Среда обитания. Экологические факторы

Определения и обозначения

Среда обитания — место, где живёт организм, и условия, с которыми он взаимодействует. Это не только точка на карте: в среду входят вода, свет, температура и другие воздействия. Понятие помогает понять, почему организм может жить в одном месте, но не в другом.

Экологический фактор — любое условие среды, воздействующее на организм. Факторы могут влиять на его жизнь, рост и распространение, то есть на то, где он способен жить. Это понятие позволяет описывать и сравнивать условия, важные для живых существ.

Абиотические факторы — факторы неживой природы. К ним относятся свет, температура, вода, состав воздуха и почвы. Выделение этой группы помогает понять, как неживые условия ограничивают или поддерживают жизнь организма.

Биотические факторы — воздействия живых организмов друг на друга, а антропогенные факторы — воздействия деятельности человека на природу. Например, отношения хищника и добычи биотические, а вырубка леса антропогенная. Разделение нужно, чтобы определить источник воздействия и оценить его последствия.

Как это устроено

Среда обитания — не просто место, где организм находится, потому что само местоположение ничего не говорит о возможности жить там. Важны условия: сколько доступно воды и света, какая температура и есть ли пища. Если условия не подходят организму, он не сможет нормально жить и размножаться. Поэтому, описывая среду, учитывают и место, и воздействующие на организм факторы.

Водная среда включает реки, озёра, моря и океаны: вода окружает организм, в ней растворены необходимые вещества, а свет и кислород доступны не везде одинаково. В наземно-воздушной среде организмы получают свет и воздух, но сталкиваются с изменениями температуры и влажности. В почве мало света, а её рыхлость, состав и влажность влияют на жизнь организмов. Организменной называют среду, образованную телом другого живого существа, например организмом-хозяином для паразита.

Неживая природа воздействует на организм разными путями. Свет нужен растениям для образования питательных веществ, а многим животным помогает ориентироваться; его количество влияет на то, где они могут жить. Температура влияет на работу организма, а вода необходима живым существам для жизненных процессов. Важны также состав воздуха и почвы: например, организмам нужны определённые вещества и достаточное количество кислорода.

Живые организмы влияют друг на друга, потому что используют общие ресурсы или вступают во взаимодействие. Волк охотится на зайца, а пчела получает нектар и одновременно опыляет цветок. Такое воздействие называют биотическим, поскольку его источник — другой живой организм. Связи могут помогать организмам, вредить им или быть нейтральными для одного из участников.

Деятельность человека меняет условия жизни: строительство и вырубка леса преобразуют места обитания, а загрязнение воды ухудшает её качество. Такие воздействия относят к антропогенным факторам, потому что они связаны с действиями людей. Их последствия не всегда одинаковы: осушение водоёма может навредить его обитателям, а создание охраняемой территории — помочь сохранить виды. Поэтому оценивают, на какие именно организмы и каким образом влияет изменение.

Экологические факторы и их примеры

Чтобы воспользоваться таблицей, сначала выясни, что является источником воздействия. Неживое условие относится к абиотическим факторам, другой организм — к биотическим, действия человека — к антропогенным. Затем назови возможное влияние на организм: один фактор может по-разному действовать на разные виды.

Разбор задач

Задача 1. Определи группу факторов: солнечный свет, мороз и недостаток воды. Нужно выяснить, живое ли это воздействие или условие неживой природы. Затем соотнеси его с названием группы. Рассуждаем по каждому примеру отдельно.

1. Свет — условие неживой природы, значит, это абиотический фактор.
2. Мороз — низкая температура, то есть тоже абиотический фактор.
3. Недостаток воды связан с неживой природой и относится к той же группе.

Ответ: все три примера — абиотические факторы. Они могут затруднить жизнь организма, но сила воздействия зависит от его особенностей.

Задача 2. Классифицируй отношения пчелы и цветка, волка и зайца, а также влияние вырубки леса. В первых двух случаях участники — живые организмы, а в последнем источник воздействия — деятельность человека. По источнику воздействия и выбираем группу.

1. Пчела и цветок взаимодействуют как живые организмы, поэтому это биотический фактор.
2. Волк влияет на зайца как хищник на добычу; это также биотический фактор.
3. Вырубка леса совершается человеком и относится к антропогенным факторам.

Ответ: оба взаимодействия организмов биотические, вырубка леса антропогенная. Вырубка может лишить лесных животных мест обитания.

Задача 3. Для организма, живущего в пруду, назови среду обитания, два абиотических, один биотический и один антропогенный фактор и объясни их влияние. Вид организма не указан, поэтому выберем пример — рыбу. Для неё условия пруда включают и свойства воды, и соседство с другими организмами, и возможные действия людей.

1. Среда обитания рыбы — водная: она живёт в воде пруда.
2. Температура воды и количество растворённого кислорода — абиотические факторы; при неподходящих значениях рыбе трудно жить.
3. Водное растение — биотический фактор: оно может служить укрытием.
4. Загрязнение пруда — антропогенный фактор; оно ухудшает условия жизни.

Ответ: водная среда; абиотические факторы — температура и кислород, биотический — водное растение, антропогенный — загрязнение. Конкретное влияние зависит от вида организма и силы воздействия.

Типичные ошибки

Ошибка — считать среду обитания только местом нахождения организма. Так думают, когда представляют среду как адрес и забывают об условиях жизни. Проверь себя вопросом: назвал ли ты воду, свет, температуру и другие воздействия? Если нет, описание среды неполное.

Ошибка — называть антропогенным любое воздействие живого существа. Её допускают, потому что слово кажется связанным со всем живым, хотя оно указывает именно на человека. Проверь источник: действие животного или растения биотическое, действие человека — антропогенное.

Ошибка — путать абиотические и биотические факторы. Это происходит, если не выяснить, откуда исходит воздействие. Спроси себя, является ли источник неживым условием или другим организмом: свет и температура абиотические, хищник и растение-сосед — биотические.

Ошибка — считать, что один фактор одинаково влияет на все организмы. Например, не всякому растению нужно одинаковое количество света. Проверь рассуждение: учитывает ли оно особенности конкретного организма? Если вид не указан, объясняй возможное влияние осторожно, не объявляя его одинаковым для всех.

Связь с другими темами

Для понимания темы нужно знать, чем живые организмы отличаются от тел неживой природы и какие условия необходимы живому. Это помогает определить, относится ли воздействие к неживому условию или исходит от другого организма. Такое различие лежит в основе классификации факторов.

Позже эти знания пригодятся при изучении приспособленности: признаки организма связаны с условиями, в которых он живёт. Они также помогают разбирать взаимосвязи в природе и устройство экосистем. В экосистеме организмы одновременно зависят от неживых условий и влияют друг на друга.

Что запомнить

• Организм живёт в определённой среде обитания и испытывает влияние её условий.
• Экологические факторы воздействуют на жизнь организмов.
• Абиотические факторы связаны с неживой природой.
• Биотические факторы связаны с воздействием живых организмов друг на друга.
• Антропогенные факторы связаны с деятельностью человека.
• На организм одновременно могут влиять факторы разных групп.