§ 24. Класс Паукообразные

Определения и обозначения

Класс Паукообразные — группа членистоногих, в которую входят пауки, скорпионы, клещи, сенокосцы и другие животные. Обычно у них четыре пары ходильных ног, нет усиков, а тело связано с жизнью на суше. Эти признаки помогают отличить паукообразных от насекомых и других членистоногих.

Хелицеры — первая пара конечностей, расположенная около рта. У разных представителей они могут служить для прокалывания покровов, захвата пищи, измельчения еды или защиты; у пауков с ними связаны ядовитые коготки. По хелицерам можно понять, каким способом животное добывает пищу.

Педипальпы — вторая пара конечностей паукообразных. Они чувствуют прикосновения, помогают удерживать добычу, а у некоторых видов участвуют в размножении или выполняют роль клешней. Поэтому педипальпы нельзя считать обычной четвёртой парой ходильных ног.

Паутинные железы — органы, выделяющие жидкий секрет, из которого образуются прочные нити паутины. У пауков паутина служит для ловли добычи, строительства убежища, защиты яиц и расселения. Такие железы есть не у всех паукообразных, поэтому наличие паутины не является общим признаком всего класса.

Как это устроено

Обычно тело паукообразного состоит из головогруди и брюшка. На головогруди находятся конечности и важные органы, а в брюшке расположены многие внутренние органы. У клещей граница между отделами обычно исчезает, потому что головогрудь и брюшко сливаются; это делает тело компактным и помогает животному перемещаться в почве, на растениях или на хозяине.

У взрослых паукообразных четыре пары ходильных ног, то есть всего восемь ног. Эти конечности поддерживают тело, помогают ходить, карабкаться и иногда рыть убежища. Усиков у паукообразных нет: ориентацию и поиск добычи обеспечивают чувствительные волоски, педипальпы и другие органы чувств, тогда как у насекомых важную роль в этом часто играют усики.

Ротовые конечности позволяют паукообразным питаться разными способами. У пауков хелицеры прокалывают покров добычи и вводят яд, обездвиживающий жертву, а затем пищеварительный секрет. Переваривание начинается вне тела: ткани добычи становятся жидкими, после чего паук всасывает их, поскольку твёрдые кусочки через узкое ротовое отверстие пройти не могут.

Для дыхания паукообразные используют лёгочные мешки, трахеи или оба типа органов одновременно. Лёгочные мешки сообщаются с внешней средой отверстиями и обеспечивают обмен газами внутри складок, а трахеи доставляют воздух по тонким трубочкам прямо к тканям. Такое дыхание особенно важно на суше, где животному нужно получать кислород из воздуха и не терять слишком много влаги.

Паукообразные размножаются половым путём, а развитие у большинства происходит без резкого превращения во взрослую форму. Из яиц выходят молодые животные, которые постепенно растут и линяют, сбрасывая наружный покров. Яйца, плотный хитиновый покров, экономное расходование воды и поведение, например строительство убежищ, помогают им жить преимущественно на суше.

Сравнение представителей класса Паукообразные

Таблица помогает быстро сопоставить общие признаки класса и особенности отдельных групп. Сначала найдите нужный признак в левом столбце, а затем сравните представителей по строке. Если признаки совпадают, это показывает родство, а различия объясняют разнообразие образа жизни.

Разбор задач

Задача 1

У животного четыре пары ходильных ног, усиков нет, тело разделено на головогрудь и брюшко. Определите, к какому классу оно относится. Нужно сопоставить признаки животного с общим планом строения известных групп членистоногих.

1. Считаем пары ходильных ног: их четыре, значит, ног восемь.
2. Отмечаем отсутствие усиков и наличие головогруди с брюшком.
3. Сравниваем признаки: такое сочетание характерно для паукообразных, а не для насекомых, у которых три пары ног, есть усики и выделяется голова.

