антропогенный фактор. Такое распределение основано на причине воздействия. Его не меняет то, оказалось ли воздействие полезным или вредным.
Задача 2. Объясни, как недостаток воды влияет на растение пустыни и какие особенности помогают ему выжить. Здесь вода — абиотический фактор, поскольку относится к неживой природе. Нужно связать нехватку воды с потребностями растения и его приспособлениями. Приспособление — это особенность, помогающая организму жить в определённых условиях.
Растению нужна вода для жизненных процессов, поэтому её нехватка затрудняет рост и может привести к увяданию. Чем дольше длится засуха, тем сильнее может быть её влияние.
У пустынных растений могут быть особенности, помогающие экономить или запасать воду. Например, толстые стебли некоторых растений сохраняют влагу, а небольшие листья уменьшают её потерю.
Свяжи условие с результатом: мало воды — возникает трудность, а особенности строения помогают её преодолеть. При этом приспособление не отменяет потребность растения в воде.
Ответ: недостаток воды затрудняет жизнь растения, а особенности, позволяющие запасать или экономить влагу, повышают его шансы выжить. Это пример влияния абиотического фактора. Разные растения могут справляться с засухой по-разному.
Задача 3. Проанализируй последствия загрязнения водоёма для растений, животных и микроорганизмов и определи, какие факторы изменились. Сначала отдели причину от последствий: загрязнение обычно связано с деятельностью человека. Затем проследи, как оно влияет на условия воды и на отношения живых организмов. Так можно увидеть связь между группами факторов.
Источник загрязнения — деятельность человека, значит, первоначально это антропогенный фактор. Загрязняющие вещества могут менять состав и качество воды, то есть воздействовать на абиотические условия.
Изменившаяся вода может затруднить жизнь водных растений и животных. Микроорганизмы тоже могут пострадать или, напротив, получить условия для быстрого размножения — результат зависит от вещества и его количества.
Если меняется численность организмов, изменяются пищевые связи и конкуренция. Это уже биотические последствия, возникшие после воздействия на водоём.
Ответ: загрязнение — антропогенный фактор, изменение состава воды затрагивает абиотические условия, а изменения в отношениях и численности организмов — биотические. При оценке важно учитывать и прямое влияние загрязнения, и последствия для всего сообщества. По одному слову «загрязнение» нельзя определить, насколько сильным будет результат: важны его вид и количество.
Считать средой обитания только место, где находится организм, — значит упустить условия его жизни и воздействия вокруг. Так ошибаются, потому что слово «среда» легко принять за название территории. Проверь себя вопросом: учёл ли ты воду, свет, температуру и другие влияния? Если назван только участок, описание среды неполное.
Называть хищничество абиотическим фактором неверно: хищник — живой организм, поэтому его влияние биотическое. Путаница возникает, когда фактором считают само событие, а не его источник. Проверь себя: если воздействие оказывает организм, оно биотическое, даже если результатом стала гибель добычи.
Смешивать антропогенные факторы с абиотическими — значит не учитывать, откуда они возникли. Загрязнение меняет свойства воды, но его источник — деятельность человека; по источнику это антропогенный фактор. Проверь себя вопросом «кто вызвал изменение?». Если причина — действия людей, называй фактор антропогенным, даже когда он повлиял на неживую природу.
Считать любой фактор всегда полезным или вредным — упрощение: результат зависит от силы воздействия, его длительности и особенностей организма. Например, вода необходима, но её недостаток мешает жизни, а избыток может быть неблагоприятным для некоторых организмов. Такую ошибку допускают, когда оценивают фактор отдельно от условий. Проверь себя: уточнил ли ты, насколько сильно и долго он действует и о каком организме идёт речь?
Для изучения темы нужны знания о признаках живых организмов, их потребностях и природных компонентах: воздухе, воде, почве и свете. Понимание факторов помогает объяснять приспособления организмов к среде обитания. Позже эти понятия пригодятся при изучении природных сообществ и цепей питания. Они также помогают разбираться в охране природы и влиянии человека на экосистемы.
Чем среда обитания отличается от места обитания?
Место обитания — это участок или пространство, где живёт организм. Среда обитания включает и это место, и все условия и воздействия, которые там влияют на организм.
Почему температуру относят к абиотическим факторам?
Температура — характеристика неживой природы, а не воздействие другого организма. Поэтому её относят к абиотическим факторам.
Может ли один организм одновременно испытывать действие нескольких экологических факторов?
Да. Например, на растение одновременно влияют свет, температура и влажность почвы, а также соседние растения и насекомые.
Почему деятельность человека выделяют в отдельную группу экологических факторов?
Её источник — действия людей, например вырубка леса, охота или загрязнение водоёма. Такое деление помогает отдельно оценивать влияние человека на организмы и природные сообщества.
Всегда ли влияние экологического фактора является вредным?
Нет. Фактор может быть полезным, вредным или почти незаметным. Результат зависит от силы и длительности воздействия, а также от особенностей организма.
24. Среда обитания. Экологические факторы