Ответ: животное относится к классу Паукообразные. По одному признаку его не определяют, но все три указанных признака вместе дают надёжный вывод.

Задача 2

Сравните паука и клеща по строению тела и конечностей. Укажите один общий и два отличительных признака. Сравнивать нужно не внешний вид, а признаки, которые имеют значение для систематики.

1. Общий признак: у взрослого паука и взрослого клеща четыре пары ходильных ног, а усиков нет.
2. Первое отличие: у паука заметны головогрудь и брюшко, а у клеща эти отделы обычно слиты.
3. Второе отличие: у паука хелицеры связаны с ядовитыми коготками и внекишечным пищеварением, а у клеща ротовые части приспособлены к прокалыванию, питанию соками или тканями хозяина.

Ответ: общий признак — четыре пары ног и отсутствие усиков; отличия — деление тела и строение ротовых конечностей. Клещ остаётся паукообразным, даже если его тело не имеет заметной перетяжки.

Задача 3

Паук поймал добычу в паутину, ввёл в неё пищеварительный секрет, а затем высосал жидкое содержимое. Объясните последовательность этих действий и её значение. Здесь нужно связать работу паутины, хелицер и особенности пищеварительной системы паука.

1. Паутина удерживает добычу и не позволяет ей быстро убежать.
2. Хелицеры прокалывают покров жертвы; через них вводятся яд и пищеварительный секрет, который обездвиживает добычу и разрушает её ткани.
3. Получившуюся питательную жидкость паук всасывает, потому что его пищеварительная система не приспособлена к проглатыванию крупных твёрдых кусочков.

Ответ: сначала добыча обездвиживается и удерживается, затем переваривается снаружи, после чего жидкая пища всасывается. Такая последовательность позволяет пауку питаться животными, которых он не может разжевать.

Типичные ошибки

Ошибка: считать, что у паукообразных шесть ног. Так происходит из-за переноса признака насекомых. Проверьте себя: у взрослого паукообразного нужно насчитать четыре пары ходильных ног.

Ошибка: называть педипальпы ещё одной парой ходильных ног. Педипальпы расположены перед ногами и имеют особые функции — осязание, захват пищи или участие в размножении. Проверьте, отделяете ли вы вторую пару конечностей от четырёх пар ног.

Ошибка: считать, что все паукообразные плетут ловчую паутину. Паутина характерна прежде всего для пауков, а у многих представителей нет ловчих сетей и самих паутинных желёз. Проверка проста: уточните, есть ли у конкретной группы железы и как используется их секрет.

Ошибка: утверждать, что у всех паукообразных хорошо видны головогрудь и брюшко. У клещей эти отделы обычно слиты, поэтому внешняя граница между ними незаметна. Проверяйте не только форму тела, но и общий набор признаков класса.

Связь с другими темами

До изучения паукообразных нужно знать общий план строения членистоногих: отделы тела, наружный хитиновый покров и виды конечностей. Эти знания помогают понять, какие признаки являются общими, а какие возникли у отдельных групп.

С насекомыми паукообразных удобно сравнивать по числу ног, наличию усиков и делению тела. Такое сравнение показывает, почему похожее наземное животное может относиться к другому классу.

Тема пригодится при изучении разнообразия животных, пищевых цепей и роли организмов в природе. Пауки уничтожают насекомых, а клещи могут быть паразитами и переносчиками заболеваний, поэтому знания о них важны и в жизни человека.

Что запомнить

• Паукообразные — класс членистоногих, представители которого преимущественно приспособлены к жизни на суше.
• У взрослых паукообразных обычно четыре пары ходильных ног.
• Усиков у паукообразных нет.
• Основные ротовые конечности — хелицеры и педипальпы.
• Дыхание обеспечивают лёгочные мешки, трахеи или их сочетание.
• Пауки могут переваривать пищу вне тела и всасывать её жидкое содержимое.
• Клещи относятся к паукообразным; их тело обычно не разделено на заметные головогрудь и брюшко.